河北體育學(xué)院籃球隊(duì)員的投籃培養(yǎng)途徑開題報(bào)告

1、河北體育學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書題 目： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 系 別： 專 業(yè)： 指導(dǎo)教師： 年 月 日論文（設(shè)計(jì)）題目河北體育學(xué)院籃球隊(duì)員的投籃培養(yǎng)途徑開題報(bào)告內(nèi)容一、本課題的目的意義：（研究擬解決的問題，學(xué)術(shù)思路，主攻關(guān)鍵及創(chuàng)新之處）投籃是籃球比賽中得分的唯一手段，是一切技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的最終目的和全部攻守矛盾的焦點(diǎn)，是整個(gè)籃球技術(shù)體系的核心。正確掌握并熟練應(yīng)用籃球投籃技術(shù)，不斷提高投籃命中率是對(duì)籃球隊(duì)員進(jìn)行投籃培養(yǎng)的重要方向?；@球的投籃技術(shù)動(dòng)作包括持球方法、投籃動(dòng)作方法的熟練掌握與籃球技戰(zhàn)術(shù)的嫻熟結(jié)合是得分的有效手段。高等院校的籃球隊(duì)的籃球投籃培養(yǎng)在籃球訓(xùn)練過程中占據(jù)著重要地位

2、，對(duì)籃球勝負(fù)起著決定性的作用。河北體育學(xué)院籃球隊(duì)作為該?；@球最高水平的代表，將籃球投籃培養(yǎng)始終貫徹在籃球訓(xùn)練的全過程，并將籃球投籃與籃球基本技戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，同時(shí)應(yīng)用投籃游戲使籃球隊(duì)隊(duì)員的投籃技術(shù)全方位得到提高。對(duì)河北體育學(xué)院籃球隊(duì)投籃培養(yǎng)進(jìn)行研究具有極大的代表性和研究?jī)r(jià)值。二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：（查閱資料及數(shù)量，概述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本課題研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)）杜偉以河北北方學(xué)院籃球?qū)＿x的大二40名女生為研究對(duì)象，對(duì)應(yīng)用深呼吸法來降低焦慮從而提高原地投籃命中率進(jìn)行了研究，對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行深呼吸法心理干預(yù)測(cè)量其焦慮水平和投籃命中率，最終證實(shí)籃球投籃教學(xué)中結(jié)合深呼吸法降低心理焦慮有利于提高投籃命中率和籃球教學(xué)效果。馮

3、建立對(duì)籃球可供性知覺與投籃準(zhǔn)確性的關(guān)系進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)動(dòng)力性接觸感知籃球可供性和投籃準(zhǔn)確性之間存在顯著相關(guān)性。在投籃前，隨著投籃距離的增加，籃球可供性知覺分值變小。初學(xué)籃球的新手經(jīng)過8周的投籃訓(xùn)練，其投籃命中率顯著提高，其動(dòng)力性接觸感知籃球可供性和投籃命中率之間存在顯著性相關(guān)。楊宗青等以籃球的跳投和罰籃為研究對(duì)象，運(yùn)用投籃技術(shù)的數(shù)據(jù)采集法對(duì)身體各環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)特征和感覺特征對(duì)投籃的影響進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)出手狀態(tài)變量間村子相互制約關(guān)系，投中與透支在動(dòng)作特征上存在顯著差異，水平高的投手在某些動(dòng)作特征和感知上相對(duì)較好。三、研究基本思路和方法：（采取的研究方法和步驟，可能遇到的問題和解決辦法）1.研究對(duì)象與研

4、究方法1.1研究對(duì)象以河北體育學(xué)院籃球隊(duì)的隊(duì)員為研究對(duì)象。1.2研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法通過中國(guó)知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)庫(kù)等文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的查閱，收集整理了大量有關(guān)籃球投籃培養(yǎng)的文獻(xiàn)資料，為本研究奠定了理論基礎(chǔ)。 1.2.2問卷調(diào)查法本著實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)河北體育學(xué)院籃球隊(duì)的男性隊(duì)員及教練員進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納。本次發(fā)放調(diào)查問卷65份，回收得到62份，剔除無效調(diào)查問卷2份，得到有效調(diào)查問卷60份。1.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用Excel和SPSS軟件對(duì)調(diào)查到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出數(shù)據(jù)間的關(guān)系。1.2.4邏輯分析法 運(yùn)用歸納、演繹、類比、綜合等邏輯分析

5、方法，對(duì)各種信息進(jìn)行了較，并進(jìn)行深入的探討，論證有關(guān)結(jié)論和建議。四、預(yù)期結(jié)果：（論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)、成果的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值）研究主要內(nèi)容 HYPERLINK l _Toc27660 2.結(jié)果與分析 HYPERLINK l _Toc14665 2.1調(diào)查到的學(xué)生基本情況 HYPERLINK l _Toc22921 2.1.1調(diào)查到的學(xué)生年級(jí)分布情況 HYPERLINK l _Toc20625 2.1.2每周訓(xùn)練籃球投籃次數(shù)及鍛煉時(shí)間 HYPERLINK l _Toc21779 2.1.3籃球訓(xùn)練場(chǎng)地及訓(xùn)練器材情況 HYPERLINK l _Toc30703 2.1.4籃球訓(xùn)練要求實(shí)

6、施情況 HYPERLINK l _Toc30370 2.1.5隊(duì)員籃球訓(xùn)練積極性調(diào)查 HYPERLINK l _Toc7013 2.1.6籃球訓(xùn)練動(dòng)機(jī) HYPERLINK l _Toc1650 3.籃球投籃培養(yǎng)主要內(nèi)容與途徑 HYPERLINK l _Toc17788 3.1籃球投籃技術(shù)的分類3.2 HYPERLINK l _Toc9022 通過基本的籃球課堂的投籃技術(shù)訓(xùn)練 HYPERLINK l _Toc9994 3.3培養(yǎng)投籃的觀察能力與判斷能力 HYPERLINK l _Toc15203 3.4與籃球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練結(jié)合訓(xùn)練投籃 HYPERLINK l _Toc31311 3.5利用投籃游戲來進(jìn)

7、行投籃培養(yǎng) HYPERLINK l _Toc30736 4.結(jié)論與建議研究預(yù)期結(jié)果掌握了河北體育學(xué)院籃球隊(duì)的投籃培養(yǎng)現(xiàn)狀，對(duì)其“填鴨式”教學(xué)方法提出積極的改進(jìn)意見和建議。五、階段進(jìn)度計(jì)劃：（按年度與研究階段制定具體工作任務(wù)）序號(hào)主要工作任務(wù)起止日期備注2015年9月2015年12月 選題，撰寫開題報(bào)告2015年12月底 開題報(bào)告答辯。2015年12月2016年1月 撰寫論文，準(zhǔn)備中期檢查。2016年2 中期檢查。2016年2月2016年3月 修改論文。2016年4月 論文答辯六、指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽字：年 月 日開題報(bào)告會(huì)紀(jì)要時(shí)間地點(diǎn)與會(huì)人員姓名職務(wù)（職稱）姓名職務(wù)（職稱）姓名職務(wù)（職稱）開題報(bào)告會(huì)記錄：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題組意見：組長(zhǎng)簽字：年 月 日系部審核意見：負(fù)責(zé)人簽字： 年