2022年人教版音樂一級(jí)上冊(cè)《靜靜的夜》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第五課名師精編優(yōu)秀教案靜靜的夜（課時(shí)）課 題 小寶寶睡著了教學(xué)目的 通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境。體會(huì)本課主題“ 靜靜的夜”。學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲小寶寶睡著了，并能用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。重 難 點(diǎn) 欣賞搖籃曲教學(xué)環(huán)節(jié) 一、聽音樂進(jìn)入教室，拍手踏步。二、組織教學(xué)，師生互相問好。三、點(diǎn)名。四、復(fù)習(xí)可愛的動(dòng)物、我有一只小羊羔。五、學(xué)唱小寶寶睡著了。1、教師提問：當(dāng)我說靜靜的夜時(shí)，同學(xué)們聯(lián)想到了什么 ?由此引出第五課課 題靜靜的夜。2、聽老師唱一首歌，學(xué)生跟著歌聲輕柔地拍節(jié)拍，體會(huì)歌曲甜美的意境。請(qǐng)同學(xué)們給它取個(gè)名。翻書，第 27 頁，講解歌詞描繪了靜靜的夜晚，

2、天 上的星星、月亮，地上的鳥兒、蟲兒都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小寶寶也在悠蕩的 搖籃里，聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸入睡了的情景。3、教學(xué)生讀歌詞后，請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀、齊讀。4、教唱歌曲，使學(xué)生對(duì)歌曲的意境及母親對(duì)孩子真摯的愛有所感受，有感 情地演唱歌曲。提示學(xué)生唱得連貫、輕柔，唱準(zhǔn)、唱好結(jié)束句。5、根據(jù)這首歌曲的意境，建議碰鐘敲擊的力度、音色，最后輕輕地為歌曲六、聆聽搖籃曲。名師精編 優(yōu)秀教案1、初聽全曲后，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯惺堋?(這首歌曲的旋律流暢，意境安寧，節(jié)奏舒緩，旋律優(yōu)美、抒情，中速，力度稍弱，給人以安靜并有一種輕輕搖晃的動(dòng)感，表現(xiàn)母親在親切溫柔地?fù)u著搖籃哄嬰兒睡覺的情景。2、復(fù)聽全曲時(shí)，可讓學(xué)生自由地做輕柔

3、的動(dòng)作，用心體會(huì)歌曲安寧、舒適的意境，和母親真摯的愛心。七、編創(chuàng)與活動(dòng)。 P30 1、音的強(qiáng)弱是本課的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐理解音的強(qiáng)弱。a.用比較的方法分辨老虎的叫聲、小貓的叫聲，說出哪個(gè)強(qiáng)，哪個(gè)弱。b.教師可事先預(yù)備一個(gè)鼓，由學(xué)生親自嘗試得出結(jié)論用力敲聲音大即強(qiáng)，輕輕敲聲音小即弱。c.敲擊身邊的物品，桌子、桶、盒、瓶子，敲擊出強(qiáng)弱兩種聲音。d.將學(xué)生分成小組， 用強(qiáng)弱兩種聲音自由拍擊即定節(jié)奏，分組表演給大家看。八、復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲。信息反饋第五課名師精編優(yōu)秀教案靜靜的夜（課時(shí)）課 題 閃爍的小星教學(xué)目的 學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱閃爍的小星 ，用歡快的動(dòng)作表演集 體舞星光恰恰恰，體驗(yàn)歡快的情緒

4、，增強(qiáng)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào) 性。重 難 點(diǎn)星光恰恰恰教學(xué)環(huán)節(jié)一、聽音樂進(jìn)入教室，拍手踏步。二、師生互相問好。三、點(diǎn)名。四、復(fù)習(xí)歌曲小寶寶睡著了。、教師領(lǐng)讀歌詞。、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。、教唱歌曲遍。、老師彈琴學(xué)生唱歌曲。（彈一樂句，唱一樂句）、學(xué)生隨琴唱歌。、請(qǐng)名學(xué)生上臺(tái)單獨(dú)表演或小組表演唱。五、學(xué)唱閃爍的小星。1、看書 28、29頁，可采用啟發(fā)聯(lián)想的形式，為學(xué)生制造一定的氛圍，讓學(xué) 生描述晴朗的夜空，星星、月亮、云彩的美麗景象。2、老師范唱，讓學(xué)生體會(huì)歌曲情感，用輕快的聲音表達(dá)歌曲的情感。學(xué)唱 歌曲前可提示學(xué)生有感情地朗讀歌詞，并注意讀音的準(zhǔn)確，讀歌詞要有 強(qiáng)弱，拍手、拍手心，邊讀邊拍，看著歌詞的

5、深淺顏色、讀出強(qiáng)弱。3、唱歌時(shí)要求學(xué)生想到靜靜的夜， “ 你演唱的聲音應(yīng)該是怎樣的 ?” 使學(xué)生 體會(huì)要用連音斷音相結(jié)合的方法演唱。歌詞要唱得輕快、干凈，力度不 要強(qiáng)。4、集體演唱時(shí)要想到歌曲的意境及演唱的效果，從小培養(yǎng)學(xué)生演唱歌曲要 注意情感的表達(dá)。5、歌曲學(xué)會(huì)后，可自編動(dòng)作表演歌曲。教師可將學(xué)生分成小組討論表演動(dòng) 作。教師應(yīng)注意鼓勵(lì)學(xué)生的編創(chuàng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。6、歌曲學(xué)會(huì)后，跟著老師像唱歌詞一樣唱唱名，做音的高低的手勢(shì)感受音 的高低。名師精編 優(yōu)秀教案六、集體舞星光恰恰恰 。1、聽音樂，感受情緒。 (活潑輕快 ) 2、讓學(xué)生通過身體的律動(dòng) ,感受音樂的活潑、歡快。3、課本上提供了兩種動(dòng)作，一是走步，二是左右扭動(dòng)腰臀。八拍為一組動(dòng) 作，前六拍走步，后兩拍扭動(dòng)腰臀。還可以前六拍走步，后兩拍做轉(zhuǎn)身 4、學(xué)生可以設(shè)計(jì)自己的動(dòng)作，也