四年級下信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計（B）保持書柜很條理_泰山版_第1頁
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文檔簡介

.*;第7課：保持書柜很條理年級四年級上課時間課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會各種方式查看文件。2、掌握文件的排隊、挪動、排列、及選定文件。3、加深學(xué)生的分類意識，進(jìn)步學(xué)生的文化安康和道德安康。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會各種方式查看文件教學(xué)難點(diǎn)掌握文件的排隊、挪動、排列、及選定文件。教學(xué)準(zhǔn)備軟件，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件二次備課教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣整理自己電腦中的文件。二、學(xué)習(xí)新知1、先讓文件露露臉。1老師進(jìn)展操作演示，利用縮略圖查看文件。師：這樣圖片文件和視頻文件可以顯示出它們的縮略圖，防止翻開查看就可以直觀操作了。2師：假如想理解文件的類型，可以查看它們的詳細(xì)信息。3學(xué)生動手嘗試。2、再讓文件排排隊。老師演示操作步驟。方法一：單擊工程名稱排列文件。工程名稱師按照此項(xiàng)進(jìn)展升序和降序的開關(guān)，每次打擊都會輪流排列。方法二：右鍵菜單排列文件。用右鍵菜單排列文件的方法更加標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生動手理論3、文件各自回家去。師：下面我們根據(jù)自己的分類，一起整理文件。1拉動文件到文件夾中。2使用剪切、粘貼工具操作挪動文件。三、理論探究利用課本提供的素材，提出練習(xí)要求：1、先用縮略圖方式查看圖片；2、根據(jù)圖像，確定分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展分類。學(xué)生動手理論，老師巡視。完成后，班級內(nèi)部進(jìn)展評價總結(jié)。四、總結(jié)：師：通過今天

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