高效課堂評價(jià)機(jī)制

1、271高效課堂”學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制、評價(jià)模塊自主學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)二、評價(jià)團(tuán)隊(duì)組長：學(xué)習(xí)總督副組長：學(xué)科班長、學(xué)科副班長成員：各學(xué)科組長、實(shí)施流程圖自主/學(xué)習(xí)學(xué)科班長每節(jié)課各同學(xué)導(dǎo)學(xué)案上交情況記錄每節(jié)課各同學(xué)訓(xùn)練案上交情況記錄合作探究反饋課堂展示反饋課堂點(diǎn)評反饋課堂質(zhì)疑反饋匯總員：匯總自主學(xué)習(xí)一周量化分各學(xué)科組長每節(jié)課負(fù)責(zé)記錄對抗組小組各成員得分，周末匯總后交給學(xué)科副班長學(xué)科副班長匯總一周各同學(xué)課堂學(xué)習(xí)量化分學(xué)科副班長匯總后交給學(xué)科班長科各同學(xué)自主學(xué)習(xí)一周分科各同學(xué)課堂學(xué)習(xí)一周分學(xué)科班長匯總后交給學(xué)習(xí)總督匯總評學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)三、各成員職責(zé)學(xué)習(xí)總督職責(zé)：每周末向各學(xué)科班長收取各學(xué)科學(xué)習(xí)個人匯總積分并匯總，會

2、同各學(xué)科班長評出本周學(xué)習(xí)之星一人（各科學(xué)習(xí)積分相加最高）、學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組一組（小組學(xué)習(xí)積分最高）；監(jiān)督各學(xué)科班長量化評分，每周末將個人學(xué)習(xí)積分匯總表送交值周班長。學(xué)科班長職責(zé)：學(xué)科班長課前向老師詢問本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促同學(xué)們做好準(zhǔn)備，并幫老師寫好學(xué)習(xí)目標(biāo)，打開課件。導(dǎo)學(xué)案領(lǐng)取、分發(fā)：學(xué)科班長每節(jié)自主學(xué)習(xí)課前向科任老師領(lǐng)取本學(xué)科下一節(jié)課導(dǎo)學(xué)案，并記住老師強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)。然后分發(fā)給各學(xué)科組長并轉(zhuǎn)達(dá)老師的注意事項(xiàng)。導(dǎo)學(xué)案收集：每節(jié)本學(xué)科自主學(xué)習(xí)課結(jié)束后，學(xué)科班長及時向各個小組學(xué)科組長收取導(dǎo)學(xué)案。評價(jià)打分：對預(yù)習(xí)案、訓(xùn)練收繳情況進(jìn)行記錄并打分；預(yù)習(xí)案、訓(xùn)練案反饋情況記錄并打分。每周末將本學(xué)科學(xué)習(xí)個人積分

3、匯總表送交學(xué)習(xí)總督。每周末召開學(xué)科研討會，總結(jié)一周學(xué)習(xí)，匯總疑難問題并及時向任課老師反映。匯總員職責(zé)：本學(xué)科一周自主學(xué)習(xí)個人積分匯總并將匯總表交給學(xué)科班長。學(xué)科副班長職責(zé)：每周末向各學(xué)科組長收取本學(xué)科對抗組課堂學(xué)習(xí)個人積分匯總并匯總?cè)鄠€人課堂學(xué)習(xí)積分。每周末將本學(xué)科課堂學(xué)習(xí)個人積分匯總表送交學(xué)科班長。學(xué)科組長職責(zé)：本科課堂組織、督促小組成員進(jìn)行高效討論。學(xué)科自習(xí)時督促小組成員進(jìn)行高效自學(xué)。記錄對抗組得分；將對抗組本學(xué)科各成員一周課堂學(xué)習(xí)個人積分匯總并上交學(xué)科副班長導(dǎo)學(xué)案領(lǐng)取、分發(fā)：學(xué)科組長每節(jié)自主學(xué)習(xí)課前向?qū)W科班長領(lǐng)取本學(xué)科下一節(jié)課導(dǎo)學(xué)案，并記住學(xué)科班長轉(zhuǎn)達(dá)的老師強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)。然后分發(fā)給小

4、組各成員并轉(zhuǎn)達(dá)老師的注意事項(xiàng)。導(dǎo)學(xué)案收集：每節(jié)本學(xué)科自主學(xué)習(xí)課結(jié)束后，學(xué)科組長及時向本組成員收取導(dǎo)學(xué)案，然后及時上交學(xué)科班長并向?qū)W科班長上報(bào)本組成員作業(yè)上交及完成情況。每周周末參加學(xué)科班長組織的學(xué)科研討會，及時向?qū)W科班長反映本組同學(xué)在該學(xué)科自主學(xué)習(xí)過程中存在的問題。三、量化細(xì)則每位同學(xué)的各科每周學(xué)習(xí)量化基礎(chǔ)分為100分A減分：自主學(xué)習(xí)1、學(xué)科班長不按時領(lǐng)取、發(fā)放、上交導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練案一次扣3分2、學(xué)科組長不按時領(lǐng)取、發(fā)放、上交導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練案一次扣2分3、作業(yè)（導(dǎo)學(xué)案、訓(xùn)練案）不按時交2人：責(zé)任人扣6分/次、學(xué)科組長5分/次、小組其他成員3分/次（學(xué)科組長不交扣8分/次）4人：責(zé)任人各扣8分/次、

5、學(xué)科組長：6分/次、小組其他成員4分/次（學(xué)科組長不交扣10分/次）46人：學(xué)科組長10分/次、小組其他成員8分/次（學(xué)科組長不交扣12分/次）4、預(yù)習(xí)案、訓(xùn)練案反饋不達(dá)標(biāo)個人減3分/次不達(dá)標(biāo)小組：學(xué)科組長減3分/次、其他成員減2分/次（備注：不達(dá)標(biāo)個人在不達(dá)標(biāo)組內(nèi)時，如果不達(dá)標(biāo)個人為學(xué)科組長則減6分/次，不達(dá)標(biāo)個人為一般組員減5分/次）課堂學(xué)習(xí)1、探究討論課堂討論待優(yōu)小組（課堂討論不積極、小組討論不起立、討論和本節(jié)課無關(guān)的問題、故意起哄、嬉笑）學(xué)科組長減6分/次、小組其他成員減5分/次；2、展示非展示同學(xué)大聲說話、東張西望、睡覺、搞小動作減6分/次3、點(diǎn)評非點(diǎn)評同學(xué)竊竊私語、東張西望、睡覺、

6、搞小動作減6分/次4、質(zhì)疑非質(zhì)疑同學(xué)睡覺、搞小動作減6分/次A加分：自主學(xué)習(xí)1、預(yù)習(xí)案、訓(xùn)練案反饋優(yōu)秀個人加3分優(yōu)秀小組：學(xué)科組長加3分、其他成員加2分（優(yōu)秀個人所在組被評為優(yōu)秀小組時：優(yōu)秀個人為一般組員時加5分，優(yōu)秀個人為學(xué)科組長則加6分）課堂學(xué)習(xí)1、展示課堂展示基礎(chǔ)分:分2課堂展示優(yōu)秀小組：展示人員（層分、層分、層分）組員分、點(diǎn)評課堂點(diǎn)評基礎(chǔ)分：分課堂點(diǎn)評優(yōu)秀小組：點(diǎn)評人員（層分、層分、層分）組員分3質(zhì)疑基礎(chǔ)分：分次四、科任老師職責(zé)自主學(xué)習(xí)模塊預(yù)習(xí)案反饋每次批改完預(yù)習(xí)案后評出：優(yōu)秀小組1-組-、優(yōu)秀個人、-人-（8加分）待優(yōu)小組1-組-、待優(yōu)個人、-人-（8減分）優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人每次都評，待優(yōu)小組和待優(yōu)個人根據(jù)情況由科任老師決定。訓(xùn)練案反饋每次批改完訓(xùn)練案后評出：優(yōu)秀小組1-組-、優(yōu)秀個人、-人-（8加分）待優(yōu)小組1-組-、待優(yōu)個人、-人-（8減分）優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人每次都評，待優(yōu)小組和待優(yōu)個人根據(jù)情況由科任老師決定。課堂學(xué)習(xí)