人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第五單元試卷

1、 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文十一冊(cè)五單元測(cè)試題 姓名： 成績(jī)： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）一、 讀拼音，寫字、詞，你一定能寫出來(lái)的。（10分） chú fán wn lián ké sou kuà xià xián xì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） k shòu shì shì cì wei wn lián hú lún tn zo（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）二、 用“”畫(huà)出下面詞語(yǔ)中錯(cuò)別字，在括號(hào)里改正。（3分） 精神抖數(shù)（

2、） 大病新逾（ ） 迫不急待（ ）狂風(fēng)努號(hào)（ ） 恍然大捂（ ） 奇樂(lè)無(wú)窮（ ）三、在我們成長(zhǎng)的道路上，離不開(kāi)母親無(wú)微不至的關(guān)懷。請(qǐng)你也當(dāng)小詩(shī)人，把這節(jié)詩(shī)接下去，表達(dá)你對(duì)母親的熱愛(ài)和感激之情。（2分） 媽媽是一個(gè)鬧鐘，每朝準(zhǔn)時(shí)喚我起床。 媽媽是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。 媽媽是 ， 。四、判斷。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分） 1、魯迅的吶喊是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說(shuō)。（ ） 2、有的人是詩(shī)人郭沫若為紀(jì)念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩(shī)。（ ）五、綜合改錯(cuò)：（5分） 丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖和一頂舊棉帽。他依然保持著堅(jiān)苦樸素的作風(fēng)。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，他經(jīng)常推著

3、小車為前方送小米、玉米、面粉和糧食，不知走過(guò)了多少地方？他現(xiàn)在身體硬瑯，曾四次被評(píng)為支前模范的光榮稱號(hào)。他常常教育我們：“我經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)社會(huì)，深知辛福生活來(lái)之易。你們可要珍惜它呀！”六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（3分）1、你正在埋頭做作業(yè)，張小華找你去他家上網(wǎng)玩游戲，你不去，他就賴在你家跟你瞎聊，害得你白白浪費(fèi)了半天時(shí)間。你引用魯迅的話這樣勸誡他： 。2、請(qǐng)寫出一句你在課外積累的魯迅先生的名言 _。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（35分）一、 閱讀我的伯父魯迅先生選段，回答下面的問(wèn)題。（13分） 有一天黃昏時(shí)候,呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著,天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手,到伯父家去.走

4、到離伯父家門口不遠(yuǎn)的地方,看見(jiàn)一個(gè)拉黃包車的坐在地上呻吟,車子扔在一邊。 我們走過(guò)去,看見(jiàn)他兩只手捧著腳,腳上沒(méi)穿鞋,地上淌了一攤血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,抬起頭來(lái),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。 "怎么了 "爸爸問(wèn)他。 "先生,"他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音,"沒(méi)留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害,回不了家啦!" 爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái).他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著,爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片,伯父拿來(lái)硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶。 拉車的感激

5、地說(shuō):"我家離這兒不遠(yuǎn),這就可以支持著回去了。兩位好心的先生,我真不知道怎么謝你們!" 伯父又掏出一些錢來(lái)給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,把剩下的藥和繃帶也給了他。 天黑了,路燈發(fā)出微弱的光.我站在伯父家門口看著他們,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,腳和手也有些麻木了。我想,這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢 ？ 伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深?yuàn)W,不容易懂。我抬起頭來(lái),要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候,我清 清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答

6、我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng), 最后深深地嘆了一口氣.。 1、“飽”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 。（1分）2、在文段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）強(qiáng)烈（ ） 淺顯（ ）3、用橫線劃出文中的反問(wèn)句，換一種說(shuō)法，意思不變。（2分） 4、看到伯父“半跪著”為車夫療傷的情景，我們不禁想起了魯迅那句著名的詩(shī)句： ，這是他一生的精神寫照啊。（2分）5、“伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候,我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了,只記得他的話很深?yuàn)W,不容易懂?！币阅愕捏w會(huì)和理解，你估計(jì)“伯父”當(dāng)時(shí)是怎么回答小周曄的？請(qǐng)寫下來(lái)。（3分） 6、 在魯迅先生逝世后，這位車夫聞?dòng)嵹s到萬(wàn)國(guó)殯儀館悼念魯迅先生

7、。他會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)你把車夫來(lái)吊唁的情景描繪出來(lái)。不少于50字。（3分） 二、 讀下面的短文，按要求作答。（22分） 男孩，別哭門前有溪，稍遠(yuǎn)有河，但被山嶺圍著，村只能算山村。山村的孩子一天的時(shí)間多是在山里度過(guò)，而雨，說(shuō)下就下，它才不管你回沒(méi)回家。這樣，很多時(shí)候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數(shù)。燦爛出門，頹喪回家。這是誰(shuí)也不愿經(jīng)歷的。但很多事情，甚至包括人一生的命運(yùn)，都得是這種結(jié)局。有什么辦法呢？雨總是起于黃昏，當(dāng)我們擔(dān)著柴火走在蜿蜒山道上的時(shí)候，瀟瀟暮雨 從后面趕上來(lái)， 在前面截住你，想避都避不開(kāi)。這時(shí)，心情就會(huì)像四合的暮色，突然黯淡下來(lái)。怎么不黯淡呢？肩上的擔(dān)子這么重，家還這么遠(yuǎn)，路又這么

8、崎嶇，雨加重了肩上的擔(dān)子，又阻礙了歸路的腳步，透過(guò)雨幕，家就顯得更加遙遠(yuǎn)難及。而雨，又不是平時(shí)活潑巧妙的那樣，而是陰陰的，凄凄的。印象最深的是十歲那年秋天，獨(dú)自一人擔(dān)著柴火走在黃昏的路上，山雨沙沙從身后而來(lái)，像一張陰暗之網(wǎng)，一下子就將我罩進(jìn)去了。那顆本來(lái)就因孤寂而傷感的心，便進(jìn)而變得絕望。仿佛淹過(guò)我的 山雨， 令人窒息的黑水。山雨打濕了我的頭發(fā)，浸透了我的衣服，賴在我的柴火里，像是要享受坐轎子的感覺(jué)。柴火在肩上重若千鈞，我把擔(dān)子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，雛肩在與柴槍熱烈切磋的過(guò)程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來(lái)，一停就顫得厲害。終于一個(gè)趔趄，柴火從柴槍兩頭滑落下來(lái)，柴槍彈得老

9、遠(yuǎn)。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無(wú)邊，冷漠地下著，沒(méi)半點(diǎn)憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒(méi)有半點(diǎn)回音。群峰座座在雨中都一副事不關(guān)己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點(diǎn)力氣也哭盡。父親，我的父親，就在這時(shí)從山坳的拐角處出現(xiàn)了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區(qū)撈救上來(lái)。我無(wú)法說(shuō)出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻溫暖的笑容會(huì)讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個(gè)世上繼續(xù)前行的勇氣，要不然我真會(huì)沿原路退離這個(gè)陌生的世界。嗨，男孩別哭，我們回家。父親對(duì)我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的莊

10、稼那樣將我扶起。男孩，別哭。二十多年后，當(dāng)我脫口對(duì)自己兒子也說(shuō)這話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，竟是一種成長(zhǎng)的標(biāo)識(shí)。1在二三自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2“但很多事情，甚至包括人一生的命運(yùn)，都得是這種結(jié)局。”“這種結(jié)局”指代的是什么？在文中用“ ”劃出。（1分）3文中作者花了大量的筆墨描寫山雨，請(qǐng)從文中概括出山雨的3個(gè)特點(diǎn)。（3分） 4用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中敘述的故事。（30字以內(nèi)）（2分） 5文章的結(jié)尾為什么說(shuō)“男孩，別哭”是一種成長(zhǎng)的標(biāo)識(shí)？（2分） 6短文中作者用詞精妙、傳神，讀下面句子，注意加點(diǎn)的字，結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的心情，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。（4分）（1）印象最深的是十歲那年秋天，獨(dú)自一人擔(dān)著柴火走在黃昏的路上，山雨沙沙從身后而來(lái)，像一張陰暗之網(wǎng)，一下子就將我罩進(jìn)去了。 （2）山雨打濕了我的頭發(fā)，浸透了我的衣服，賴在我的柴火里，像是要享受坐轎子的感覺(jué)。 7讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)作者用了哪種修辭手法，聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處在哪里?（5分）(1) 然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。 (2) 群峰座座在雨中都一副事不關(guān)己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。 8寫一次你印象最深刻的自然現(xiàn)象（如風(fēng)、霜、雨、雪、霧等等），至少用上上述的修辭手法中的一種，50字左右。（3分） 第三部分：習(xí)