魯教版八年級上冊語文期中試卷

1、PAGE PAGE - 11 -魯教版八年級上冊語文期中試卷（滿分120分，時間120分鐘）一、積累運用。（共28分）1、根據(jù)句中的拼音寫出漢字，給加點的字注音。（4分） 人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌dng（ ）起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象hus（ ）（ ），它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細細品讀，這杯“白開水”會變成一杯香chn（ ）的美酒，令人回味無窮。 2、讀挽聯(lián)，猜人物。（2分） 踏莽原，刈野草，熱風奔流，一生吶喊； 痛毀滅，嘆而已，十月噩耗，萬眾彷徨。人物： 磊落坦誠講真話，冰心玉骨著文章。人物： 3、給下面一則消息擬寫一個標題，要

2、求不能超過15字。（2分） 新華社北京8月9日電 中共中央文獻編輯委員會編輯的江澤民文選第一卷、第二卷、第三卷已由人民出版社出版，10日起在全國發(fā)行。 江澤民文選收入了江澤民同志在1980年8月至2004年9月這段時間內(nèi)具有代表性和獨創(chuàng)性的重要著作，共有報告、講話、談話、文章、信件、批示、命令、題詞等203篇，很大一部分是第一次公開發(fā)表。 江澤民文選的出版發(fā)行，必將激勵全黨全國各族人民更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實工作，開拓進取，全面推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，努力實現(xiàn)全面建設

3、小康社會的宏偉目標，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進。 （摘自人民日報2006年8月9日） 4、名著導讀。（3分） 海底兩萬里是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是 ，第三部是 。 海底兩萬里主要講述 號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于 ，還在于 ，凡爾納被公認為是“ ”。 5、根據(jù)提示默寫。（9分） 李清照在醉花陰重陽中的千古傳誦的名句是： ， ， 。蘇軾浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）中反映了作者不拘小節(jié)、隨遇而安的性格特征的句子是： ， 。溫庭筠商山早行中常用來形容游子早行的景象和心境的名句是： ？ 。晏殊破陣子（燕子來時新社）中通過觀察者心理活動，虛筆再現(xiàn)生活細節(jié)的句子是： ，

4、。6、綜合性學習。到民間去“采風”，關注我們平常習焉不察的民風民情，探尋日常生活背后的“學問”，一定有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)?。?分） 俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！蹦愕募亦l(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風土人情方面有什么特色？請你向班上同學說說你家鄉(xiāng)的特色。（2分） 家鄉(xiāng)素描： 漢語方言有七大類，即北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言。查一查有關資料，看看你家鄉(xiāng)的方言屬于哪一種；在你所屬的縣市，主要說哪幾種方言？（2分） 家鄉(xiāng)方言： 春節(jié)燈節(jié)，清明端午，中秋重陽。從小到大，我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日，和親人一起度過一年又一年的。這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情

5、。請搜集有關中秋、端午、重陽、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞、對聯(lián)、燈謎，并在班上展示你的成果。（2分） 成果展示： 有不少人，一方面在衣食住行等方面追求“洋氣”“時尚”，另一方面卻到云南、西藏 貴州等邊遠地區(qū)去旅游、考察，表現(xiàn)出對當?shù)厣贁?shù)民族的生活環(huán)境、生活方式的極大興趣。你怎么看待這種現(xiàn)象？說說你的看法。（2分） 各抒己見： 二、鏈接古詩（4分） 閱讀下面的古詩，完成78題。南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉，生子當如孫仲謀。7、這首詞是就哪一段史實發(fā)出感懷的?表達出作者怎樣的思想感

6、情? （2分） 8、這首詞在寫作上有什么特點? （2分） 三、點擊美文（38分） （一）議論窗口。（10分） 懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，不經(jīng)過思索，都不打折扣的承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學問才會起來。許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家戴震，幼時讀朱子的大學章句，便問大學是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他大學是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前

7、著者的意思。一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱（A）的態(tài)度，常常和書中的學說（B），常常（C）書中的學說，常常（D）書中的學說：要這樣才能有更新是善的學說產(chǎn)生。古往今來科學上新的發(fā)明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣產(chǎn)生的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學術也就停滯，人類的文化也就不會進步了。（選自課文懷疑與學問） 9、這一段論述的論點是 。選段主要運用的論證方法有： 。（4分） 10、“辯論”、“修正”、“評判”、“懷疑”是文中A、B、C、D四處的詞語，結合上下文，你覺得它們的正確位置應該是： A B C D （4分） 11、

8、哥白尼對“天動學說”產(chǎn)生懷疑，于是有了“地動學說”的誕生；中國人民對計劃經(jīng)濟產(chǎn)生了懷疑，于是有了市場經(jīng)濟的發(fā)展像這樣能支撐選段論點的論據(jù)還有很多，請你再舉出這樣的事例。（2分） 答： （二）比較園地。（11分） （甲） 這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧椋次锲鹋d，用各種豐富譬喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解?；蚧コ盎ベ潱S事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也

9、不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。 這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠

10、游自在，若無其事?。ㄟx自沈從文云南的歌會） （乙） 黃昏來時，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多。祖父在溪中渡船上，忙個不息。天已快黑，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)各放散出一種熱氣。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。 黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個人若體念或追究到這個當前一切時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命，覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個日子

11、過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。（選自沈從文邊城） 12、（甲）文兩段主要用了什么描寫手法？ （2分） 13、（乙）文對翠翠心境的刻畫是糅合著 描寫進行的，試找出兩個這樣的句子。（3分） 14、試評價（甲）文中肖像描寫的好處。（3分） 15、（乙）文段環(huán)境描寫的特點是什么？作用是什么？（3分） （三）心情驛站。（17分）在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，他心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個頑強的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證

12、明我是一株百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力的吸收水分和陽光，深深的扎根，直直地停著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合地頂部結出第一個花苞。 百合地心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私地下嘲笑百合。偶爾也有飛過的蝴蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那么努力的開花：“在這懸崖邊上，縱然開出世界上最美花，也不會有人來欣賞呀！” 百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花地頑強使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞，不管你們怎么看我我都要開花！”a在野草和蝴蝶地鄙夷下，野百合努力的釋放內(nèi)心地能量。b有一天，它終于開花

13、了。c這時候，野草和蝴蝶再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩地水珠，野草們以為那是昨夜露水，只有百合自己知道，那個極深沉地歡喜結成的淚滴。年年春天，野百合努力的開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白地野百合。 幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)下，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好和”地誓言；無數(shù)的人看到這從沒見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 那里，被人稱為“百合谷地”。 不管別人怎么欣賞，滿山得百合花都記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默得開花，以來證明自己得存在。”（林清玄 心田上的百合花開） 16、“全心全意”和“默默”這兩個詞運用的恰當好處，請分別說說好在哪里？（2分） 17、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性地白和秀挺地風姿，成為斷崖上最美麗地顏色?！边@句話應放在第段的a、b、c三處的 處。（1分） 18、第段運用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分） 19、本文的線索是什么？文章主要運用了哪種寫作手法？（2分） 20、文章以“心田上的百合花開”為題，有什么含義？（2分） 21、百合已長出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你