新課程理念下如何聽課、記課與評課

1、松桃教育研究室 陳禮明松桃縣2013年暑期“送培下?！被顒有抡n程理念下如何聽課、記課與評課2013年8月26日主要內(nèi)容一、聽課評課的功能 二、如何進(jìn)行有效地聽課 三、如何進(jìn)行有效地記課四、如何進(jìn)行有效地評課一、聽課評課的功能1、教研科研功能、激勵(lì)發(fā)展功能、教學(xué)診斷功能、溝通協(xié)調(diào)功能二、如何進(jìn)行有效地聽課(一)課前必要的準(zhǔn)備工作1、思想準(zhǔn)備： 五大禁忌：高聲評論或當(dāng)場指責(zé)。徑直上臺發(fā)表自己的看法。臺下相互議論影響課堂秩序。不禮貌的行為（比如離開教室，接電話等）。聽課期間翻閱其他無關(guān)書籍或者批改作業(yè)等。2、聽課內(nèi)容準(zhǔn)備：(二)課堂聽課要認(rèn)真觀察和翔實(shí)記錄，并 積極推敲。1、聽什么： 聽上課教師是怎

2、樣復(fù)習(xí)舊知，引入新知。切入點(diǎn)是什么，新舊知識的鏈接是不是緊密、有效，符不符合學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律。 怎樣講授新課，啟發(fā)學(xué)生思維，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，教師是否讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成過程，讓學(xué)生獲得了數(shù)學(xué)的基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)。 教師是怎樣訓(xùn)練以鞏固新知識，怎樣檢驗(yàn)及結(jié)尾的，以及最后的作業(yè)布置。有沒有針對性，目的性，有沒有面向全體學(xué)生。 學(xué)生的表現(xiàn)與配合情況，是怎樣提出問題，學(xué)生在教師的啟發(fā)或討論中表現(xiàn)的行為。2、看什么： 看教師 看學(xué)生3、想什么： 老師進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，他的流程和你的是否一致？他的所有操作是否熟練？你感覺該如何去做？ 教學(xué)老師漏洞之處，你感覺該如何做？你認(rèn)為如何做才更好？(三)聽課后要思考

3、和整理1、教師方面： 如何以學(xué)情為依據(jù)分析和處理教材。 如何安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，組織課堂教學(xué)，教學(xué)的設(shè)計(jì)計(jì)劃等。 教學(xué)方法與輔助手段。 如何體現(xiàn)教學(xué)思想的。 (5)如何展示課堂教學(xué)藝術(shù)。 (6)如何發(fā)揚(yáng)教師的個(gè)性。2、學(xué)生方面： 課堂準(zhǔn)備情況。 學(xué)生課堂的參與情況與課堂氣氛。 學(xué)生的聆聽，表達(dá)情況和思維活動的情況。 學(xué)生的課堂接受能力、反應(yīng)能力及應(yīng)變能力情況。三、如何進(jìn)行有效地記課(一)記課的形式1、簡錄：簡要記錄教學(xué)步驟，方法，板書等。2、詳錄：比較詳細(xì)記錄記教學(xué)過程。3、課堂實(shí)錄：把教師開始上課，師生活動的全過 程，直到下課都記錄下來。 (二)當(dāng)前記課存在的問題1、偏于課堂實(shí)錄，不做點(diǎn)評。

4、2、記錄沒有選擇性。3、內(nèi)容雜亂，沒有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。4、記錄沒有重點(diǎn)，有言必錄。(三)記什么1、記聽課的日期、學(xué)校、班級、執(zhí)教者、學(xué)科、課 題、課型、節(jié)次等。2、記教學(xué)的主要過程。 教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方 式與方法、板書等。3、記教學(xué)思想、知識掌握、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、能力培 養(yǎng)、教材處理、改革創(chuàng)新等要點(diǎn)。4、記學(xué)生在課堂上的活動情況、學(xué)習(xí)方式、討論時(shí) 間、練習(xí)時(shí)間、讀書時(shí)間、讀書方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、 情感體驗(yàn)、教學(xué)效果等。5、記對這堂課的簡要分析。四、如何進(jìn)行有效地評課(一)評課的現(xiàn)狀1、重聽輕評。2、平淡膚淺。3、參評面窄。4、評新棄舊。 (二)評課的原則1、實(shí)事求是，對課不對人。2、坦率誠懇，不敷衍了事。3、區(qū)別對待，分層推進(jìn)。(三)評課的內(nèi)容1、從教學(xué)目標(biāo)上分析。2、從處理教材上分析。3、從教學(xué)程序上分析。4、從教學(xué)方法和手段上分析。5、從教師教學(xué)基本功上分析。6、從教學(xué)效果上分析。(四)評課的具體操作1、先聽授課教師說課。2、按照評課內(nèi)容重點(diǎn)評析。3、學(xué)生的參與度。4、課堂的氣氛。