在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展(教案)

1、在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展（教案） 【課程標(biāo)準(zhǔn)】三4.7 了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì),知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),增強(qiáng)憂患意識(shí),樹(shù)立全球觀念,維護(hù)世界和平。二2.6 懂得文化的多樣性和豐富性，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往，尊重不同的文化與習(xí)俗?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.樹(shù)立全球觀念，增強(qiáng)憂患意識(shí)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，維護(hù)世界和平,為中國(guó)的和平崛起而奮斗。2.培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問(wèn)題的能力及辯證看問(wèn)題的能力。3.知道我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，懂得要樹(shù)立全球意識(shí)，更好地為開(kāi)放的中國(guó)做貢獻(xiàn)。【教學(xué)內(nèi)容分析】本項(xiàng)目是讓學(xué)生了解21世紀(jì)我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教育學(xué)生增強(qiáng)憂患意識(shí)，樹(shù)立全球觀念，學(xué)習(xí)國(guó)

2、際交往的本領(lǐng)，為國(guó)家和民族的振興、世界的和平發(fā)展而奮斗。本項(xiàng)目包括兩個(gè)層次的內(nèi)容。第一層次“抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)”主要講了兩個(gè)問(wèn)題。一是從世界形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)、新科技革命發(fā)展、我國(guó)國(guó)內(nèi)情況四個(gè)方面說(shuō)明我國(guó)存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在此基礎(chǔ)上，從國(guó)家角度和青少年角度引導(dǎo)學(xué)生理解我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。第二個(gè)層次“開(kāi)放的中國(guó)期盼著我”主要從兩個(gè)層面，引導(dǎo)學(xué)生把握日益開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青少年提出哪些要求。一是從意識(shí)層面，要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)全球意識(shí)，用世界的眼光看問(wèn)題，養(yǎng)成關(guān)注國(guó)家利益的習(xí)慣與觀念；培養(yǎng)平等意識(shí)與參與意識(shí)。二是從行動(dòng)層面，要引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，關(guān)心國(guó)家大事；多參加與外國(guó)學(xué)生的交流活動(dòng)，多學(xué)習(xí)外來(lái)

3、先進(jìn)文化與我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點(diǎn)：日益開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青少年提出哪些要求？教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)應(yīng)如何面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)？【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】 本節(jié)課主要圍繞“抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)”和“開(kāi)放的中國(guó)期盼著我”兩方面展開(kāi)，具體通過(guò)“情景導(dǎo)入，自主感悟師生互動(dòng)，合作探究回歸生活，拓展升華成果交流，積累收獲”四環(huán)節(jié)實(shí)施課堂教學(xué)。開(kāi)展三個(gè)家庭劇場(chǎng)活動(dòng)，完成本課內(nèi)容，達(dá)到三維目標(biāo)的要求。具體如下：在第一層次“抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)”的教學(xué)中，教師采用了二個(gè)家庭劇場(chǎng)活動(dòng)，運(yùn)用相關(guān)材料、史實(shí)，讓學(xué)生了解我國(guó)存在哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)而著重讓學(xué)生明確我國(guó)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這是本項(xiàng)目的難點(diǎn)。只有突破這一難點(diǎn)，才能進(jìn)一步感染學(xué)生，激

4、發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，從而為第二層次的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在第二個(gè)層次“開(kāi)放的中國(guó)期盼著我”的教學(xué)中，教師采用了家庭劇場(chǎng)三，精心設(shè)計(jì)，適時(shí)引導(dǎo)，著重通過(guò)學(xué)生的自我體驗(yàn)、自我探究，明確開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青少年提出哪些要求，這是本課的重點(diǎn)，更是本課學(xué)生學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)。 【教學(xué)方法與策略】1、歸納綜合法：對(duì)于我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的教學(xué)，采取學(xué)生探究和教師點(diǎn)撥相結(jié)合的方式，使學(xué)生在分析事件和材料的過(guò)程中逐步認(rèn)識(shí)到我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，既提高了學(xué)生的興趣又加深其對(duì)問(wèn)題的理解。2、問(wèn)題情境教學(xué)法：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，促使其主動(dòng)探究。3、采用了“活動(dòng)驅(qū)動(dòng)”、“自主、合作、

5、探究”等教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，通過(guò)三個(gè)家庭劇場(chǎng)活動(dòng)，一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，活躍課堂氣氛；另一方面豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，逐步形成正確的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念，從而達(dá)到三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備：了解我國(guó)所處的國(guó)際形勢(shì)；搜集、整理有關(guān)反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)以及中外傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、交往禮儀等方面的材料、圖片，并整理多媒體課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：搜集、整理我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的事例和材料。【教學(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入，自主感悟 多媒體展示圖片： 神九發(fā)射 申博成功 六國(guó)會(huì)談 國(guó)慶閱兵 展示圖片的同時(shí)播放背景音樂(lè)北京歡迎你：迎接另一個(gè)晨曦，帶來(lái)全新空氣氣息；改變情味不變，茶香飄滿情誼

6、；我家大門常打開(kāi)，開(kāi)放懷抱等你；擁抱過(guò)就有了默契 ，你會(huì)愛(ài)上這里；不管遠(yuǎn)近都是客人，請(qǐng)不用客氣；相約好了再一起，我們歡迎你待學(xué)生進(jìn)入情境時(shí)，教師及時(shí)提出問(wèn)題。師：看到這一幅幅激動(dòng)人心的畫(huà)面，聽(tīng)著具有民族氣息與愛(ài)好和平的歌曲，你想說(shuō)些什么？有何感想呢？（給學(xué)生稍稍留出思考時(shí)間后，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的感受和想法。初步了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得巨大成就以及在國(guó)際上的地位。）待學(xué)生談完感悟，充分表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)之情、關(guān)切之情以后，教師應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，精心引導(dǎo)，點(diǎn)擊話題。師：中華民族在歷經(jīng)磨難、考驗(yàn)之后，我們偉大的祖國(guó)正煥發(fā)出蓬勃生機(jī)，迸發(fā)出巨大力量，升騰起民族的希望。在競(jìng)爭(zhēng)中一步步崛起的中國(guó)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在

7、，發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)同在，我們的國(guó)家該何去何從？如何應(yīng)對(duì)？今天就讓我們共同探究第十一課第二項(xiàng)目在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展。板書(shū)：在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展 (設(shè)計(jì)意圖：用圖片和音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境，烘托氣氛，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)正在崛起的中國(guó)，自然地引出課題。) 環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng)，合作探究探究活動(dòng)一：抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn)第一站：認(rèn)識(shí)“機(jī)遇與挑戰(zhàn)” 教師引領(lǐng)：（根據(jù)家庭劇場(chǎng)我愛(ài)我家改編，人物孟杰與他的媽媽、爸爸）孟杰同學(xué)已經(jīng)上九年級(jí)了，他們班即將學(xué)習(xí)這一項(xiàng)目?jī)?nèi)容。他的思品老師布置了一個(gè)作業(yè)課前寫一篇小論文：主題是“在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展的中國(guó)”，下面我們看看孟杰是如何完成這一篇小論文的。孟杰對(duì)這篇小論文感覺(jué)有些棘手，回家尋求幫助

8、，下面我們看看孟杰一家如何幫助他完成這一作業(yè)的。家庭劇場(chǎng)一：孟杰放學(xué)回家 孟杰：爸、爸，快出來(lái)。爸爸：（從書(shū)房出來(lái)）怎么了？怎么了？孟杰：快幫幫我，老師布置寫一篇小論文：主題是“在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展的中國(guó)”，我根本不會(huì)寫，你說(shuō)我這么小，我哪里知道？我只知道最近日本和中國(guó)在釣魚(yú)島問(wèn)題上發(fā)生沖突，老師還說(shuō)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，這是什么意思？媽媽：哦，是這樣，讓你爸好好和你說(shuō)說(shuō)。爸爸：你老師說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在我們國(guó)家的確機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。孟杰：爸，你快說(shuō)我們國(guó)家都有哪些機(jī)遇？又面臨哪些挑戰(zhàn)？爸爸：這個(gè)，這個(gè)讓我想想。孟杰：哎？說(shuō)不上來(lái)了吧？爸爸：誰(shuí)說(shuō)我不知道。走，跟我到書(shū)房去，爸爸給你

9、看些資料，你就會(huì)明白我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)了。材料一：2011年7月22日，中方對(duì)朝韓六方會(huì)談團(tuán)長(zhǎng)舉行會(huì)晤事表示歡迎，希望有關(guān)各方繼續(xù)作出努力，保持對(duì)話勢(shì)頭，取得積極成果。2012年月23日，朝鮮和美國(guó)第三次高級(jí)別對(duì)話在北京舉行。29日雙方分別對(duì)外發(fā)表了朝美第三次高級(jí)別對(duì)話的有關(guān)共識(shí)。朝鮮允許國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)對(duì)朝鮮暫停鈾濃縮活動(dòng)進(jìn)行核查。 材料二：2011年海爾在全球大型家用電器市場(chǎng)的占有率為7.8%，連續(xù)第三年蟬聯(lián)全球第一，實(shí)現(xiàn)全球營(yíng)業(yè)額1509億元，同比增長(zhǎng)約11%，利潤(rùn)增幅達(dá)21%。材料三：當(dāng)今世界，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為核心的新科技革命浪潮席卷全球，科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，極大地推動(dòng)了經(jīng)

10、濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。材料四：改革開(kāi)放30多年來(lái)，人民生活水平實(shí)現(xiàn)了大改善，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌成就。今天的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)總量躍升至世界第二位，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值邁上5000美元臺(tái)階，成為世界第一大貿(mào)易出口國(guó)和最大的新興市場(chǎng)?！咎骄拷涣鳌浚簭倪@四則材料中，你能看出我國(guó)面臨著哪些機(jī)遇？多媒體展示：（學(xué)生閱讀材料，小組合作交流，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，小組代表歸納問(wèn)題答案，教師總結(jié)。）多媒體出示： 政治上：世界格局多極化較長(zhǎng)時(shí)間的和平環(huán)境經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)全球化更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源文化上：新科技革命經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供基本條件國(guó)內(nèi)成就：巨大成就奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)教師過(guò)渡：機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。前進(jìn)

11、中的中國(guó)路途不是一帆風(fēng)順的，而是布滿荊棘與坎坷。讓我們?cè)賮?lái)看看下面圖片和材料。多媒體展示：材料一：據(jù)世界貿(mào)易組織統(tǒng)計(jì)，截止到2010年上半年，中國(guó)成為全球受到反傾銷調(diào)查最多的國(guó)家。美國(guó)商務(wù)部認(rèn)定中國(guó)家電、大米、服裝等在美國(guó)存在反傾銷行為；中國(guó)的瓷器在韓國(guó)被立案進(jìn)行反傾銷調(diào)查 已經(jīng)有超過(guò)30個(gè)國(guó)家和地區(qū)對(duì)中國(guó)出口產(chǎn)品發(fā)起近500余起反傾銷和保障措施調(diào)查，涉及4000多種商品，影響中國(guó)出口貿(mào)易額超過(guò)150多億美元。 材料二：我國(guó)對(duì)外技術(shù)依存度高達(dá)50，美國(guó)、日本僅為5。我國(guó)設(shè)備投資有60以上要靠進(jìn)口。由于不掌握核心技術(shù)，我們不得不將每部國(guó)產(chǎn)手機(jī)售價(jià)的20拿出來(lái)向國(guó)外支付專利費(fèi)。比如“神舟六號(hào)”的逃

12、逸塔被稱為航天員的生命之塔，對(duì)此美國(guó)進(jìn)行了全面技術(shù)封鎖，俄羅斯開(kāi)價(jià)2500萬(wàn)美元，而且只賣產(chǎn)品，不給技術(shù)?！咎骄拷涣鳌浚簭倪@些圖片和材料中，你能看出我國(guó)面臨哪些挑戰(zhàn)嗎？（小組交流討論，代表發(fā)言，回答后，教師給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。） 政治：霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義影響國(guó)家安全 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn) 文化：科技水平、綜合國(guó)力的差距處于劣勢(shì)師生小結(jié)：（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)家庭劇場(chǎng)活動(dòng)，把教材上抽象的道理具體化、形象化，簡(jiǎn)易化，易于學(xué)生理解掌握。）教師過(guò)渡：通過(guò)孟杰的爸爸給出的材料和圖片，孟杰明白了我國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么接下來(lái)孟杰還有什么問(wèn)題呢？我們一起走進(jìn)家庭劇場(chǎng)二。第二站：應(yīng)對(duì)“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”家庭劇

13、場(chǎng)二：看完圖片和材料之后爸爸：孟杰，這你明白了吧？孟杰：是啊，爸?，F(xiàn)在，我是真服你了。姜還是老的辣。媽媽：孟杰，在這方面你還得好好向您爸爸學(xué)習(xí)。孟杰：媽媽說(shuō)得對(duì)，今后我要好好向爸爸學(xué)習(xí)。爸，我還有問(wèn)題問(wèn)你。爸爸：好吧。孟杰：我們應(yīng)怎樣抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)呢？爸爸：歷史一直在啟示我們只有抓住機(jī)遇，勇敢迎接挑戰(zhàn)才能加快發(fā)展，在中共十八大報(bào)告中，胡錦濤總書(shū)記明確提出要化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，下面我們看相關(guān)視頻。多媒體展示視頻：（網(wǎng)址：bbb:/v.ifengaaa/vblog/news/201211/d7b6fc26-c056-461c-b826-a5eb4e126202.shtml）【探究交流】：你認(rèn)為我們當(dāng)

14、前應(yīng)該如何面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇？（小組討論交流、代表發(fā)言，教師總結(jié)。）1、面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，集中主要精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 2、要切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。3、青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家和民族的歷史使命。 友情提醒：教師過(guò)渡：孟杰的爸爸用鮮活的材料、圖片和視頻給孟杰上了一課，也使我們明白了一個(gè)國(guó)家只有抓住機(jī)遇，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，國(guó)家才能更快地發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的中國(guó)正以開(kāi)放的姿態(tài)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，下面我們繼續(xù)走進(jìn)孟杰一家，看看接下來(lái)他們還有什么爭(zhēng)論呢？孟杰的小論文還有什么內(nèi)容要充實(shí)？讓我們一起走進(jìn)家庭劇場(chǎng)三。探究活動(dòng)三：開(kāi)放的中國(guó)期盼著我第三站：我與開(kāi)放的中

15、國(guó)家庭劇場(chǎng)三：孟杰一家看完錄像爭(zhēng)論后爸爸：孟杰，你現(xiàn)在知道如何面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇了吧？中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)走向世界了，你們可大有作為了。孟杰：中國(guó)走向世界與我有何關(guān)系？我一個(gè)中學(xué)生能做些什么？媽媽：和我有關(guān)系，我曾經(jīng)在英國(guó)留過(guò)學(xué)，還有幾位外國(guó)朋友，我單位有二位德國(guó)專家，我也走向世界了。孟杰：媽媽，你崇洋媚外。爸爸：孟杰，你媽不是崇洋媚外，和外國(guó)朋友交往，學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)文化，傳播中國(guó)優(yōu)秀文化，也是走向世界的表現(xiàn)。我們要胸懷祖國(guó)，放眼世界。媽媽：就是嘛，你們學(xué)校不是有外教嗎？前段時(shí)間你還參加了一個(gè)中外夏令營(yíng)活動(dòng)，你和他們的交往也是崇洋媚外嗎？孟杰：對(duì)呀，這么說(shuō)我也走向世界了，哈哈！爸爸：別樂(lè)了，小論文會(huì)寫了嗎？

16、教師過(guò)渡：正向孟杰說(shuō)的那樣，未來(lái)的我們都有可能走向世界，那么我們青少年能為中國(guó)更好的走向、融入世界做些什么呢？讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想舞臺(tái)。多媒體展示：夢(mèng)想舞臺(tái)：我的大學(xué)生活 在棗莊高等師范學(xué)院校園里，泰冉、汶汶等同學(xué)與來(lái)自法國(guó)、丹麥等國(guó)家的留學(xué)生，生活學(xué)習(xí)在一起。他們住在同一宿舍，經(jīng)常一塊交流各國(guó)不同的政治制度、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)文化和一些重大的國(guó)際時(shí)事。在交往中他們?cè)a(chǎn)生過(guò)許多誤會(huì)，也曾鬧出過(guò)一些笑話，但泰冉和汶汶?yún)s學(xué)到了不少東西。在與留學(xué)生的交往中，他們?cè)絹?lái)越感到：隨著中國(guó)一步步走向世界，作為青少年應(yīng)該多關(guān)注國(guó)際形勢(shì)、關(guān)心國(guó)家大事，多參加與外國(guó)學(xué)生的交流活動(dòng)，多學(xué)習(xí)外來(lái)先進(jìn)文化與我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

17、。 【探究交流】：開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青少年提出哪些要求？組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)明確走向世界的中國(guó)，需要青少年樹(shù)立全球意識(shí)，用世界的眼光看問(wèn)題，需要青少年具有平等意識(shí)和參與意識(shí)，需要青少年善于學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地看問(wèn)題，即青少年既要有全球意識(shí)，又要有國(guó)家觀念；既要尊重別國(guó)的制度與風(fēng)俗，又要維護(hù)國(guó)家利益；既要學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)文化，又要弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化等。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣同外國(guó)朋友交流交往，了解中外的政治制度、傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣等都有所不同，各有優(yōu)劣，告訴學(xué)生怎樣對(duì)待這些差異與不同，怎樣對(duì)待外來(lái)文化和傳統(tǒng)文化，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立全球意識(shí)、平等意識(shí)、參與意識(shí)。）教師總結(jié)：我們要

18、學(xué)會(huì)用世界的眼光看問(wèn)題，培養(yǎng)平等意識(shí)和參與意識(shí)，學(xué)習(xí)外來(lái)的先進(jìn)文化和傳播我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓世界了解中國(guó)、讓中國(guó)走向世界。教師引領(lǐng)：中國(guó)要發(fā)展離不開(kāi)世界，今天的中國(guó)正以高昂的恣態(tài)一步步走向世界。承辦奧運(yùn)會(huì)、加入世貿(mào)組織，我們也不斷地向世界證明著我們的實(shí)力。現(xiàn)在黨的十八大剛剛結(jié)束，我相信作為龍的傳人會(huì)以最好的的表現(xiàn)，給世界一個(gè)驚喜?，F(xiàn)在讓我們重溫一下北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的激動(dòng)場(chǎng)面吧！多媒體放錄像：北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式片段（網(wǎng)址：bbb:/aaa56aaa/u49/v_NzgzNzUzNzE.html）教師：北京奧運(yùn)會(huì)雖然結(jié)束了，今天看來(lái)依然激動(dòng)，作為一個(gè)炎黃子孫，我們每個(gè)人都會(huì)在心里為中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)

19、會(huì)而驕傲和自豪。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生看北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，再次激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。）環(huán)節(jié)三：回歸生活，拓展升華 “ 一城榴花雨，萬(wàn)頃荷花香”，是對(duì)棗莊旅游資源的真實(shí)寫照。在棗莊市委、市政府確立打響發(fā)展文化旅游這一“戰(zhàn)役”后，棗莊在國(guó)內(nèi)掀起二日游熱潮，同時(shí)也贏得了英國(guó)、斯里蘭卡、日本、韓國(guó)等國(guó)游客的青睞。借助旅游之機(jī)，我們要積極向外國(guó)朋友介紹博大精深的中華文化1.為推進(jìn)家鄉(xiāng)建設(shè)，弘揚(yáng)中華文化，面對(duì)日益頻繁的國(guó)際交流，青少年應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)？2.為歡迎世界各國(guó)朋友的到來(lái)，展示中國(guó)走向世界的風(fēng)采，請(qǐng)擬2條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，又是在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高和升華。

20、讓學(xué)生理論能了解實(shí)際，把思想轉(zhuǎn)變到實(shí)際行動(dòng)中去，能學(xué)以致用。）（參考答案：（1） 樹(shù)立全球觀念。我們應(yīng)平等地對(duì)待其他國(guó)家的公民，尊重他們的社會(huì)制度和文化，并在交往中學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和文化精華。 樹(shù)立國(guó)家觀念。在對(duì)外交往中，我們應(yīng)注意維護(hù)自己國(guó)家和民族的利益，展示當(dāng)代中國(guó)公民的形象，宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。 （2）開(kāi)放的中國(guó)歡迎你 ；中國(guó)的精彩有你見(jiàn)證等。）環(huán)節(jié)四：成果交流，積累收獲1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有了哪些收獲？還存在哪些困惑？2.為了走向世界，更好地為祖國(guó)服務(wù)，你有什么打算？（設(shè)計(jì)意圖：把時(shí)間留給學(xué)生，回顧本節(jié)課所學(xué)

21、內(nèi)容，梳理思路，達(dá)到鞏固、掌握知識(shí)的目的。）教師寄語(yǔ)：眺望未來(lái)，21世紀(jì)的朝霞如此絢麗；放眼世界，21世紀(jì)的畫(huà)卷壯美神奇；展望未來(lái)，21世紀(jì)的舞臺(tái)充滿了挑戰(zhàn)也蘊(yùn)藏著機(jī)遇。作為華夏子孫，作為中華兒女，作為“地球村”的村民，在開(kāi)放的世界里，我們會(huì)努力拼搏，抓住時(shí)代機(jī)遇，迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，讓中華民族再創(chuàng)輝煌，讓東方巨龍騰飛的同時(shí)展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范，擁護(hù)世界和平，促進(jìn)世界發(fā)展，讓全人類過(guò)上幸福、安康的美滿生活?！靖剑喊鍟?shū)設(shè)計(jì)】 在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展 1.我國(guó)面臨的機(jī)遇 抓住機(jī)遇 迎接挑戰(zhàn) 2.我國(guó)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 3.抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 1.要學(xué)會(huì)用世界眼光看問(wèn)題 開(kāi)放的中國(guó)期盼著我 2.要有平等意識(shí)和參與意識(shí) 3.

22、要善于學(xué)習(xí)【課堂檢測(cè)】 材料一 2012年6月份以來(lái)，胡錦濤、溫家寶等多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人或遠(yuǎn)赴丹麥，或拜訪近鄰，或亮相重要國(guó)際峰會(huì)，謀劃在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際大棋局中如何“協(xié)和萬(wàn)邦”，“中國(guó)聲音”再次引起世人矚目。材料二 2009年3月13日溫家寶總理在會(huì)見(jiàn)中外記者時(shí)說(shuō)，面對(duì)金融危機(jī)，信心要比黃金和貨幣還要重要。我們提出了一攬子應(yīng)對(duì)計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，我依然認(rèn)為，首要的還是要堅(jiān)定信心。最后溫總理用唐詩(shī)“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”做了總結(jié)。（1） 材料一說(shuō)明了什么？（2） “莫道今年春將盡，明年春色倍還人”，表達(dá)了總理對(duì)戰(zhàn)勝危機(jī)的自信。你認(rèn)為“中國(guó)信心”來(lái)自哪里？（3）面對(duì)世界性金融危機(jī)，我們國(guó)家應(yīng)

23、如何應(yīng)對(duì)？（設(shè)計(jì)意圖： 這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到掌握知識(shí)、及時(shí)鞏固的目的。）（參考答案：（1）材料一說(shuō)明我國(guó)國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與，在當(dāng)今世界樹(shù)立起一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。（2）來(lái)自中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革開(kāi)放所取得的巨大成就、社會(huì)主義制度集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)、和諧安定的社會(huì)環(huán)境；來(lái)自中華民族堅(jiān)韌不拔的偉大民族精神所產(chǎn)生的巨大精神力量等。（3）面對(duì)世界性金融危機(jī)，我們要增強(qiáng)緊迫感，集中精力，積極采取有效措施，加快自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)；要切實(shí)提高抓機(jī)遇的本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力；在機(jī)遇和

24、挑戰(zhàn)面前，青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)起振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任。）【拓展資料】 中共平穩(wěn)交班是世界經(jīng)濟(jì)福音中共十八大閉幕，新一屆中共領(lǐng)導(dǎo)核心正式亮相，中共新老領(lǐng)導(dǎo)集體平穩(wěn)交班，給“2012超級(jí)換屆年”寫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為苦于不確定風(fēng)險(xiǎn)上升的世界經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了一大利好。 和平與發(fā)展，這是全世界永遠(yuǎn)必須面對(duì)的課題。面對(duì)形形色色的動(dòng)蕩風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，和平與發(fā)展又時(shí)常顯得分外脆弱。正值“阿拉伯之春”動(dòng)亂仍無(wú)寧日、歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)日益向社會(huì)危機(jī)發(fā)展之際，擁有全世界1/5人口的中國(guó)執(zhí)政黨平穩(wěn)交班，對(duì)于防止這個(gè)“超級(jí)換屆年”淪為世界性的超級(jí)動(dòng)亂年具有不可替代的重大意義。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，十八大平穩(wěn)交班，對(duì)于中國(guó)制度、政策取向的連續(xù)性和中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展也是一大利好。在管理好中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，我們有決心、有信心善用這種日益擴(kuò)大的外部影響力，帶動(dòng)更多的國(guó)家和人民分享經(jīng)