




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、扇形統(tǒng)計圖1、填空:畫一個半徑為3厘米的圓,圓周角為( )度。2、計算:360度的15%是多少?120度的70%是多少?36036015%=5412070%=84 扇形統(tǒng)計圖 (8) 圓代表整體,圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分,扇形的大小反映了部分占總體的百分比的大小。這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。 扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是很容易看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系。美中不足的是不能清楚的反映各個數(shù)量的多少。六(1)班最喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖 2005年10月制 其他22.5%水分:25087%=217.5(g)蛋白質(zhì):2503.3%=8.25(g)脂肪:2504%=10(g)乳糖:2505%=12.5(
2、g)其他:2500.7%=1.75(g)六(1)班最喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖 2005年10月制 其他22.5%六(1)班最喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖 2005年10月制 其他22.5% 從條形統(tǒng)計圖中,我們能夠清楚地看出同學(xué)們喜歡每種運(yùn)動項目的人數(shù)。 如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,能夠用扇形統(tǒng)計圖表示。 你認(rèn)為圖中的各個百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少? 我們知道扇形的大小是由圓心角決定的,圖中各部分扇形的圓心角的度數(shù)是由什么決定的?你會算出來嗎?想不想自己畫出一個扇形統(tǒng)計圖?(1)各項目人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?從條形統(tǒng)計圖中我們能夠算出六(1)班總?cè)藬?shù)是40人。乒乓球:12
3、40=30%足 球:840=20%跳 繩:640=15%踢 毽:540=12.5%其 它:940=22.5%(2)各個扇形圓心角的度數(shù):乒乓球:36030%=108o足 球:36020%=72o跳 繩:36015%=54o踢 毽:36012.5%=45o其 它:36022.5%=81o六(1)班最喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計圖 2005年10月制乒乓球 30%足球20%跳繩15% 踢毽12.5% 其他22.5% 圓代表整體,圓中的各個扇形分別代表總體中的不同部分,扇形的大小反映了部分占總體的百分比的大小。這樣的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。 扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是很容易看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系。美中不足的是不能清楚的反映各個數(shù)量的多少。1.收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù)。2.計算各部分占總體的百分比。3.計算各個扇形的圓心角度數(shù)。4.寫出統(tǒng)計圖的標(biāo)題,借助圓規(guī)和量角器完成扇形統(tǒng)計圖,并在各扇形內(nèi)注明名稱和百分比。制作扇形統(tǒng)計圖的方法:做一做扇形統(tǒng)計圖 (8)水分:25087%=217.5(g)蛋白質(zhì):2503.3%=8.25(g)脂肪:2504%=10(g)乳糖:2505%=12.5(g)其他:2500.7%=1.75(g)練習(xí)二十五扇形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 俯臥式學(xué)習(xí)體驗中AR技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用與效果評估
- 醫(yī)療培訓(xùn)課程中的動力機(jī)制探索
- 構(gòu)建教育機(jī)器人倫理框架的實踐與思考
- 智能黑板與交互式教學(xué)技術(shù)的融合
- 2025年四川省遂寧市船山區(qū)二中物理高一第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析
- 打破邊界偏遠(yuǎn)區(qū)域教育技術(shù)新趨勢研究
- 2025屆廣東省惠來一中物理高一下期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 校園心理環(huán)境建設(shè)與學(xué)生潛能開發(fā)
- 中職教程課件
- 智慧醫(yī)療中教育技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢
- 糖尿病護(hù)理和管理
- 2025年廣東省中考化學(xué)真題(解析版)
- 照明組裝生產(chǎn)車間試題帶答案
- 財務(wù)部門半年工作復(fù)盤
- 江蘇南京金陵中學(xué)2024~2025學(xué)年高一下冊期末考試數(shù)學(xué)試題學(xué)生卷
- 福建福州第八中學(xué)2024~2025學(xué)年高一下冊期末數(shù)學(xué)試題
- 供電系統(tǒng)安全培訓(xùn)
- 生產(chǎn)工藝流程控制考核試卷
- 農(nóng)機(jī)駕駛培訓(xùn)教程課件
- 箱變吊裝方案(3篇)
- 直播電商結(jié)算管理制度
評論
0/150
提交評論