初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《得道多助失道寡助》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《得道多助失道寡助》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《得道多助失道寡助》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《得道多助失道寡助》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《得道多助失道寡助》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)得道多助,失道寡助教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、積累文言知識(shí),掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2、通過學(xué)習(xí)此文,了解孟子散文的特點(diǎn),理解孟子的政治主張。學(xué)習(xí)孟子說理論證的方法, 品味比照、排比等修辭的表達(dá)效果。3、體會(huì)人和在戰(zhàn)爭(zhēng)和治國(guó)中的重要意義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理清論證思路,把握說理方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)得道多助”的時(shí)代意義?!菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】一、激情導(dǎo)入二千多年前的一個(gè)晚上,一豆青燈之下,一位鬢發(fā)斑白的老人,就著數(shù)片烘干的竹簡(jiǎn)寫下了 191 個(gè)篆體漢字。文章篇幅雖然精短,但其中光輝的思想?yún)s閃耀經(jīng)年,傳誦至今。這就是孟子的得道多 助,失道寡助二、文學(xué)常識(shí)1、作者

2、簡(jiǎn)介孟子,名軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家、政治家、教育家。儒家學(xué)派代表人物。被尊稱為亞圣, 與孔子合稱孔孟。主張:仁政統(tǒng)一天下。反對(duì)暴政,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。2、作品介紹孟子共七篇,記錄孟子與其弟子的思想言論和政治活動(dòng)等的書。孟子大學(xué)中庸 論語(yǔ)合稱四書。孟子的文章自成風(fēng)格,其文思想深刻,說理透徹,氣勢(shì)充分,開合自如,長(zhǎng)于論辯,有很強(qiáng)的說 服力。3、寫作背景戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯各國(guó)之間的吞并戰(zhàn)爭(zhēng)日益激烈,為了求得生存,乃至建立霸業(yè),各國(guó)君主不約而 同地崇尚武力而不體恤百姓。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),孟子提出了他的治國(guó)理想。三、初讀課文,讀出味道1、讀音準(zhǔn)確享B ( guo )粟(sCj ) 域(yCi)( pan )2、讀準(zhǔn)節(jié)奏

3、天時(shí)/不如地利,地利/不如人和。三里/之城,七里/之郭,環(huán)而攻之/而不勝。夫/環(huán)而攻之,必有/得天時(shí)/者矣,然而/不勝者,是 /天時(shí)不如地也。城/非不高也,池/非不深也,兵革/非不堅(jiān)利也,米粟/非不多也,委而/去之,是/地利不如人和/ 也。故日:域民/不以封疆之界,固國(guó)/不以山溪之險(xiǎn),威天下/不以兵革之利。得道者/多助,失道者/ 寡助。寡助/之至,親戚/畔之;多助/之至,天下/順之。以/天下之所順,攻/親戚之所畔,故/君子有 不戰(zhàn),戰(zhàn)/必勝矣。3、視頻朗讀,注意語(yǔ)氣4、教師范讀,讀出情感5、全班齊讀,讀出氣勢(shì)!1!1!譯讀課文,讀出內(nèi)容L讀懂文意。(自主學(xué)習(xí)、展示)學(xué)生自己疏通文意,教師巡視學(xué)

4、生自學(xué)情況。檢查學(xué)生疏通文意的情況。(讓學(xué)生先說重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,再翻譯句子的意思。)天時(shí)不如地利,地利不如人和。天時(shí):指有利于作戰(zhàn)的時(shí)令,氣候。地利:指有利于作戰(zhàn)的地形。人和:指得人心,上下團(tuán)結(jié)。譯文:有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令,比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì);有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì),比不 上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣;然而不勝者,是天時(shí)不 如地利也。三里之城:方圓三里的內(nèi)城。城:內(nèi)城。郭:外城。在城外加筑的一道城墻。環(huán)(huan ):包圍。夫:句首發(fā)語(yǔ)詞,不譯。譯文:一座方圓三里的小城,有方圓七里的外城,四面包圍起來攻打它,卻不能取勝。采

5、用四面 包圍的方式攻城,一定是得到有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令了,可是不能取勝,這是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天 氣、時(shí)令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)呀。明E不高也,糊E不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。城非不iW)也:城墻并不是不iWi啊。非:不是。池:護(hù)城河。兵革:泛指武器裝備。兵,武器;革,甲胄,用以護(hù)身的盔甲之類。堅(jiān)利:堅(jiān)固精良。利:精良。多:充足。委:拋棄。而:然后去:離開。譯文:城墻并不是不高啊,護(hù)城河并不是不深呀,武器裝備也并不是不精良,糧食供給也并不是 不充足啊,但是,守城一方還是棄城而逃,這是因?yàn)樽鲬?zhàn)的地理形勢(shì)再好),也比不上人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)啊。部團(tuán)結(jié)啊。故曰

6、:域民不以封疆之界,國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。域這里用作動(dòng)詞,是限制的意思。封疆之界:劃定的邊疆界線。封,劃定。封疆:疆界、邊境。固:使鞏固。山溪:地勢(shì);山河。威:威服。以:憑借,依靠之意。兵革:本意是兵器和鎧甲,比喻武力、軍事。譯文:所以說,使人民定居下來而不遷到別的地方去,不能靠劃定的邊疆的界限,鞏固國(guó)防不 能靠山河的險(xiǎn)要,震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。得道者:實(shí)施仁政的君主。者,什么的人,此處特指君主。道,正義。下同。失道者:不實(shí)施仁政的君主。寡:少。之至:到達(dá)極點(diǎn)。畔:通叛,背叛。之:意思是到、到達(dá)。至:意思是極點(diǎn)。順:歸順,服從。譯文:能行仁政的君王,幫助支持他的人就多,不施行仁政的君主,支持幫助他的人 就少。支持幫助他的人少到了極點(diǎn),連內(nèi)外親屬也會(huì)背叛他;支持幫助他的人多到了極點(diǎn),天下所有 人都會(huì)歸順?biāo)?。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。以:憑借。之:主謂間取消句子獨(dú)立性。親戚:內(nèi)外親屬,包括父系親屬和母系親屬。故:所以。有:要么,或者。勝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論