2022年人教版七年級歷史下冊期中試卷及答案

1、 7 / 92022 年人教版七年級歷史下冊期中試卷及答案【】(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題252501、今日世界上的很多國家稱中國人為“唐人”。想想看，其緣由是什么中國人是唐朝人的后代 D中國人具有較高的制糖技術2、“人欲自照，必需明鏡；主欲知過，必借忠臣”，為此，唐太宗經(jīng)常A戒奢從簡B輕徭薄賦C虛心納諫我反思3、文物與文字一樣承載著歷史。以下圖文物反映了當時A農(nóng)業(yè)初興B聚族而居C采集狩獵D貧富分化視劇人民的名義塑造了一批人民檢察官的形象。秦朝時，在中心設立了負責監(jiān)察百官的A丞相B御史大夫C太尉D郡守51046A炎黃戰(zhàn)蚩尤B商湯滅夏C牧野之戰(zhàn)D春秋爭霸6、下面兩

2、位人物的對外文化溝通充分表達了唐朝對外交往的特點是A高度富強、共享太平B源遠流長、澤被東西C世界領先、求同存異D對外開放、雙向溝通漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓,減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔,他們的根本目的是()A進展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B做給農(nóng)民看C穩(wěn)固自己的統(tǒng)治善農(nóng)民的生活狀況8、以下政權建立的先后挨次是北宋 遼西夏金南宋ABC9、隋朝主持開通大水道的是A隋文帝B隋煬帝C唐太宗D秦始皇10、東漢劉秀統(tǒng)治時期，社會安定，經(jīng)濟得到恢復和進展，史稱A文景之治B光武中興C大一統(tǒng)D開元盛世學搜集了活字印刷術、指南針、火藥等資料進展探究性學習。他探究的主題是從這一時代起,孔子便從諸子百家之中超

3、升出來而儒家哲學也就變成永恒不變的真理,誰要批判儒家哲學,誰就是名教的罪人,文化的叛逆。”文中的 “這一時代”開頭于A秦始皇B漢高祖C漢武帝D唐太宗有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！碑敃r人們?yōu)槭裁床灰詤④姙闃s宋朝重武輕文D參軍收入低年。梁冀一門“前后七封候，三皇后，六貴人，二大將軍其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充滿朝廷和郡縣。這說明當時法是一種格外有效的歷史學習方法。以下是某同學制作的朝代更替表的一局部，空框中應填的是16、北宋王安石變法所要解決的核心問題是解決中心財政問題 九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本質(zhì)問題是西周各地經(jīng)濟進展不平衡 西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴

4、峻 整的遠古人類頭蓋骨化石。他興奮地斷定，這是遠古人類的遺骨?！辈牧现械摹斑h古人類”是 A元謀人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人( )太尉與丞相B御史大夫與刺史C外戚與宦官D諸侯王與太后20、時空觀念是歷史核心素養(yǎng)的根底。將以下大事按發(fā)生的先后挨次進展排列A B C D21、在宋代官府的勸農(nóng)文中，屢次頻繁消滅所謂“客戶乃主戶之本”，“客主戶相資，貧富相養(yǎng)”。南宋朝廷在賑災政策上就明確規(guī)定“農(nóng)夫資巨室之土，巨室資農(nóng)夫之力，彼此自相資，有無自相恤”。這一現(xiàn)象 宰相趙普曾推出“惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵。則天下自安矣”。以下表達北宋在經(jīng)濟上“奪其權”措施的是 A將調(diào)兵權與統(tǒng)兵權分別B承受分化事權

5、的方法，減弱相權C設通判監(jiān)視知州，以分知州的權利 D設置轉運使，收回地方財賦權上瘡痍詩中圣哲，民間疾苦筆底波瀾”是郭沫假設先生為唐代一位有名詩人題寫的一副對聯(lián)，他稱頌的人物是A李白B杜甫C白居易D李商隱記禮運：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、 獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的是我國古代的什么制度A分封制B世襲制C禪讓制D宗法制說:“隋朝，如同一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短暫卻光線四射。”以下對“流星”的理解，正確的選項是A實現(xiàn)了統(tǒng)一B統(tǒng)治者殘暴C富強而短暫D大水道開通二、非選題第1

6、題18分,第2題15分,第3題17分,共50分1、閱讀以下材料材料一中國歷史地圖冊材料二盡管這一時期社會動亂，兼并戰(zhàn)斗不斷，給人民生活帶來深重的，但也促進了中原各地.與周邊族群的溝通與融合，為泰漢統(tǒng)一的多民族中心權封建國家的建立奠定了根底。子心原天下.百家說送出會聚成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水。簡明中國歷史讀本請答復：襲？建立了什么制度？結合所學學問，列舉一例商周時期典型的文明成果。結合材料和所學學問，指出“源頭活水”的來源。綜上所述，概括夏商周時期在中華文明進展進程中的地位。融，共同進展富強。閱讀材料，答復以下問題。材料一：自從張騫開拓通往西域的通道后，漢朝和西域的使者開頭相互往等物品，

7、以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴 等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。材料二：以下圖材料三：東晉建立后江南之為國盛矣。地廣野豐物產(chǎn)豐富，豐收，則數(shù)郡忘饑會土會稽郡帶海傍湖，良疇亦數(shù)十萬頃，膏腴土地荊城今荊州跨南楚之富，揚州有全吳之沃絲綿布帛之饒，覆衣天下。宋書條道路的開通在當時發(fā)揮了什么作用？材料二中的圖與材料三宋書記載的現(xiàn)象有何聯(lián)系？依據(jù)材料三，概括東晉建立后江南地區(qū)經(jīng)濟進展的狀況。從西域道路的開通、江南經(jīng)濟的開發(fā)，你可以得到什么啟發(fā)？并逐步建立起了一系列的選官制度。閱讀以下材料，答復以下問題。材料武帝元光元年“初令郡國舉孝廉各一人”，舉后直接授官.充分適應了君子賢人

8、任官以“軌德立化”的思想。編自閻步克察舉制度變遷史稿材料二魏晉以來，實行盯選官制度是九品中正制，官員大都從各地權貴的人，卻不能到中心和地方擔當高官。編自人教版中國歷史七年級上材料三明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴格規(guī)定科舉考試的題目必需來自“四定，要求答卷由八局部組成，稱為“八股文”。摘編自人教版中國歷史七年級上依據(jù)材料一，指出漢武帝選官的主要標準是什么。度？唐太宗又是怎么完善這一制度的？這一制度的創(chuàng)立有什么意義？變化對選官造成了什么樣的負面影響。通過上述材料，指出自西漢到明朝選官方式發(fā)生了怎樣的變化。參考答案一、選擇題25250、B、C、A、B、C、D、C、B、B、B、B、C、B、D、C、B、C、B、C、A、C、D、B、C、C二、非選題118215317501、1禹。王位世襲制。地域擴大。分封制。青銅器甲骨文。春秋戰(zhàn)國時期。帶來了災難，促進了民族交融。諸子百家學說。中華文明進展的奠基階段。絲綢之路；促進漢與西域的往來或使東西方經(jīng)濟文化溝通日益頻繁。開發(fā)或經(jīng)濟快速進展；也帶來了先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術，使江南地區(qū)得到開發(fā)或經(jīng)濟快速進展。答出一點即可。耕地面積增加；農(nóng)業(yè)興旺；手工業(yè)興盛。答出一點即可。進展的安定環(huán)境；引進先進科學技術；合理利用勞動力等。符合題意，言之有理，答出一點即可。3、1標準