北京市密云區(qū)2022年高三第六次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析_第1頁
北京市密云區(qū)2022年高三第六次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析_第2頁
北京市密云區(qū)2022年高三第六次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析_第3頁
北京市密云區(qū)2022年高三第六次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析_第4頁
北京市密云區(qū)2022年高三第六次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022高考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目

2、要求的。1已知命題:使成立 則為( )A均成立B均成立C使成立D使成立2已知是等差數(shù)列的前項和,若,則( )A5B10C15D203集合,則( )ABCD4已知函數(shù)f(x),若關(guān)于x的方程f(x)kx恰有4個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)k的取值范圍是()A B C D 5若執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的值是( )ABCD46設(shè)分別是雙曲線的左右焦點若雙曲線上存在點,使,且,則雙曲線的離心率為( )AB2CD7若函數(shù)有且只有4個不同的零點,則實數(shù)的取值范圍是( )ABCD8M、N是曲線y=sinx與曲線y=cosx的兩個不同的交點,則|MN|的最小值為()ABCD29過點的直線與曲線交于兩點,若,則

3、直線的斜率為( )ABC或D或10當(dāng)時,函數(shù)的圖象大致是( )ABCD11將函數(shù)的圖像向右平移個單位長度,再將圖像上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的6倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖像,若為奇函數(shù),則的最小值為( )ABCD12設(shè)全集U=R,集合,則( )Ax|-1 x4Bx|-4x1Cx|-1x4Dx|-4x1二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13若變量,滿足約束條件,則的最大值為_14某中學(xué)數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)班共有10人,分為甲、乙兩個小組,在一次階段測試中兩個小組成績的莖葉圖如圖所示,若甲組5名同學(xué)成績的平均數(shù)為81,乙組5名同學(xué)成績的中位數(shù)為73,則x- y的值為_15已知的展開式中第項

4、與第項的二項式系數(shù)相等,則_.16函數(shù)的定義域為,其圖象如圖所示函數(shù)是定義域為的奇函數(shù),滿足,且當(dāng)時,給出下列三個結(jié)論: ;函數(shù)在內(nèi)有且僅有個零點;不等式的解集為其中,正確結(jié)論的序號是_三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)交通部門調(diào)查在高速公路上的平均車速情況,隨機抽查了60名家庭轎車駕駛員,統(tǒng)計其中有40名男性駕駛員,其中平均車速超過的有30人,不超過的有10人;在其余20名女性駕駛員中,平均車速超過的有5人,不超過的有15人.(1)完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有的把握認為,家庭轎車平均車速超過與駕駛員的性別有關(guān);平均車速超過的人數(shù)平均車速不超過的

5、人數(shù)合計男性駕駛員女性駕駛員合計(2)根據(jù)這些樣本數(shù)據(jù)來估計總體,隨機調(diào)查3輛家庭轎車,記這3輛車中,駕駛員為女性且平均車速不超過的人數(shù)為,假定抽取的結(jié)果相互獨立,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.參考公式:其中臨界值表:0.0500.0250.0100.0050.0013.8415.0246.6357.87910.82818(12分)已知件次品和件正品混放在一起,現(xiàn)需要通過檢測將其區(qū)分,每次隨機檢測一件產(chǎn)品,檢測后不放回,直到檢測出件次品或者檢測出件正品時檢測結(jié)束(1)求第一次檢測出的是次品且第二次檢測出的是正品的概率;(2)已知每檢測一件產(chǎn)品需要費用元,設(shè)表示直到檢測出件次品或者檢測出件正品時所需要的

6、檢測費用(單位:元),求的分布列19(12分)如圖,已知四邊形的直角梯形,BC,為線段的中點,平面,為線段上一點(不與端點重合)(1)若,()求證:PC平面;()求平面與平面所成的銳二面角的余弦值;(2)否存在實數(shù)滿足,使得直線與平面所成的角的正弦值為,若存在,確定的值,若不存在,請說明理由20(12分)已知拋物線的焦點為,直線交于兩點(異于坐標(biāo)原點O).(1)若直線過點,,求的方程;(2)當(dāng)時,判斷直線是否過定點,若過定點,求出定點坐標(biāo);若不過定點,說明理由.21(12分)已知函數(shù)與的圖象關(guān)于直線對稱. (為自然對數(shù)的底數(shù))(1)若的圖象在點處的切線經(jīng)過點,求的值;(2)若不等式恒成立,求正

7、整數(shù)的最小值.22(10分)移動支付(支付寶及微信支付)已經(jīng)漸漸成為人們購物消費的一種支付方式,為調(diào)查市民使用移動支付的年齡結(jié)構(gòu),隨機對100位市民做問卷調(diào)查得到列聯(lián)表如下:(1)將上列聯(lián)表補充完整,并請說明在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡是否有關(guān)?(2)在使用移動支付的人群中采用分層抽樣的方式抽取10人做進一步的問卷調(diào)查,從這10人隨機中選出3人頒發(fā)參與獎勵,設(shè)年齡都低于35歲(含35歲)的人數(shù)為,求的分布列及期望.(參考公式:(其中)參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1A【解析】試題分析:原

8、命題為特稱命題,故其否定為全稱命題,即考點:全稱命題.2C【解析】利用等差通項,設(shè)出和,然后,直接求解即可【詳解】令,則,.【點睛】本題考查等差數(shù)列的求和問題,屬于基礎(chǔ)題3A【解析】解一元二次不等式化簡集合A,再根據(jù)對數(shù)的真數(shù)大于零化簡集合B,求交集運算即可.【詳解】由可得,所以,由可得,所以,所以,故選A【點睛】本題主要考查了集合的交集運算,涉及一元二次不等式解法及對數(shù)的概念,屬于中檔題.4D【解析】由已知可將問題轉(zhuǎn)化為:yf(x)的圖象和直線ykx有4個交點,作出圖象,由圖可得:點(1,0)必須在直線ykx的下方,即可求得:k;再求得直線ykx和yln x相切時,k;結(jié)合圖象即可得解.【詳

9、解】若關(guān)于x的方程f(x)kx恰有4個不相等的實數(shù)根,則yf(x)的圖象和直線ykx有4個交點作出函數(shù)yf(x)的圖象,如圖,故點(1,0)在直線ykx的下方k10,解得k.當(dāng)直線ykx和yln x相切時,設(shè)切點橫坐標(biāo)為m,則k,m.此時,k,f(x)的圖象和直線ykx有3個交點,不滿足條件,故所求k的取值范圍是,故選D.【點睛】本題主要考查了函數(shù)與方程思想及轉(zhuǎn)化能力,還考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義及計算能力、觀察能力,屬于難題5D【解析】模擬程序運行,觀察變量值的變化,得出的變化以4為周期出現(xiàn),由此可得結(jié)論【詳解】;如此循環(huán)下去,當(dāng)時,此時不滿足,循環(huán)結(jié)束,輸出的值是4.故選:D【點睛】本題考查程序

10、框圖,考查循環(huán)結(jié)構(gòu)解題時模擬程序運行,觀察變量值的變化,確定程序功能,可得結(jié)論6A【解析】由及雙曲線定義得和(用表示),然后由余弦定理得出的齊次等式后可得離心率【詳解】由題意,由雙曲線定義得,從而得,在中,由余弦定理得,化簡得故選:A【點睛】本題考查求雙曲線的離心率,解題關(guān)鍵是應(yīng)用雙曲線定義用表示出到兩焦點的距離,再由余弦定理得出的齊次式7B【解析】由是偶函數(shù),則只需在上有且只有兩個零點即可.【詳解】解:顯然是偶函數(shù)所以只需時,有且只有2個零點即可令,則令,遞減,且遞增,且時,有且只有2個零點,只需故選:B【點睛】考查函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用以及根據(jù)零點個數(shù)確定參數(shù)的取值范圍,基礎(chǔ)題.8C【解析】兩函數(shù)

11、的圖象如圖所示,則圖中|MN|最小,設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),則x1=,x2=,|x1-x2|=,|y1-y2|=|sinx1-cosx2|=+=,|MN|=.故選C.9A【解析】利用切割線定理求得,利用勾股定理求得圓心到弦的距離,從而求得,結(jié)合,求得直線的傾斜角為,進而求得的斜率.【詳解】曲線為圓的上半部分,圓心為,半徑為.設(shè)與曲線相切于點,則所以到弦的距離為,所以,由于,所以直線的傾斜角為,斜率為.故選:A【點睛】本小題主要考查直線和圓的位置關(guān)系,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.10B【解析】由,解得,即或,函數(shù)有兩個零點,不正確,設(shè),則,由,解得或,由,解得:,即是函

12、數(shù)的一個極大值點,不成立,排除,故選B.【方法點晴】本題通過對多個圖象的選擇考察函數(shù)的解析式、定義域、值域、單調(diào)性,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及數(shù)學(xué)化歸思想,屬于難題.這類題型也是近年高考常見的命題方向,該題型的特點是綜合性較強較強、考查知識點較多,但是并不是無路可循.解答這類題型可以從多方面入手,根據(jù)函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、特殊點以及時函數(shù)圖象的變化趨勢,利用排除法,將不合題意選項一一排除.11C【解析】根據(jù)三角函數(shù)的變換規(guī)則表示出,根據(jù)是奇函數(shù),可得的取值,再求其最小值.【詳解】解:由題意知,將函數(shù)的圖像向右平移個單位長度,得,再將圖像上各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的6倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的

13、圖像,因為是奇函數(shù),所以,解得,因為,所以的最小值為.故選:【點睛】本題考查三角函數(shù)的變換以及三角函數(shù)的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.12C【解析】解一元二次不等式求得集合,由此求得【詳解】由,解得或.因為或,所以.故選:C【點睛】本小題主要考查一元二次不等式的解法,考查集合補集的概念和運算,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13【解析】根據(jù)約束條件可以畫出可行域,從而將問題轉(zhuǎn)化為直線在軸截距最大的問題的求解,通過數(shù)形結(jié)合的方式可確定過時,取最大值,代入可求得結(jié)果.【詳解】由約束條件可得可行域如下圖陰影部分所示: 將化為,則最大時,直線在軸截距最大;由直線平移可知,當(dāng)過時,在軸截

14、距最大,由得:,.故答案為:.【點睛】本題考查線性規(guī)劃中最值問題的求解,關(guān)鍵是能夠?qū)栴}轉(zhuǎn)化為直線在軸截距的最值的求解問題,通過數(shù)形結(jié)合的方式可求得結(jié)果.14【解析】根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù),結(jié)合平均數(shù)與中位數(shù)的概念,求出x、y的值.【詳解】根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù),得:甲班5名同學(xué)成績的平均數(shù)為,解得;又乙班5名同學(xué)的中位數(shù)為73,則;.故答案為:.【點睛】本題考查莖葉圖及根據(jù)莖葉圖計算中位數(shù)、平均數(shù),考查數(shù)據(jù)分析能力,屬于簡單題.15【解析】根據(jù)的展開式中第項與第項的二項式系數(shù)相等,得到,再利用組合數(shù)公式求解.【詳解】因為的展開式中第項與第項的二項式系數(shù)相等,所以,即 ,所以,即 ,解得.故答案為:1

15、0【點睛】本題主要考查二項式的系數(shù),還考查了運算求解的能力,屬于基礎(chǔ)題.16【解析】利用奇函數(shù)和,得出函數(shù)的周期為,由圖可直接判斷;利用賦值法求得,結(jié)合,進而可判斷函數(shù)在內(nèi)的零點個數(shù),可判斷的正誤;采用換元法,結(jié)合圖象即可得解,可判斷的正誤.綜合可得出結(jié)論.【詳解】因為函數(shù)是奇函數(shù),所以,又,所以,即,所以,函數(shù)的周期為.對于,由于函數(shù)是上的奇函數(shù),所以,故正確;對于,令,可得,得,所以,函數(shù)在區(qū)間上的零點為和.因為函數(shù)的周期為,所以函數(shù)在內(nèi)有個零點,分別是、,故錯誤;對于,令,則需求的解集,由圖象可知,所以,故正確.故答案為:.【點睛】本題考查函數(shù)的圖象與性質(zhì),涉及奇偶性、周期性和零點等知識

16、點,考查學(xué)生分析問題的能力和數(shù)形結(jié)合能力,屬于中等題三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(1)填表見解析;有的把握認為,平均車速超過與性別有關(guān)(2)詳見解析【解析】(1)根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)填寫列聯(lián)表,計算出的值,由此判斷出有的把握認為,平均車速超過與性別有關(guān).(2)利用二項分布的知識計算出分布列和數(shù)學(xué)期望.【詳解】(1)平均車速超過的人數(shù)平均車速不超過的人數(shù)合計男性駕駛員301040女性駕駛員51520合計352560因為,所以有的把握認為,平均車速超過與性別有關(guān).(2)服從,即,.所以的分布列如下0123的期望【點睛】本小題主要考查列聯(lián)表獨立性檢驗,考查二項分布分

17、布列和數(shù)學(xué)期望,屬于中檔題.18(1);(2)見解析.【解析】(1)利用獨立事件的概率乘法公式可計算出所求事件的概率;(2)由題意可知隨機變量的可能取值有、,計算出隨機變量在不同取值下的概率,由此可得出隨機變量的分布列.【詳解】(1)記“第一次檢測出的是次品且第二次檢測出的是正品”為事件,則;(2)由題意可知,隨機變量的可能取值為、則,故的分布列為【點睛】本題考查概率的計算,同時也考查了隨機變量分布列,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.19(1)()證明見解析()(2)存在,【解析】(1)(i)連接交于點,連接,依題意易證四邊形為平行四邊形,從而有,由此能證明PC平面(ii)推導(dǎo)出,以為原點建立空間直

18、角坐標(biāo)系,利用向量法求解;(2)設(shè),求出平面的法向量,利用向量法求解.【詳解】(1)()證明:連接交于點,連接,因為為線段的中點,所以,因為,所以因為所以四邊形為平行四邊形所以又因為,所以又因為平面,平面,所以平面()解:如圖,在平行四邊形中因為,所以以為原點建立空間直角坐標(biāo)系則,所以, 平面的法向量為設(shè)平面的法向量為,則,即,取,得,設(shè)平面和平面所成的銳二面角為,則所以銳二面角的余弦值為(2)設(shè)所以,設(shè)平面的法向量為,則,取,得,因為直線與平面所成的角的正弦值為,所以解得所以存在滿足,使得直線與平面所成的角的正弦值為.【點睛】此題二查線面平行的證明,考查銳二面角的余弦值的求法,考查滿足線面角

19、的正弦值的點是否存在的判斷與求法,考查空間中線線,線面,面面的位置關(guān)系等知識,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.20(1)(2)直線過定點【解析】設(shè).(1)由題意知,.設(shè)直線的方程為,由得,則,由根與系數(shù)的關(guān)系可得,所以.由,得,解得.所以拋物線的方程為.(2)設(shè)直線的方程為,由得,由根與系數(shù)的關(guān)系可得, 所以,解得.所以直線的方程為,所以時,直線過定點.21(1)e;(2)2.【解析】(1)根據(jù)反函數(shù)的性質(zhì),得出,再利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求出曲線在點處的切線為,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求出單調(diào)性,即可得出的值;(2)設(shè),求導(dǎo),求出的單調(diào)性,從而得出最大值為,結(jié)合恒成立的性質(zhì),得出正整數(shù)的最小值.【詳解】(1)根據(jù)題意,與的圖象關(guān)于直線對稱,所以函數(shù)的圖象與互為反函數(shù),則,,設(shè)點,又,當(dāng)時,曲線在點處的切線為,即,代入點,得,即,構(gòu)造函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論