2019人教高考生物一輪選訓(xùn)習(xí)題25含答案

1、2019人教高考生物一輪選訓(xùn)習(xí)題（25）含答案一、選擇題1.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是()A.液泡中的色素吸收并轉(zhuǎn)換光能B.核糖體含磷脂，能參與蛋白質(zhì)的合成C.吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞含有相同數(shù)量的溶酶體D.線粒體含RNA，能產(chǎn)生ATP和CO2【答案】D2.用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。以下說法正確的是()A.細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入其中被徹底氧化分解B.細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C.若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成D.乳酸菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙【答案】C【解

2、析】細(xì)胞器甲含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，說明其具有膜結(jié)構(gòu)并且含有核酸，動物細(xì)胞器中具有膜結(jié)構(gòu)且含有核酸的細(xì)胞器只有線粒體，有氧呼吸時葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解為二氧化碳和水，A錯誤；細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，但其不一定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，如溶酶體與分泌蛋白的加工和分泌無關(guān)，B錯誤；細(xì)胞器丙無膜結(jié)構(gòu)，含有核酸，說明其是核糖體，附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成，C正確；乳酸菌是原核生物，只有一種細(xì)胞器：核糖體，乳酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙，D錯誤。3將某動物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后

3、，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)說法正確的是()。蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)/%核酸/%細(xì)胞器A6720微量細(xì)胞器B59400細(xì)胞器C61039A.細(xì)胞器A是線粒體，其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解B細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白質(zhì)的分泌和加工有關(guān)C細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基D藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有A和C解析細(xì)胞器C只有核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成，為核糖體，其中的氨基酸脫水縮合時產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫分別來自氨基和羧基。答案C4（【全國百強(qiáng)?！筷兾魇∥靼彩虚L安區(qū)第一中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第九次質(zhì)量檢測生物

4、試題）在一個自然果蠅（2N=8）種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）?，F(xiàn)有基因型相同的一組雄蠅與基因型相同的一組雌蠅雜交得到以下子代表現(xiàn)型和數(shù)目（只）。以下敘述不正確的是灰身直毛灰身分叉毛黑身直毛黑身分叉毛雌蠅900270雄蠅36401311A. 兩組親代果蠅的表現(xiàn)型分別為灰身直毛、灰身直毛B. 子代表現(xiàn)型為黑身直毛的雌蠅中純合體的數(shù)目約為13只C. 種群中控制灰身與黑身的基因在常染色體上；控制直毛與分叉毛的基因在X染色體上D. F基因在其同源染色體上一定不存在等位基因【答案】D5（【全國百強(qiáng)校

5、】陜西省西安市長安區(qū)第一中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第九次質(zhì)量檢測生物試題）人類ABO血型由9號染色體上的3個復(fù)等位基因（I A，I B和i）決定，血型的基因型組成見表若一AB型血紅綠色盲男性和一O型血紅綠色盲攜帶者的女性婚配，下列敘述不正確的是血型ABABO基因型IAIA，IAiIBIB，IBiIAIBiiA. 他們生A型血色盲男孩的概率為1/8B. 他們B型血色盲女兒和AB型血色覺正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率為1/4C. 他們A型血色盲兒子和A型血色覺正常女性婚配，有可能生O型血色盲女兒D. 他們生的女兒色覺應(yīng)該全部正?！敬鸢浮緿【解析】ABO血型的基因位于常染色體上，色盲基因位于X染

6、色體上，因此兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律；假設(shè)色盲基因用h表示，正?；蛴肏表示，AB型血紅綠色盲男性的基因型是IAIBXhY，O型血紅綠色盲攜帶者的女性的基因型是iiXHXh，二者婚配后代的基因型是IAiXHXh、IAiXhXh、IAiXHY、IAiXhY、IBiXHXh、IBiXhXh、IBiXHY、IBiXhY，比例是1：1：1：1：1：1：1：1。因此二者婚配生A型血色盲男孩的概率為IAiXhY=1/8，A正確；B型血色盲女兒的基因型是IBiXhXh，AB型血色覺正常男性的基因型是IAIBXHY，二者婚配，后代生B型血色盲男孩的概率為IBIBXhY+IBiXhY=1/4，B正確；

7、由分析可知，A型血色盲兒子的基因型是IAiXhY，A型血色盲正常女性的基因型可能是IAiXHXh、IAIAXHXh、IAiXHXH、IAIAXHXH，因此后代可能會出現(xiàn)O型血色盲女兒，C正確；單獨(dú)分析色盲，男性的基因型是，XhY，女性的基因型是XHXh，后代女兒的基因型是XHXh：XhXh，=1：1，女兒色覺正常的概率是50%，D錯誤。6某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示：實(shí)驗(yàn)組5 min的現(xiàn)象再過5 min滴加清水5 min0.3/(g·mL1)蔗糖溶液x無變化質(zhì)壁分離復(fù)原0.5/(g·mL1

8、)蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化1/(mol·L1)KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原z1/(mol·L1)醋酸溶液無變化無變化無變化對上表的推斷或解釋不正確的是()。Ax為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層Bz為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺Cy為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡D組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量解析放在0.3 g/mL蔗糖溶液中的植物細(xì)胞5 min后發(fā)生質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；植物細(xì)胞放在0.5 g/mL蔗糖溶液中，由于外界溶液濃度過大，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡；放在KNO3溶液中的植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后可自動復(fù)原，滴加清水后細(xì)胞

9、因吸水體積增大、細(xì)胞液顏色變淺；組無變化可能是因?yàn)榧?xì)胞已死亡。答案D7（【全國百強(qiáng)?！?019屆云南省昆明市第一中學(xué)高中新課標(biāo)高三第七次高考仿真模擬理綜生物試卷）金鏈花由于受到能分泌細(xì)胞分裂素類似物的病原體的侵襲，側(cè)芽生長失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”。下列說法正確的是A. 該現(xiàn)象說明細(xì)胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢B. 該病原體分泌的是一種能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的植物激素C. 側(cè)芽生長失控是因?yàn)樵摬课簧L素與細(xì)胞分裂素的比值增大D. 正常生長的金鏈花側(cè)芽生長受抑制是因?yàn)樯L素含量不足【答案】A8（【全國百強(qiáng)校】寧夏固原一中2019屆高三下學(xué)期模擬考試?yán)砭C生物試題）下列關(guān)于生長素及其類似物的敘述

10、，錯誤的是A. 用一定濃度的2，4-D可除去農(nóng)田里的雜草B. 高濃度的生長素類似物能抑制種子的形成，從而形成無籽番茄C. 帶芽插條能生根，與植物體自身產(chǎn)生生長素的作用有關(guān)D. 植物頂端優(yōu)勢的形成，與側(cè)芽附近的生長素濃度過高有關(guān)【答案】B【解析】雙子葉雜草比單子葉糧食作物對生長素更敏感，因此常選用一定濃度的2,4-D除去田間的雜草，A正確；無子果實(shí)的形成只體現(xiàn)生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，種子的形成需要受精，B錯誤；留有芽和幼葉的插條能產(chǎn)生生長素，扦插時易生根，C正確；頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的主要原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制，D正確。9生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及

11、非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是()。A動物都屬于消費(fèi)者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級B細(xì)菌都屬于自養(yǎng)生物，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類C生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分D一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分解析并不是所有動物都屬于消費(fèi)者，如蚯蚓、禿鷲等屬于分解者；細(xì)菌有自養(yǎng)型的如硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者，有異養(yǎng)型的如根瘤菌屬于消費(fèi)者；有的生物在不同生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)不同生物成分，如豬吃草，豬屬于消費(fèi)者，而當(dāng)豬以其他家禽糞便為食時，便充當(dāng)分解者。答案C10（【全國市級聯(lián)考】江蘇省如皋市20192019學(xué)年度高三年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（一）生物

12、試題）下圖為某研究小組測定光照強(qiáng)度對植物葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置。將該裝置先放在黑暗條件下一段時間，然后給予不同強(qiáng)度的光照。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A. 溫度、C02濃度和有色液滴的移動距離都是無關(guān)變量B. C02緩沖液的作用是維持容器中C02濃度的穩(wěn)定C. 如果有色液滴向右移動，說明不進(jìn)行光合作用 D. 如果有色液滴向左移動，說明不進(jìn)行光合作用【答案】B11（【全國百強(qiáng)?！窟|寧省鞍山市第一中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題）研究棉花光合產(chǎn)物從葉片的輸出對葉片光合速率的影響，研究方法不當(dāng)?shù)氖茿. 摘除部分棉鈴，測定鄰近葉片C02吸收速率的變化B. 環(huán)割枝條阻斷有機(jī)物的運(yùn)輸，測定

13、該枝條葉片C02吸收速率的變化C. 對部分葉片進(jìn)行遮光處理，測定未遮光葉片C02吸收速率的變化D. “嫁接”更多的葉片，測定葉片中C02吸收速率的變化【答案】D【解析】研究棉花光合產(chǎn)物從葉片的輸出對葉片光合速率的影響，而光合速率可用一定時間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量表示，因此摘除部分棉鈴，可通過測定鄰近葉片C02吸收速率的變化來推知對光合速率的影響，A正確；環(huán)割枝條阻斷有機(jī)物的運(yùn)輸，測定該枝條葉片C02吸收速率的變化也能推知對光合速率的影響，B正確；對部分葉片進(jìn)行遮光處理，遮光的葉片不能進(jìn)行光合作用，需要其它葉片為之提供光合產(chǎn)物，因此測定未遮光葉片C02吸收速率的變化才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模珻

14、正確；“嫁接”更多的葉片，實(shí)驗(yàn)變量增多，測定葉片中C02吸收速率的變化無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，D錯誤。二、非選擇題1（【全國百強(qiáng)?！堪不帐』幢笔械谝恢袑W(xué)2019屆高三第六次大周考理科綜合生物試題）某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)研究了某綠色植物的光合速率與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知該綠色植物呼吸作用的最適宜溫度為35，另外，不考慮光照強(qiáng)度的改變對溫度的影響，請回答下列相關(guān)問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量依次為_、_。（2）圖中a點(diǎn)對應(yīng)條件下，該綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有_。（3）圖中數(shù)據(jù)不能在光照條件下直接測量，理由是_。（4）圖中b點(diǎn)對應(yīng)條件下的凈光合速率與c點(diǎn)對應(yīng)條件下的凈光合

15、速率的2倍之間的大小關(guān)系_（填“能”或“不能”）確定。（5）短暫無光期間，植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)（CH2O）的原因是_?！敬鸢浮浚?）光照強(qiáng)度和溫度凈光合速率和呼吸速率（或總光合速率或光合速率）（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體（3）在光照條件下植物同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用（或在光照條件下只能測量凈光合速率）（4）不能（5）無光期間，光反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生的H和ATP還能繼續(xù)用于C3的還原【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)研究光照強(qiáng)度、溫度對光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度和溫度，因變量為光合速率。（2）圖中a點(diǎn)對應(yīng)條件下，光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行，該綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉

16、綠體。（3）圖中曲線從原點(diǎn)出發(fā)，數(shù)據(jù)代表實(shí)際光合速率，光照條件下直接測量得到的是凈光合速率，不能得到實(shí)際光合速率。（4）由于不同溫度下呼吸速率不同，圖中b點(diǎn)對應(yīng)條件下的凈光合速率與c點(diǎn)對應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系不能確定。（5）短暫無光期間，光反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生的H和ATP還能繼續(xù)用于C3的還原，所以植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)（CH2O）。2、日常生活中人們常用酵母菌發(fā)面蒸饅頭，某學(xué)生想探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)，請你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸方式。(2)實(shí)驗(yàn)原理：細(xì)胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同，但每種方式所釋放的能量中都有一部分以熱能的形式散

17、失，從而導(dǎo)致細(xì)胞周圍的環(huán)境溫度升高。(3)材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶、溫度計、棉花。(4)實(shí)驗(yàn)步驟：將質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的葡萄糖溶液加熱沸騰后冷卻備用；取3只保溫瓶，編號為A、B、C，并將C瓶設(shè)計為對照；在3只保溫瓶中分別加入等量的葡萄糖溶液；_；3個保溫瓶中均放入溫度計，用棉花輕輕塞上瓶口，并保證保溫瓶通氣；24 h后觀察并記錄3個保溫瓶中溫度的變化。(5)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若A瓶溫度>C瓶溫度，B瓶溫度C瓶溫度，則_；若B瓶溫度>C瓶溫度，A瓶溫度C瓶溫度，則_；若_，則_。(6)某同學(xué)也想以酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料探究相關(guān)問題，請你幫他設(shè)計探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱：_。解析酵母菌是兼性厭氧菌，其呼吸作用方式可能有三種：在氧氣充足的條件下只進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生大量能量，瓶中溫度將高于對照組；在氧氣不足的條件