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1、學習必備歡迎下載1、情景導入同學們,同學們,爸爸去哪兒看過嗎?我們一起看一個有關(guān)的幻燈片,想看看嗎?看的過程中要注意看完后請你說一說看到了什么?聽到了什么?教師向?qū)W生展示的演示文稿。學生匯報:文字、圖片、音樂剛才老師向大家展示的作品是一個演示文稿,他可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦,如產(chǎn)品介紹、自我介紹、輔助教學等。制作這樣的作品,需要專業(yè)的軟件,你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢?今天向大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件WPS演示。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。今天這節(jié)課我們一起認識WPS演示軟件。(板書:第10課初識WPS演示)2、實踐探
2、索(1)啟動WPS演示軟件師:它就藏在我們的電腦里,找找看,看誰最先找到并打開它。生利用舊知嘗試啟動。(仔細瞧好了,可別找錯對象喲?。煟和瑢W們真棒,都能夠快速準確地打開WPS演示軟件。誰愿意把你啟動的過程說給我們聽聽的?學生邊操作邊說啟動步驟。師:這是通過桌面的“開始”按鈕來啟動WPS演示的,(板書:啟動)如果桌面上有快捷圖標,我們也可以通過雙擊快捷圖標來打開它。如果沒有快捷圖標,我們還可以從哪里找到它?(“開始”-“程序”)師邊說邊操作。(2).認識WPS演示窗口eqoac(,1)組成部分師:通過探索,我們都能快速地找到并打開WPS演示窗口,它和以前學過的WPS文字的窗口有些相似,由哪些部
3、分組成的呢?(學生交流)師:同桌兩人交流交流,看看它的窗口和WPS文字的窗口有哪些相似的地方,還有哪些不同之處?生:自由發(fā)表意見。師:我們一起來說一說(課件出示W(wǎng)PS演示窗口圖):這部分叫,這是,這是,這是,這是。學習必備歡迎下載eqoac(,2)教師總結(jié):WPS文字與WPS演示都是出自同一家公司,這兩個軟件不僅界面非常相似,連菜單、工具欄的作用也基本一樣,也就是說我們在WPS文字中學習的許多操作在WPS演示中也擁有同樣的作用。當然這兩個軟件肯定有許多不同,正是這些不同體現(xiàn)了WPS演示獨有的特點。我們將在下面的學習中逐步了解。eqoac(,3)認識標題幻燈片師:這張幻燈片的版式是默認的標題幻燈
4、片,還有其它很多的版式,有誰能找到它的?學生動手試一試生:邊操作邊說(你真棒?。?)制作標題幻燈片師:現(xiàn)在,單擊“標題幻燈片”版式,我們來個輸入漢字比賽,看看誰是我們班的打字小能手。準備好了嗎?生:準備好了。師:請看要求(課件展示要求:制作自我簡介)自由地讀讀操作要求,讀好的就開始吧。(板書:制作)學生動手操作,師巡視(第一個輸入好的同學請舉手。師:一起來欣賞欣賞。利用“極域電腦教室”展示給全班看師:掌聲送給他。師:請這位同學到主機上操作,其他同學繼續(xù)完成。制作好的,離開座位幫助有困難的同學。學生繼續(xù)操作,教師巡視。師:再來欣賞一位同學制作的幻燈片,和我們剛才看到的有什么不一樣?生1:字體變
5、了,字的大小變了。生2:字的顏色也變了。師:掌聲鼓勵一下。請他說說,他是怎么操作的。生邊操作邊說師:這樣操作后,幻燈片變得生:漂亮、美觀、好看師:我們也來給文字化化妝,設置自己喜歡的字體字號等格式吧。學生動手操作,教師巡視。學習必備歡迎下載(提醒:1、一定要先選定,再操作;2、設置字體格式,可以通過開始選項卡設置,也可以使用菜單欄里的命令來操作,還可以右擊打開快捷菜單,選擇里面的“字體”進行設置。)師:剛才老師巡視的時候,發(fā)現(xiàn)這位同學的幻燈片制作得不錯,一起來欣賞欣賞電腦教室展示這位同學的作品師:他的作品,有值得你學習的地方嗎?學生自由說師:對他的作品,其他同學有什么建議?學生自由發(fā)表意見師相
6、機指出:注意內(nèi)容布均勻副標題得選擇段落居右(4)放映幻燈片師:同學們剛才的作品,其實就是一張幻燈片?;脽羝龊煤?,還可以通過放映來觀看效果,(板書:放映)師:怎么放映呢?(教師講解、演示),看完的同學可以動手試一試。學生動手嘗試。提醒:單擊ESC鍵就返回到編輯狀態(tài)了。師:可以使用不同的方法,在小組里互相放映自己的作品。學生在小組內(nèi)相互放映。師:能說說你是用什么方法放映幻燈片的?邊說邊操作好不好?師利用電腦教室演示學生邊說邊操作師:還可以用什么方法來放映?學生自由說師:實際放映時,同學們要學會根據(jù)需要進行選擇。學生演示兩種播放方式:從頭開始、從當前幻燈片放映。教師展示學生作品,學生互評,教師相機
7、評價。(5)保存WPS演示文稿師:真沒想到大家的第一份幻燈片作品做得這么好,你們真是厲害!老師送你們每人一張笑臉。(課件出示)師:做好標題幻燈片,退出WPS演示前要保存文稿?(板書:保存)聯(lián)系學過的WPS文字想一想。學習必備歡迎下載師:保存的方法WPS文字的保存方法一樣,只是這時文件類型為“WPS演示文件(*.dps)”,請以默認方式保存你的作品,然后退出WPS演示軟件吧。學生保存、關(guān)閉當前窗口。三、拓展練習,鞏固應用師:同學們,讓我們用這節(jié)課學到的本領,重新制作一張標題幻燈片,送給你們的爸爸媽媽或小伙伴們吧。(課件出示要求)學生操作展示幾幅作品,適當評價四、小結(jié)拓展今天這節(jié)課,我們初步認識了WPS演示軟件,了解了WPS演示窗口的
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