（中班精選教案）中班語言愛笑的鯊魚教案

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言愛笑的鯊魚教案 活動目標(biāo)： 1、觀看、理解鯊魚笑笑從找不到伴侶，到魚兒們情愿與它交伴侶的故事情節(jié)，知道真心助人就會擁有伴侶。2、能用語言大膽表述對故事畫面的理解。3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。5、能分析故事情節(jié)，培育想象力?；顒舆^程：一、導(dǎo)人1、圖1(藍(lán)色背景)。你們看到過大海嗎在哪里看到過大海又是什么樣子的2、圖2 (天使魚、刺鲀、海星依次消失，并伴有海浪聲)。瞧！海底有誰它們長得怎樣你們記住它們的名字了嗎(美麗的魚兒們，伴著朵朵浪花，在大海里搖擺、下潛。讓我們游去海底，和這些美麗魚兒們大聲打招呼！)3、圖

2、7(鯊魚笑笑)海底世界里還生活著一條個頭很大的鯊魚，它的名字叫笑笑?？?，它笑起來我們會感覺怎樣是呀！笑笑是鯊魚，只要一笑就張開大嘴露出尖尖的牙齒，真令人可怕，所以它一個伴侶也沒有。今日，笑笑又來找伴侶了，它能在海底找到自己的伴侶嗎二、自主觀看畫面1、圖8、圖9(鯊魚笑笑遇見天使魚的畫面)。鯊魚笑笑找到伴侶了嗎你怎么知道的呢(鼓舞孩子用自己的閱歷詮釋對畫面的理解)幼兒學(xué)說對白并表現(xiàn)：天使魚嚇得渾身顫抖，以最快的速度逃走了。鯊魚笑笑又是怎么做的(鼓舞幼兒將前后畫面聯(lián)系起來理解故事)2、圖10、圖11、圖12(鯊魚笑笑遇見海星，海星逃跑，遇見刺鲀，刺鲀刺傷鯊魚笑笑)。幼兒觀看和表述：鯊魚笑笑看到了海

3、星，特殊興奮地游過去，綻開了微笑大聲說：嗨！你情愿和我做伴侶嗎海星也嚇得打著滾飛速地逃跑了。幼兒觀看和表述：鯊魚笑笑看到了刺鲀，特殊興奮地游過去，綻開了微笑大聲說：嗨！你情愿和我做伴侶嗎刺純用自己身上的刺向笑笑刺去，飛速地逃走了。幼兒學(xué)講對白和動作表現(xiàn)。伴侶們都離他而去，鯊魚笑笑又會怎樣(幼兒猜想想象故事情節(jié))3、圖13(鯊魚笑笑失落地流眼淚)觀看驗證：全部的魚兒都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不情愿理睬笑笑。這時，鯊魚笑笑開頭意識到自己的笑容有多可怕。它嗚嗚地哭了。面對難過的笑笑，你想對它說什么4、圖14、圖15(鯊魚笑笑看到魚JL，fII被捕，并伴有音效)。觀看理解：鯊魚笑笑聽了我們的話，又鼓起士氣重新回到

4、了海底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著魚兒們嬉戲，突然笑笑覺得有些不對勁，發(fā)生了什么事問題：怎么看出笑笑在船邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去笑笑為什么始終在船邊轉(zhuǎn)悠接著笑笑會想什么好方法5、圖15(鯊魚對漁夫笑)。問題：笑笑對著漁夫笑，漁夫見了會怎么樣幼兒分別扮作漁夫和笑笑，做出笑笑張開大嘴漁夫受驚嚇的動作。老師旁白：漁夫嚇得大聲尖叫，雙手一松，重重的漁網(wǎng)落進(jìn)了海浪里，小魚們都得救了。6、圖16、圖17(魚兒游出來感謝笑笑，笑笑和魚兒們一同游玩)。問題：魚兒們獲救了，它們會對笑笑說什么從今以后，魚兒們再也不可怕鯊魚笑笑咧著嘴微笑時露出的又白又大的牙齒了。笑笑最終用微笑交到了伴侶。三、幼兒完整欣賞故事，并輕聲地跟著老師表達(dá)附故事愛笑的鯊

5、魚依據(jù)E英國露絲蓋樂薇愛笑的鯊魚原著改編在遙遠(yuǎn)的、深深的、波濤洶涌的大海里，住著一條名叫笑笑的鯊魚，它是大海里最愛笑、最喜愛交伴侶的魚。每天，鯊魚笑笑都能觀察美麗的魚兒們，伴著朵朵浪花，在大海里下潛、搖擺、猛沖。鯊魚笑笑也想跟它們一起游泳。可是，每當(dāng)笑笑向魚兒們微笑時，它們都會快速躲開。笑笑問天使魚：嗨！你情愿和我做伴侶嗎天使魚嚇得渾身顫抖，以最快的速度逃走了。笑笑問海星：嗨！你情愿和我做伴侶嗎可是海星觀察它后，在海底翻著跟頭，像輪子似的舍命地向遠(yuǎn)處滾去。笑笑問刺鲀：嗨！你情愿和我做伴侶嗎刺鲀卻把自己吹成了一個大刺球，狠狠地扎了鯊魚笑笑的鼻子一下。笑笑咧著嘴對水母微笑、對章魚微笑、對鯰魚微笑?？墒撬鼈兌寂芰?，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。鯊魚笑笑想：每個人都可怕我這又大又白的牙齒。它嗚嗚地哭了起來，再也不喜愛微笑了。嘩啦！嘩啦！魚兒們搖頭擺尾，打著水花，跳著舞蹈。不過這會兒它們的動作要比平?？旌枚?。鯊魚笑笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，但是總覺有點兒不對勁兒。魚兒們?nèi)急痪W(wǎng)住了！救命啊！魚兒們大叫起來，鯊魚笑笑快來幫幫我們吧！鯊魚笑笑圍著漁網(wǎng)轉(zhuǎn)了一圈又一圈。它能做什么呢怎么樣才能幫上忙呢鯊魚笑笑唯一能做的就是笑！鯊魚笑笑張大嘴，對著漁夫笑起來：啊啊啊漁夫嚇得大聲尖叫，雙手一松，重重的漁網(wǎng)落進(jìn)了海浪里。漁夫喊道：饒了我吧，