浙江省寧波市八校2010-2011學(xué)年高二歷史上學(xué)期期末聯(lián)考試題（無答案）新人教版

1、寧波市八校聯(lián)考高二歷史試題說明： 1、全卷共兩大題，33小題，其中選擇題30題，非選擇題3題，滿分100分，考試時間100分鐘。2、將所有答案答在答卷紙上規(guī)定區(qū)域內(nèi)，答在其他區(qū)域無效，請注意卷面整潔和字跡工整。一、選擇題（共30小題，每題1.5分，共45分，每題只有一個正確答案）1寧波市鄞州區(qū)歷史悠久，秦始皇帝在統(tǒng)一六國前夕置鄞縣。下列有關(guān)鄞縣令的說法，不正確的是A由會稽郡守直接任命 B該縣縣令不能世襲 C是該縣的地方最高行政長官 D在轄區(qū)內(nèi)沒有自己的封地 2下列有關(guān)歷史情景的表述不符合歷史真實(shí)的是A公元前216年某月，李某被任命為某郡郡守，負(fù)責(zé)該郡的民政和軍事 B公元前223年的某一天，上朝

2、時，秦王自稱“寡人”C公元前206年某月，身在咸陽的方某用隸書給家人寫了封家書D公元前226年，太仆張某奉秦始皇之命購買上等良馬 3右圖為唐朝畫家閻立本的畫作步輦圖，這是當(dāng)時民族融合的真實(shí)寫照，其描繪的場景是A唐太宗被奉為“天可汗”，四方來賀B東突厥首領(lǐng)朝見唐太宗C吐蕃派使臣向唐太宗請求通婚 D 唐高宗巡視安西都護(hù)府4論語里仁中提到“君子喻于義，小人喻于利”，關(guān)于這一思想的評述，不正確（不符合當(dāng)時社會狀況）的一項(xiàng)是A其輕利傾向不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B符合君主專制的政治需要 C有利于培養(yǎng)高尚的節(jié)操 D反映了儒家的道德觀念5針對春秋時期魯國季氏大夫跳“八佾舞”，孔子表示反對，主張“克己復(fù)禮”，其實(shí)

3、質(zhì)是 A提高個人修養(yǎng) B維護(hù)傳統(tǒng)禮制 C扭轉(zhuǎn)天下亂局 D規(guī)范人際交往62010年9月28日，四川省閬中市城北中學(xué)2000余名師生及學(xué)生家長隆重集會，紀(jì)念我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子誕辰2561周年。作為我國歷史上影響最大的教育家，孔子對推動我國古代文化教育向平民化發(fā)展所作出的最大貢獻(xiàn)是A“知之為知之”的學(xué)習(xí)態(tài)度 B“溫故知新”的學(xué)習(xí)方法C“有教無類”的辦學(xué)思想 D“因材施教”的教育方法7有同學(xué)說 “民族解放運(yùn)動者都主張非暴力不合作，甘地主張非暴力不合作，所以，甘地是一個民族解放運(yùn)動者”，根據(jù)亞里斯多德的三段論，對此你認(rèn)為A大前提錯誤、小前提正確、結(jié)論錯誤 B大前提正確、小前

4、提正確、結(jié)論正確 C大前提錯誤、小前提正確、結(jié)論正確 D大前提正確、小前提錯誤、結(jié)論正確8下列觀點(diǎn)，不符合亞里士多德思想的有 柏拉圖是朋友，更大的朋友卻是真理 不贊成奴隸制，遺囑里要求解放奴隸 客觀世界是人類認(rèn)識的來源，認(rèn)識產(chǎn)生于對外界事物的感覺 物質(zhì)受形式支配 具體事物是由形式和質(zhì)料組成的A B C D9下列美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間著名戰(zhàn)役的先后順序是 波士頓戰(zhàn)役 約克鎮(zhèn)大捷 薩拉托加大捷 普林斯頓戰(zhàn)役 特倫頓戰(zhàn)役 A. B. C. D.10“對德國來說，拿破侖并不象他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君誠然，他（拿破侖）的行動表現(xiàn)出來是暴虐的，但是他的暴虐不及被他打倒的王爺貴族們所慣于表現(xiàn)出來的一

5、半他把他的法典帶到被他征服的國家里，這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多：它在原則上承認(rèn)平等”，與這段話的意思最接近的是：A拿破侖的對外戰(zhàn)爭在一定程度上具有非正義性 B歐洲封建勢力對人民的壓迫很深重 C拿破侖對外戰(zhàn)爭傳播了資產(chǎn)階級啟蒙思想，客觀上推動了被征服國家的社會進(jìn)步 D拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有兩面性11法蘭西第一帝國強(qiáng)盛的頂點(diǎn)和崩潰的起點(diǎn)分別是 與第三次反法同盟作戰(zhàn) 與第四次反法同盟作戰(zhàn) 與第五次反法同盟作戰(zhàn) 東征俄國 滑鐵盧戰(zhàn)役 萊比錫會戰(zhàn)A B C D12法蘭西和北美獨(dú)立戰(zhàn)爭有著密切的關(guān)系，下列各項(xiàng)可以作為論據(jù)的是A杰弗遜等人起草的1787年憲法時借鑒了法國的人權(quán)宣言B盧梭的三權(quán)分立思想在美國

6、1787年憲法中得以體現(xiàn)C北美殖民地和法國有著密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 D法國啟蒙思想在北美的傳播激發(fā)了北美人民的民族民主意識131896年孫中山先生在倫敦被清政府誘捕，后得英人康德黎幫助而獲釋，獲釋后孫中山在英國呆了九個月，他目睹了諸多工業(yè)化國家日漸增長的社會改革與革命的趨勢。這九個月的經(jīng)歷最有可能刺激孫中山哪方面思想主張的萌生？ A民權(quán)主義思想 B民族革命思想 C社會革命思想 D發(fā)展實(shí)業(yè)計(jì)劃14在民國初年，各派政治勢力圍繞中華民國臨時約法展開了諸多沖突。下列不屬于此類沖突的是 A清帝退位 B宋教仁案 C護(hù)國運(yùn)動 D二次革命 15甘地第一次真正提出獨(dú)立的要求出現(xiàn)于 A“食鹽進(jìn)軍”時期 B“文明不服從”

7、運(yùn)動時期 C二戰(zhàn)期間 D二戰(zhàn)結(jié)束后不久16甘地在武力政策一文中說過：“我不是因?yàn)橛《人ト醪盘栒儆《葘?shí)行非暴力主義，而正是因?yàn)檎J(rèn)識了印度的力量才號召印度實(shí)行非暴力主義。”對“印度的力量”這句話理解最準(zhǔn)確的是： A.印度勞動人民深受壓迫，反抗性較強(qiáng) B英國殖民勢力強(qiáng)大，印度實(shí)力弱 C印度宗教文化積淀極深而新的經(jīng)濟(jì)因素脆弱 D.印度無產(chǎn)階級力量不大17恩格斯所肯定的馬克思的兩個偉大的理論發(fā)現(xiàn)是：A.唯物史觀和暴力革命論 B辯證唯物主義和歷史唯物主義C勞動價值論和剩余價值論 D.唯物史觀和剩余價值論18馬、恩的合作被后人稱為人類“最偉大的合作”，下列革命理論和實(shí)踐不屬于兩人合作的是 黑格爾法哲學(xué)批判導(dǎo)

8、言寫作共產(chǎn)黨宣言完成資本論改造正義者同盟 A. B. C. D. 19為布爾什維克黨奪取政權(quán)和進(jìn)行社會主義建設(shè)提供了理論根據(jù)的是：A國家與革命 B四月提綱 C. 火星報(bào)的創(chuàng)辦 D.俄國社會民主工黨二大制定的黨綱20新中國成立初期社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路探索的環(huán)節(jié)中，與俄國新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)質(zhì)最為相似是： A.社會主義改造時期實(shí)行國家資本主義 B.實(shí)行第一個五年計(jì)劃 C人民公社化運(yùn)動 D改革開放21毛澤東作詞西江月·秋收起義：“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭。 匡廬一帶不停留，要向?yàn)t湘直進(jìn)。地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇。 秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！痹~中提到“暴動”，其矛頭是指向誰的？ A國民政

9、府 B北洋軍閥集團(tuán) C日本帝國主義 D南京臨時政府22“馬克思列寧主義的理論和中國革命的實(shí)踐相結(jié)合”這個根本思想原則，第一次以完備的形式出現(xiàn)在毛澤東革命生涯哪個階段的著作中？ A國民革命時期 B長征時期 C抗戰(zhàn)時期 D解放戰(zhàn)爭時期國別占世界工業(yè)總產(chǎn)量百分比殖民地面積（萬平方千米）殖民地人口（萬人）英俄2.617403320法國610605550德國162901230日本1301920美國38309702320世紀(jì)80年代初，鄧小平談到：“建國以后，人家封鎖我們，在某種程度上我們也還是閉關(guān)自守，這給我們帶來了一些困難總之，三十幾年的經(jīng)驗(yàn)是，關(guān)起門來搞建設(shè)是不行的，發(fā)展不

10、起來?！鄙鲜霾牧戏从车膶?shí)質(zhì)是A.由于“人家封鎖”給我們帶來了困難 B.我們曾長期實(shí)行“閉關(guān)自守”而導(dǎo)致困難C.“人家封鎖”和我們“閉關(guān)自守”都是錯的 D.必須堅(jiān)持長期實(shí)行對外開放政策24李四光正式提出“地質(zhì)力學(xué)”這個名詞的論著是A.地球表面形象變遷的主因B.地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)與方法C.新華夏海的起源 D.地質(zhì)力學(xué)概論 25右表是1913-1914年列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及其占有殖民 地的情況，結(jié)合當(dāng)時的時勢，你從中可以獲取的最本質(zhì)的歷史信息是：A美國已成為第一大工業(yè)國 B日本的殖民地人口密度最大C德、美等國工業(yè)產(chǎn)量超過英、法 D帝國主義國家經(jīng)濟(jì)不平衡狀況加劇261916年被協(xié)約國集團(tuán)和同盟國集團(tuán)視為關(guān)鍵性

11、的一年，下列事件或狀態(tài)發(fā)生在1916年的是 德國殲滅法軍主力、迫其投降的計(jì)劃宣告失敗 俄軍攻入東普魯士 發(fā)生了一戰(zhàn)中最大規(guī)模的戰(zhàn)役 德軍喪失了制海權(quán) 戰(zhàn)爭開始進(jìn)入相持階段A B C D 27下列對于一戰(zhàn)產(chǎn)生的影響，敘述不正確的是： A. 以歐洲為中心的世界格局受到了挑戰(zhàn) B. 一定程度上推動了印度非暴力不合作運(yùn)動C. 俄國無產(chǎn)階級取得了十月革命的勝利D. 嚴(yán)重削弱了俄羅斯、德意志、土耳其、日本等國281918年3月，與同盟國集團(tuán)簽訂布列斯特和約退出帝國主義大戰(zhàn)的是 A.蘇俄政府 B蘇聯(lián)政府 C沙皇政府 D克倫斯基政府 291919年3月25日，英國首相勞合·喬治說：“你們可以把德國的

12、殖民地奪走，把它的 軍隊(duì)減到僅夠警察的力量，把它的海軍減到五等國家的地位，但結(jié)果還是平等的，如果德國認(rèn)為1919年的合約不公平，它將會對戰(zhàn)勝國進(jìn)行報(bào)復(fù)”。這段材料說明 勞合·喬治預(yù)感到德國復(fù)仇的烈焰 凡爾賽和約將導(dǎo)致戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國的矛盾激化 英國贊成締結(jié)處置德國的和約 英國認(rèn)為凡爾賽和約是不公平的 A. B C D30英美兩國在巴黎和會上支持日本享有德國在山東的權(quán)利，而在華盛頓會議上卻轉(zhuǎn)而支持中國的要求，出現(xiàn)這一變化的原因是 A.中國人民的斗爭直接打擊了英美在華的統(tǒng)治 B.為了遏制日本在亞太地區(qū)的擴(kuò)張勢力C.中國在國際舞臺上的地位日漸提高 D.日本已沒有再被繼續(xù)利用的價值二、非選擇題

13、（共3題，31題12分，32題25分，33題18分，共55分）31.（12分）唐太宗和康熙帝統(tǒng)治時期，均出現(xiàn)了我國封建社會的治世時期，這跟統(tǒng)治者采取有效的民族政策是分不開的。閱讀以下材料，回答問題：材料一 （唐朝初年，唐太宗大敗東突厥，東突厥部眾約10萬人歸附唐朝。貞觀四年，就處理東突厥的政策問題，朝廷內(nèi)部出現(xiàn)爭議。）突厥既亡，其部落或北附薛延陀，或西奔西域，其降唐者尚十萬，詔群臣議區(qū)處之宜，朝士多言：“北狄自古為中國患，今幸而破之，宜悉徙之汨南兗、豫之間，分其種落，散居州縣，教之耕織，可以化胡虜為吾民，永控塞北之地。”？禮部侍郎李百藥以為：“突厥雖云一國，然其種類區(qū)分，各有酋帥。今宜因其離散

14、，各即本部署為君長，不相存屬，國分則弱而宜制，勢敵則難相吞滅，備自保全，比不能抗衡中國?！睖貜┎┮詾椤搬阌趦?、豫之間，則乖違物性，非所以存養(yǎng)之也。請準(zhǔn)漢建武故事，直將匈奴于塞下，全其部落，順其土俗，以實(shí)空虛之地，使為中國屏蔽，策之善者也。” 資治通鑒材料二 康熙帝在上諭中指出：“昔秦興土石之工，修筑長城。我朝施恩于喀爾喀，使之防備朔方，較長城更為堅(jiān)固?！?；“秦筑長城以來，漢，唐、宋亦其時豈無邊患?明末我太祖統(tǒng)大兵長驅(qū)直入，諸路瓦解，皆莫敢當(dāng)?？梢娛貒谛薜掳裁?，民心悅則邦本得，而邊境自固，所謂眾志成城是也。” 清圣祖實(shí)錄·康熙帝（1）據(jù)材料一，請概括指出唐朝大臣在處置東突厥問題上的不

15、同主張。（3分）并結(jié)合所學(xué)知識，指出唐太宗最終是如何處理東突厥問題的？（2分）（2）據(jù)材料二，概括康熙帝在處理邊境少數(shù)民族問題上的基本政策，并結(jié)合所學(xué)，用史實(shí)來論證。（5分）（3）請結(jié)合唐朝和清朝對東突厥和喀爾喀采取的政策，談?wù)勀銓μ铺诤涂滴醯壑卫韲业恼J(rèn)識。（2分）32.（25分）2011年是辛亥革命100周年，孫中山先生的豐功偉業(yè)至今仍值得我們緬懷。閱讀材料，回答下列問題：材料一 1905年8月，孫中山在日本東京對中國留學(xué)生發(fā)表演講時說道：“中國土地人口，世界莫及。我們生在中國，實(shí)為幸福。各國賢豪皆羨慕此英雄用武之地，而不可得。我們生在中國，正是英雄用武之時，反都是沉沉默默，讓異族幾據(jù)我

16、上游，而不知利用此一片好山河，鼓吹民族主義，建一頭等民主大共和國，以執(zhí)全球的牛耳，實(shí)為可嘆”。 孫中山全集材料二 1912年3月，孫中山頒布了參議院制定的中華民國臨時約法。約法按照立法、行政、司法三權(quán)分立的原則構(gòu)建政治體制。約法規(guī)定：“中華民國之主權(quán)，屬于全體國民參議院對于臨時大總統(tǒng)認(rèn)為有謀叛行為時，得以總員四分之三以上之出席，出席員三分之二以上之可彈劾之”。它還規(guī)定國務(wù)員“輔佐臨時大總統(tǒng)，負(fù)其責(zé)任”，即實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制。 中華民國臨時約法是中國第一部資產(chǎn)階級憲法，是近代中國民主化進(jìn)程的一座豐碑。但N.佩弗在遠(yuǎn)東一書中談到：“1911 年在中國建立起美國政體的仿制品，真是荒唐可笑。這種政體悲慘的

17、結(jié)束了，即悲慘的失敗了。然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人?！辈牧先?1924 年，孫中山在民族主義演講中說：“英俄兩國現(xiàn)在生出了一個新思想，這個思想是有知識的學(xué)者提倡出來的，這是什么思想呢？是反對民族主義的思想。 這種思想說民族主義是狹隘的，不是寬大的；簡單的說，就是世界主義?，F(xiàn)在的英國和以前的俄國、德國，與及中國現(xiàn)在提倡新文化的新青年，都贊成這種主義，反對民族主義。材料四 余致力國民革命凡四十年，其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗(yàn)深知欲達(dá)到此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。現(xiàn)在革命尚未成功，凡我同志，務(wù)須依照余所著建國方略、建國大綱、三民主義及第一次全國

18、代表大會宣言，繼續(xù)努力，以求貫徹。是所至囑！ 孫中山遺囑（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，請概括孫中山當(dāng)時的理想和主張（2分）。試分析孫中山萌生這類思想的時代背景。（3分）（2）史料研習(xí)是歷史研究的一項(xiàng)重要技能，分清原始史料、史料解釋、歷史評價等三類內(nèi)容在歷史研究中很有必要，請將材料三的數(shù)字序號按此分類。（3分）根據(jù)材料二，你認(rèn)為孫中山的理想實(shí)現(xiàn)了嗎？請說明理由。（3分）（3）根據(jù)材料三，孫中山的理想遭到了“世界主義者”的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，請結(jié)合所學(xué)知識，從國際和國內(nèi)兩個視角來談?wù)劇笆澜缰髁x”思想產(chǎn)生和傳播的歷史背景。（4分） 你認(rèn)同這類人士對孫中山思想的評價嗎？為什么？（3分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所

19、學(xué)知識，孫中山晚年在思想上發(fā)生了什么新變化？（2分）為什么會發(fā)生這樣的變化？（2分）（5）綜合以上材料，你可以從孫中山身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）33.（18分）美國由新興國家崛起為世界大國是近現(xiàn)代世界的重大事件，當(dāng)今，正在復(fù)興的中國或許可以從中汲取政治智慧和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。閱讀下列材料：材料一 “我們對待外國應(yīng)遵循的最高行動準(zhǔn)則是在擴(kuò)大我們的貿(mào)易關(guān)系時，應(yīng)盡可能避免政治上的聯(lián)系歐洲有一套基本利益，我們則沒有，或關(guān)系甚疏遠(yuǎn)。因此歐洲必定經(jīng)常忙于爭執(zhí)，其起因?qū)嶋H上與我們的利害無關(guān)。因此，在我們這方面通過人為的紐帶把自己卷入歐洲政治的詭譎風(fēng)雨，與歐洲進(jìn)行友誼的結(jié)合或敵對的沖突，都是不明智的。我國位于隔離的和遙遠(yuǎn)的位置，這要求我們并使我們追尋另一條不同的道路。當(dāng)交戰(zhàn)各國無望獲得我們的支持，也不敢輕率地向我們挑釁時，我們就可以根據(jù)我們的正義所指引的我國的利益來選擇和平或戰(zhàn)爭。我們真正的政策是避開與外界任何部分的永久聯(lián)盟” 1796年華盛頓總統(tǒng)告別辭材料二 （1917年）4月2日，國會召集了一次特別會議。威爾遜總統(tǒng)（公元1913年公元1921年任第28屆美國總