內蒙古大學在職環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案20101115

1、附件（送審稿2）在職環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案（2010）（送審稿）（學科專業(yè)代碼 430130）一、培養(yǎng)目標本領域培養(yǎng)環(huán)境工程方面應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才，要求在環(huán)境工程領域的某一方向具有較為寬廣、深厚的基礎理論知識和專業(yè)技能，掌握解決環(huán)境工程領域實際問題的先進技術與方法，具有創(chuàng)新意識，具備獨立開展環(huán)境工程領域某一方向設計、運行和管理實踐的應用能力，以適應我國生態(tài)環(huán)境建設和環(huán)境保護對高層次專門人才的需要。二、培養(yǎng)要求1.掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本原理，深刻領會鄧小平理論和“三個代表” 重要思想，堅持四項基本原則，熱愛祖國、遵紀守法、堅持真理、獻身科學、勇于實踐

2、、勇于創(chuàng)新，具備嚴謹求實的科學態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)道德和健康的體魄。2.具備高度的環(huán)境意識和二十一世紀環(huán)境保護事業(yè)賦予的責任感，在“知識”、“能力”、“做人”三方面全面發(fā)展，成為能夠為我國環(huán)境污染綜合防治、生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展做出貢獻的環(huán)境保護專門人才。3.具備良好的科學素養(yǎng)、扎實的環(huán)境工程理論基礎和較強的工程實踐能力，掌握環(huán)境工程領域的基本知識、基本技能和研究方法，了解國內外環(huán)境科學與工程的進展與動態(tài)，具有創(chuàng)造性思維，具備理論聯(lián)系實際、獨立從事環(huán)境工程科學研究和工程實際應用的能力，能夠從事環(huán)境工程的研究、教學及管理工作。4.學位論文選題應緊密結合國家和區(qū)域環(huán)境污染綜合防治和生態(tài)環(huán)境建

3、設的實際，并具有一定的研究深度和創(chuàng)新性。5.熟練掌握一門外語，具備良好的文獻查詢、專利檢索能力和治理工藝與設備資料的閱讀、翻譯能力。三、研究方向本學科包括以下研究方向：1. 環(huán)境污染控制工程2. 環(huán)境生物技術與工程3. 環(huán)境評價與生態(tài)規(guī)劃4. 環(huán)境管理與產業(yè)生態(tài)5. 濕地科學與水資源6. 地質資源與地質工程四、學習年限及學分要求學習年限：采用平時自學與假期（寒假、暑假）集中授課的學習方式，學習年限一般為2年，課程學習全部在第一學年內完成?？倢W分：34學分必修課分為公共課和專業(yè)學位課兩部分。公共課：共設置3門課程，包括政治理論課3學分，基礎外語4學分，環(huán)境工程專業(yè)外語2學分，共計9學分。專業(yè)及領

4、域學位課：共設置6門課程，其中，水污染控制原理與工藝、大氣污染控制原理與工藝、固體廢物污染控制原理與工藝、環(huán)境管理系統(tǒng)工程為3學分，環(huán)境生物技術、環(huán)境評價原理與技術為2學分，共計16學分。非學位專業(yè)選修課：共設置12門課程（包括1門跨專業(yè)選修課），要求研究生結合論文研究方向選擇4門課程，共計8學分（可含跨專業(yè)課程2學分）環(huán)境工程領域前沿講座及教學實踐：2學分五、課程設置（見附表）六、前沿講座要求1.形式：聽取校內外教師和專家舉辦講座或報告會，廣泛了解環(huán)境工程相關領域的科研動態(tài)、最新技術與方法進展等。每位指導教師至少就本學科方向的前沿動態(tài)作一次專題講座，同時，要求研究生積極參與導師的研究課題和工

5、程項目實踐。2.考核方式與基本要求：參加所有講座或報告，并提交綜述性論文或報告。專題講座和實踐能力培養(yǎng)合計2學分。六、學位論文基本要求從事科學研究和學位論文工作的時間為一年。最遲應在第二學期中期選定論文題目，根據(jù)學位論文開題報告，并在查閱大量文獻資料的基礎上，制定學位論文研究工作計劃。論文完成應通過與研究生所在單位、自治區(qū)環(huán)境保護廳、環(huán)境科學研究院、環(huán)境監(jiān)測中心站和地方環(huán)保部門以及相關企業(yè)聯(lián)合，盡量實現(xiàn)雙導師制，其中一位導師來自環(huán)境與資源學院，另一位導師來自研究生所在單位、環(huán)保系統(tǒng)或企業(yè)內具有高級職稱的專家。論文選題應力爭與研究生所在單位承擔的科學研究項目或負責的具體工程項目相結合，緊密結合國

6、家經(jīng)濟社會發(fā)展過程中存在的環(huán)境污染綜合治理和生態(tài)環(huán)境建設的實際，既反映環(huán)境工程的學術前沿和熱點問題，又有較大的實踐意義和較好的應用前景。應采用國內外先進的研究方法和技術手段，研究論文要有新內容，研究結果要有新見解，強調創(chuàng)新性。論文寫作要符合規(guī)范，應具有較高的學術價值和技術創(chuàng)新水平。通過學位論文的完成，培養(yǎng)研究生獨立獲得知識的能力、科研創(chuàng)新能力、分析問題和解決問題的能力、社會實踐能力和語言文字表達能力等。七、實踐能力培養(yǎng)的基本要求本專業(yè)領域研究生實踐能力和技術創(chuàng)新能力的培養(yǎng)主要有以下幾種方式：1. 分擔一定量的本單位專業(yè)技術工作；2. 指導本科生專業(yè)認知實習、生產實習、課程設計或畢業(yè)實習；3.

7、參與導師的科學研究工作；在職環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生課表課程類型課程名稱周學時/總學時學分開課學期任課教師（職稱）備 注必修課公共課政治理論課3/4831研究生院適用1-6研究方向基礎外語4/6441研究生院專業(yè)英語2/3222張一心博士專業(yè)及領域課水污染控制原理與工藝3/4831劉琦峰博士適用1-6研究方向大氣污染控制工程原理與工藝3/4831梅寶玲博士固體廢物污染控制原理與工藝3/4832尹雪峰副教授環(huán)境生物技術2/3222趙 吉教授環(huán)境評價原理與技術2/3222王立新副教授環(huán)境管理系統(tǒng)工程3/4831賈志斌教授選修課前沿講座2/3222相關專家結合論文方向選擇4門課程工程制圖2/3221樊明德博士環(huán)境地球化學2/3222何 江教授土壤污染與防治3/4821郭 偉副教授試驗設計與數(shù)據(jù)分析2/3222樊明德博士現(xiàn)代環(huán)境監(jiān)測技術2/3222石俊仙副教授，白淑琴博士環(huán)境地質