七年級語文土地的誓言同步練習

1、50土地的誓言 同步練習(一)、基礎(chǔ)訓練。1(1)土地的誓言 的作者是，他與當時的蕭紅、 蕭軍等人一起被人稱為 “(2)這篇課文是為紀念“九一八”事件年而寫的；“九一八”具體的時間是年9月18日。這一天，日本開始侵占東三省。2給加點字注音熾痛( ) 嗥鳴( ) 鎬頭( )3根據(jù)詞義寫出相關(guān)的詞語1沒有根據(jù)的話：3熱烈而深切：5具有某種共同族性的同類：2(野獸)大聲嚎叫4奇怪荒唐：6田地分界的稍稍高起的小路：4下列句子中沒有用到修辭手法的句子是( )A 我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山 雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。B.土地是我的

2、母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒。C.原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。D在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。5.分別比較下列兩組句子，上下文銜接較好的一項的()(1)遠處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。(2)遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒?，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。(3)他們在工廠里向工人學習排版，印刷，裝訂等技術(shù)活。他們過去不但沒有干過這些活，連 見也沒見過。(4)他們在工廠里向工人學習排版，印刷，裝訂等技術(shù)活。這些活他們過去不但沒有干過，連 見也沒見過。A.(1) (3)B.(1) (4)

3、 C.(2) (3) D.(2) (4)6.請以你的工作、學習和生活的內(nèi)容，用“阻止”“選擇”“溝通”三個詞，擴展成一段 字左右的文字(詞語順序不拘)、能力提高：課文閱讀。輾著( ) 讕( )語 豐饒() 跳躍( )群”。田壟( ) 亙古( )閱讀下段文字，回答問題： 當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候 ，或者當我回想兒時的往事的時候， 我想起那參天碧綠的白樺林， 標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟； 我看見奔流 似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣

4、味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑 深夜的讕語，原野上怪誕的狂風這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。1用一句話概括選文的大意：。2如何理解“我看見”，“我聽見”？答：3.選文中，作者回想關(guān)東大地的地域特色，歸納起來有如下幾個方面：植物、4選文運用了大量的排比句，其作用是5你覺得選文中哪些語句寫得富有感情，最能打動你？請用波浪線在文中畫出來，并在下面 的橫線上寫出你的感受。三、課外文段閱讀。松花江上 張寒暉 我的家在東北松花江上， 那里有森林煤礦， 還有那滿山遍野的大豆高粱

5、。 我的家在東北松花江上， 那里有我的同胞， 還有那衰老的爹娘， 九一八”，“九一八” ， 從那個悲慘的時候， 脫離了我的家鄉(xiāng)， 拋棄那無盡的寶藏， 流浪！流浪！整日價在關(guān)內(nèi)，流浪！ 哪年，哪月， 才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)？ 哪年，哪月， 才能收回我那無窮的寶藏？ 爹娘啊，爹娘啊。什么時候， 才能歡聚在一堂？1用“/”將詩歌分為三層，并概括層意。2反復是這首歌詞運用的主要修辭手法，試分析下列詞句反復所表達的思想感情。 (1)“我的家鄉(xiāng)在東北松花江上”(2)“流浪！”(3)“哪年，哪月”(4)“爹娘啊，爹娘啊。 ”3下面兩段文字都是選擇有特征，有意味的景物組成畫面來展現(xiàn)家鄉(xiāng)的豐饒美麗的。試比較

6、散文語言和詩歌語言的特點。(A)我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深 夜呻鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金，黃的豆粒，黑 色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著 赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著(B)那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。散文語言的特點： 詩歌語言的特點：4誰不愛自己的家鄉(xiāng)，一提起家鄉(xiāng)，總有說不完的話，道不盡的情，請仿照這首詩歌的開頭 寫一段，寫家鄉(xiāng)的景、事和人，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的摯愛之情。我的家鄉(xiāng)在，這里有，還有。我的家鄉(xiāng)在，這里有，還有。我的家鄉(xiāng)在，這里有，還有。答案：5.6.略1.我常常思念關(guān)東原野上的一切2.從上下文看， 這里所說的看見和聽見都表示主觀意識， 想得深沉了， 想的東西就會出現(xiàn)在眼前， 而不是真的看見和聽見， 用看見和聽見表達出了作者 對關(guān)東大地的思念之切。3.動物 人 礦產(chǎn) 傳說4.造成逐漸增強的氣勢，讓人在強烈 的愛國主義旋律中產(chǎn)生共鳴5.略三、1.我的家在東北衰老的爹娘九一八，九一八，在關(guān)內(nèi)，流浪哪年哪月歡聚在一堂？/第一層：憶家鄉(xiāng)第二層：離家鄉(xiāng) 第三層：思家鄉(xiāng)2.反復的作用主要是起強調(diào)思想感情的作用。具體分析略。3.散文語言一般都很形象、生動、詳盡