江蘇省2014年高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)高頻考點(diǎn)講解集合和函數(shù)十六 (學(xué)生版)_第1頁
江蘇省2014年高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)高頻考點(diǎn)講解集合和函數(shù)十六 (學(xué)生版)_第2頁
江蘇省2014年高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)高頻考點(diǎn)講解集合和函數(shù)十六 (學(xué)生版)_第3頁
江蘇省2014年高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)高頻考點(diǎn)講解集合和函數(shù)十六 (學(xué)生版)_第4頁
江蘇省2014年高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)高頻考點(diǎn)講解集合和函數(shù)十六 (學(xué)生版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

解題技巧鞏固提高1 三角函數(shù)化簡(jiǎn)技巧2 正余弦定理公式 3 正弦定理在解題中的應(yīng)用條件4余弦定理在解題中的應(yīng)用條件5向量關(guān)系平行垂直共線夾角公式和條件6 三角函數(shù)求角的技巧1在ABC中，若、的對(duì)邊長分別為b、c，則( )2已知中，則角等于（ ）3ABC的三內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊的長分別為a,b,c，設(shè)向量,.若使則角C的大小為4已知的三個(gè)內(nèi)角所對(duì)的邊分別為，且，則角的大小為 . 5在不等邊中，三個(gè)內(nèi)角所對(duì)的邊分別為，且有，則角的大小為 .6在中，內(nèi)角的對(duì)邊長分別是，若，則角的大小為 7在ABC中，內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊分別是，b，c.若， ，則角9已知a，b，c分別為ABC三個(gè)內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊，且。（）求B；（2）若，求的值。10已知函數(shù)，且.（1）求的值；（2）設(shè),求的值.11已知.()求的值;()求的值.12在ABC中，角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c，且1.（）求角A；（）已知，求的值。13在中，角，的對(duì)邊為，且；（）求的值；（）若，求的值.14已知銳角三角形ABC中，向量，且。（1）求角B的大??；（2）當(dāng)函數(shù)y=2sin2A+cos()取最大值時(shí)，判斷三角形ABC的形狀。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論