《課間活動》數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)檢測單

1、民樂縣洪水學(xué)區(qū)新豐小學(xué) 主動教育 有效課堂認(rèn)真讀要求 書寫要漂亮二年級數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)檢測單老師相信你是最棒的！ 姓名： 預(yù)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)課本第32頁做家務(wù)通過預(yù)習(xí)我知道：1.聰明的小朋友，請仔細(xì)觀察課本第32頁情景圖，說一說你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（寫下來）2. 小朋友用小棒擺一擺，填一填，1雙有幾根筷子？2雙呢？一邊擺一邊填還要一邊說。（填在表格里）比如說： 1雙有2根筷子。表示1個2是2?？谠E：一二得二。算式：12=2或21=2。3.請你續(xù)編2的乘法口訣。（填在書上，并且要背會哦。）4.想一想，怎樣記住2的乘法口訣？（寫下來）通過預(yù)習(xí)我質(zhì)疑：小朋友，通過上面的預(yù)習(xí)，你還有什么問題？試著提出兩個有

2、價值的數(shù)學(xué)問題？1.2.通過預(yù)習(xí)我會做：小朋友，請你細(xì)心的獨立完成課本第33頁的第1、2、4題。（第1、2題填在數(shù)學(xué)書上，第4題做在本子上。）通過預(yù)習(xí)我思考：小朋友，請你在生活找一找，有沒有能用乘法解決的數(shù)學(xué)問題.（只思考，不要求做。）二年級數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)檢測單老師相信你是最棒的！ 姓名： 預(yù)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)課本第34頁課間活動通過預(yù)習(xí)我知道：聰明的小朋友，請仔細(xì)觀察課本第34頁情景圖，說一說你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？如：有2隊小朋友在拔河，每隊有5人。通過預(yù)習(xí)我質(zhì)疑：小朋友，通過上面的預(yù)習(xí)，你還有什么問題？試著提出兩個有價值的數(shù)學(xué)問題？1.2.通過預(yù)習(xí)我會做：小朋友，請你細(xì)心的獨立完成課本第35頁的第

3、1、2、3題。（做在數(shù)學(xué)本上。）通過預(yù)習(xí)我思考：小朋友，請你認(rèn)真思考課本第35頁練一練的第1、2題，想一想他們各需要付多少元？應(yīng)該解決的是哪幾個問題？（只思考，不要求做。）二年級數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)檢測單老師相信你是最棒的！ 姓名： 預(yù)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)課本第32頁做家務(wù)通過預(yù)習(xí)我知道：1.聰明的小朋友，請仔細(xì)觀察課本第32頁情景圖，說一說你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（寫下來）2. 小朋友用小棒擺一擺，填一填，1雙有幾根筷子？2雙呢？一邊擺一邊填還要一邊說。（填在表格里）比如說： 1雙有2根筷子。表示1個2是2?？谠E：一二得二。算式：12=2或21=2。3.請你續(xù)編2的乘法口訣。（填在書上，并且要背會哦。）4.想一想，怎樣記住2的乘法口訣？（寫下來）通過預(yù)習(xí)我質(zhì)疑：小朋友，通過上面的預(yù)習(xí)，你還有什么問題？試著提出兩個有價值的數(shù)學(xué)問題？1.2.通過預(yù)習(xí)我會做：小朋友，請你細(xì)心的獨立完成課本第33頁的第1、2、4題。（第1、2題填在數(shù)學(xué)書上，第4題做