高一入學(xué)摸底考試語文試題

1、吉林一中上學(xué)期入學(xué)摸底高一語文考試高一語文試題考試范圍：XXX ;考試時(shí)間：100分鐘；命題人：XXX學(xué)校：姓名：班級：題號一一二四五總分得分（15分，每小題3分）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.畏蕙s 1 晌午xi ong 訕訕shm 牛山濯濯zhu 6B.自詡xu 洞穴xu e蹩腳bi e悻悻而去x ingC.睥睨pi n i 倔強(qiáng)ji eng 不更事gg 瘦削不堪xu eD.胡諂z cu 逡巡q un蒼頡j f喝喝私語yti.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是A.寒喧國粹毛骨聳然瞋目而視B.慫恿孱頭負(fù)隅頑抗睚眥必報(bào)C.戳力迄今藕斷絲連殘羹冷灸D.磨勵(lì)幅射以逸待勞嘔心瀝血.下列各句中

2、，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.李明海已經(jīng)是高三學(xué)生了，還藕斷絲連地和他兩個(gè)初中同學(xué)在一起吃飯，盡管三個(gè) 男孩兒都不在同一個(gè)班。B.經(jīng)理表示，往者不可諫，來者猶可追 ，一定要在去年取得巨大成功的基礎(chǔ)上，增加產(chǎn)量， 拓寬銷售渠道，爭取更好業(yè)績。C.著名攝影師張黎經(jīng)過多年的準(zhǔn)備，終于“自立門戶”，被中央電視臺委以重任，獨(dú)立執(zhí)導(dǎo)了 45集的鴻篇巨制 走向共和。 D.老實(shí)說，大家經(jīng)過這么多年的艱苦努力，取得了如此輝煌的成績，這的確是一件大快人心的事。4.下列句子中沒有語病的一句是 A.首都博物館新館中，一件件精美絕倫的展品看得觀眾眼花繚亂，同時(shí)被它們所折射出的北京傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和藝術(shù)魅力深深震撼。

3、B.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。C.我以為世界之所以還有待于改進(jìn)者，全因?yàn)橛羞@些奴才的緣故造成的。D.如果一群人都在闖紅燈，只有一個(gè)公民停步等候綠燈，而這個(gè)僅僅盡了義務(wù)的人被當(dāng)成遵守公德的楷模并廣為宣傳，這就成了一件很滑稽的事情。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是A.她們輕輕劃著船，船兩旁的水，嘩，嘩，嘩。B.荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣”。C.我只記得古代有一種刑法，叫“髡”，那辦法就是把古圣人所說的“身體發(fā)膚，受諸父母,不敢毀傷?！钡闹T種東西之一的頭發(fā)給去掉。D.“好你個(gè)司馬遷，”劉徹震怒了

4、： “你竟敢替叛賊說話，誰給你的膽量？”二、現(xiàn)代文（一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章）閱讀（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成 69題。為銅奔馬正名作為中國旅游標(biāo)志的東漢銅奔馬是1969年在甘肅武威出土的，據(jù)云當(dāng)時(shí)被定名為“馬踏飛燕” 也有學(xué)者引經(jīng)據(jù)典，將其定名為“馬超龍雀”。最后可能因?yàn)楸娬f紛壇，無奈之下取名為“銅奔馬”?！般~奔馬” 一名雖然簡明扼要， 但有馬無燕，未愜人意。最近有人在光明日報(bào)上撰文，更考定此物應(yīng)名“飛廉銅馬”。其根據(jù)有二：一是后漢書董卓傳中有“飛廉銅馬之屬”的記載，二是“三才圖會里的飛廉圖，便是一只飛鳥”。愚意此說更屬不妥。首先，三才圖會一書乃明朝嘉靖、萬歷間人所作，且

5、四庫提要認(rèn)為其中采摭浩博，然間有冗雜虛構(gòu)之病。其次，關(guān)于“飛廉” ，注家多有出入。墨子耕柱云： “夏后啟使飛廉折金于心川。”史記秦本紀(jì)云：“飛廉善走，父子俱以材力事殷紂。”以上兩書顯然認(rèn)為飛廉是人。但是淮南子俶真訓(xùn)高誘注：“飛廉，獸名，長毛有翼。”楚辭離騷王逸注：“飛廉，風(fēng)伯也?！焙榕d祖補(bǔ)注：“飛廉，神禽，能致風(fēng)氣?！笨梢婏w廉到 底是人是神，是獸是禽，古人也無定論。兩漢之間神話頗多，漢代畫像石中常有人騎神獸、 駕神龍升天的景象，亦有騎馬的形象，但神獸歸神獸，馬歸馬，在這些圖案中各有其形。武威銅馬是一件寫實(shí)的作品，馬足下的飛鳥亦然，所以很難將其與神話中的飛廉相提并論。至于后漢書董卓傳所說，當(dāng)是飛

6、廉歸飛廉，銅馬歸銅馬，非指一物，故文后有“之屬”一詞。然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是無庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”句，注：“紫燕，良馬也。”梁朝簡文帝詩云：“紫燕躍武，赤兔越空。 二句中赤兔指良馬，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騷?！痹诠糯?，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騷”或“飛燕騎”，此名恰合古意，最為雅致貼切。.以下不屬于 作者為銅奔馬正名的原因的一項(xiàng)是 A 、作為中國旅游標(biāo)志

7、的東漢銅奔馬，其名稱一直眾說紛壇。B .“馬踏飛燕”、“馬超龍雀”二名跟銅奔馬造型相合，但未被采用。C .“銅奔馬” 一名中雖然有奔馬，但是沒有飛燕，不能令人滿意。D .“飛廉銅馬” 一名，比起“銅奔馬”、“馬踏飛燕”等更遜一籌。.以下不屬于作者否定“飛廉銅馬” 一名時(shí)所用證據(jù)的一項(xiàng)是 A .三才圖會一書撰作時(shí)代太晚，且有冗雜虛構(gòu)之病。B .飛廉是人還是神，是獸還是禽，古人的說法并不一致。C .兩漢之間神話頗多，漢代畫像石中就有人騎神獸、神龍的景象。D .后漢書董卓傳“飛廉銅馬之屬”中，飛廉和銅馬應(yīng)是兩物。.對原文最后一段中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是A .從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良

8、馬奔騰如飛的例子。B .二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句。C .銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕。D、作者認(rèn)為，“紫燕騷”、“飛燕騷”的名稱符合古人原意， 又切合銅奔馬的造型。.根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是 A .四庫提要雖然比三才圖會晚出，卻是一部權(quán)威性的著作。B 、高誘、王逸、洪興祖三人都是我國古代學(xué)問淵博的注釋家。C、在漢代畫像石中，凡是有人騎馬形象的圖案，就不屬于神話故事。D .在體會古人創(chuàng)意這一點(diǎn)上，“飛廉銅馬”和“紫燕騷”兩個(gè)命名是相似的。三、文言文閱讀（21分，第1012小題每小題3分）閱讀下面的文言文，完

9、成 1014題。余村居無事，喜釣游。釣之道未善也，亦知其趣焉。當(dāng)初夏、中秋之日，早食后，出門 而望見村中塘水，晴碧泛然，疾理竿絲，持籃而往。至乎塘岸，擇水草空處，投食其中，餌 鉤而下之。蹲而視其浮子，思其動而掣之，則得大魚焉。無何，浮子寂然；則徐牽引之，仍 自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而視之，其寂然者如故。蓋逾時(shí)始得一動，動而掣 之則無有。余曰：“是小魚之竊食也，魚將至矣?！庇钟鈺r(shí)，動者稍異，掣之得鯽，長可四五 寸許。余曰：“魚至矣，大者可得矣?！逼鹆⒍胖?注意以取之，間乃一得，率如前之魚， 無有大者。日方午，腹肌，思食甚，余忍而不歸以釣，是村人之田者皆畢食以出，乃收竿持 魚以歸。歸

10、而妻子勞問：“有魚乎？”余示以籃而一相笑也，及飯后仍出，更詣別塘求釣處。 逮暮而歸，其得魚與午前比。或一日得魚稍大者某所，必?cái)?shù)數(shù)往焉，卒未嘗多得，且或無一 得者。余疑釣之不善，問之常釣家，率如是。10.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A .蚤食后，出門而望 蚤：通“早”B.間乃一得間：中間C .更詣別塘求釣處詣：到D.問之常釣家，率如是 率：大都11.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是B.倚竿于岸 B.倚竿于岸A.余疑釣之不善動而掣之則無有樊噲覆其盾于地動而掣之則無有樊噲覆其盾于地C.起立而伺之D.亦知其趣焉今人有功而擊之C.起立而伺之D.亦知其趣焉今人有功而擊之

11、且焉置土石12.與“問之常釣家”的句式特點(diǎn)相同的一句是A.亞父者，范增也A.亞父者，范增也BC .欲呼張良與俱去D.吾屬今為之虜也.大王來何操第n卷（共114分）.文中畫線句表現(xiàn)了釣者怎樣的心理變化過程？（3分）.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語 （9分）（1）釣之道未善也，亦知其趣焉。譯文：（2）餌鉤而下之。譯文：逮暮而歸，其得魚與午前比。譯文：（5分）觀祈雨（5分）觀祈雨（唐）李約桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。.閱讀下面兩首詩，根據(jù)提示，完成賞析。宋代民歌（施耐庵水滸傳）赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。（1）兩首詩的前兩句，都寫大旱。

12、“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”“桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前”則主要采用側(cè)面描寫的寫法，先寫“桑條無 葉”、“土生煙”，從農(nóng)事的側(cè)面寫春旱的深重；后寫“簫管迎龍”，則從農(nóng)夫的側(cè)面表現(xiàn)了人們祈雨的急切。（2）兩首詩都運(yùn)用對比手法來表現(xiàn)詩歌主題。第一首第三句寫“農(nóng)夫”的焦急愁苦，第四句寫“公子王孫”的閑適逍遙，二者構(gòu)成鮮明對比，表現(xiàn)了對剝削階級的厭憎；第二首.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分，每小題1分）及至始皇，奮六世之余烈， , ,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下。（賈誼過秦論）仰觀宇宙之大， , ,足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之蘭亭集序）固知一死生為虛誕， 。（王羲之蘭亭集序

13、 ）實(shí)迷途其未遠(yuǎn)， 。（陶淵明歸去來兮辭 ）,泉涓涓而始流。（陶淵明歸去來兮辭）滅六國者六國也，非秦也； , ?！保ǘ拍涟⒎繉m賦）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文章）閱讀（17分） 閱讀下面文章，完成1720題。鄭樵的夾襟（j i）山黃文山幾年不見，再見涵江，親切中夾雜著幾分疏陌。這座有著濃郁水鄉(xiāng)風(fēng)味的千年古鎮(zhèn)，變繁華了，城區(qū)擴(kuò)大了許多，現(xiàn)代化的建筑觸目可見。在一簾淅淅瀝瀝的春雨中，我們來到宮河口。當(dāng)年繁鬧的江南水街景象已全然不見，河口旁僅存的一列歐式紅磚拱形騎樓，正寂寞而無奈地凝望著身下淤塞的河道。河邊的大亂 垂拂下枝條輕輕地?fù)芘妫坪跸霌焓耙恍┩舻幕貞洝Ｉ鐣倪M(jìn)程就是這樣，我們正在得到些什么，

14、同時(shí)也在丟棄些什么。這種感覺不斷困擾著我，直到我們走進(jìn)一座山的懷抱，走進(jìn)一個(gè)人的世界。這座山叫夾漈山。 普通地圖冊上沒有它的標(biāo)識， 因?yàn)樗×耍?如果把戴云山的群峰比做連綿起伏的海浪，夾漈山也許只是其中最不起眼的一簇浪花。這個(gè)人叫鄭樵，是生活在九百年前的一位民間史學(xué)家。 他編撰的 通志 是繼西漢司馬遷之后的又一部紀(jì)傳體史學(xué)巨著， 與唐杜佑的 通典 、 元馬端臨的 文獻(xiàn)通考 并稱為 “三通” 。 自來有 “士不讀三通， 是為不通” 的說法， 可知鄭樵在中國古代史學(xué)界的地位和影響。因了鄭樵， 這座在地圖上看不到名字的小山被載入中國文化史冊， 而鄭樵也因了這座小山而被世人稱為“夾漈先生”。喧鬧的城

15、市在我們眼里漸漸遠(yuǎn)去， 清明的山色， 正沿著盤旋的道路盡情鋪展。 這里已是戴云山脈的東段，處處林幽澗深，閑云悠游，野徑明滅。忽然感到生活的節(jié)奏放慢了許多，心也變得寧靜起來。在一片幽篁中，在一角翹檐下，恍惚中， 夾漈先生似乎正緩緩向我們走來。九百多年前的這位讀書人，憎惡官場黑暗，不愿走科舉入仕之路，卻立下宏志， 要讀盡天下古今之書， 通百家之學(xué)。 并決意隱居山野， 以布衣之身為國家著述一部集史學(xué)大成的 通志。他自筑茅屋三間，取名“夾漈草堂”。他這樣描繪自己的選擇：“斯堂本幽泉、怪石、長松、修竹、榛橡所叢會，與時(shí)風(fēng)、夜月、輕煙、浮云、飛禽、走獸、樵薪所往來之地?！庇谑?， “結(jié)茅夾漈山中， 與田夫野

16、老往來， 與夜鶴曉猿雜處。 不問飛潛動植， 皆欲究其情性” 。為什么鄭樵偏要選擇這樣一處荒僻之地讀書著作呢？這和南宋初年的時(shí)局政治有很大關(guān)系。 一個(gè)動蕩的年代最容易滋養(yǎng)浮躁的心態(tài)， 求功名的人多了，做學(xué)問的人少了。 “靖康之變”后，年輕的鄭樵也曾熱血沸騰，多次上書樞密宇文虛中，請纓抗金，報(bào)效國家，但皆如泥牛入海。一番冷靜之后，鄭樵明白了許多，收起種種幻想，毅然選擇了一條隱居修史的漫漫之路。在當(dāng)時(shí)，私人修史是違法的事。鄭樵此舉，便注定了他一生要與窮困做伴、與寂寞為伍。最初與鄭樵一起在夾漈山讀書做學(xué)問的還有他的堂兄鄭厚。兩人志趣相投，互為砥礪，一起度過了 6年的光陰。 這6年是兄弟倆最快活的日子，

17、 當(dāng)知道誰家有藏書， 他們甚至不遠(yuǎn)千里結(jié)伴前往， 必將藏書讀盡方歸。 春暖花開的季節(jié)，只要興致來了，他們就提著酒飯到深山里去，在水石相激處，飲酒賦詩，暢論天下大事。兄弟倆一面讀書，一面講學(xué)授徒。當(dāng)他們“講學(xué)于薌林，四方從游者云集”。鄭樵 29歲那年， 在薌林寺旁建了一座修史草堂， 作為今后長年修史著書的地方。 他對這座草堂十分滿意： “堂后青松百尺長， 堂前流水日湯湯。 西窗盡是農(nóng)桑域， 北牖無非花葛鄉(xiāng)。 ”但就在這年，堂兄鄭厚難耐孤寂，決意下山參加科考，在鄉(xiāng)試、會試中均名列前茅。主考官夸贊他的文字：“索之古人中，當(dāng)無一、二?！辈痪绵嵑窬捅皇诹斯?，而且官越做越遠(yuǎn)，直做到湖南湘鄉(xiāng)知縣。而堅(jiān)持在夾

18、漈山讀書修史的鄭樵卻因家庭變故而陷入了極度困窮之中，常?！皬N無煙火”，但他仍然“風(fēng)晨雨夜，執(zhí)筆不休”，獨(dú)力著述“匯天下之書為一書”的 通志。出仕后的鄭厚，似乎官聲并不顯赫，遺著也不太豐盛。而窮愁潦倒的鄭樵， 歷30年的寂寞和30年的堅(jiān)韌，最終完成了 200卷近700萬字的通志。我們登上草堂后山，鄭樵石雕坐像就靜靜地樹立在蒼翠的松林里。周圍聽不到喧鬧的人聲，只有游云、野鳥、流泉日日和他相伴。夾襟先生左手握卷，右手執(zhí)管，雙目微啟，若有 所得。這里是先生一生的選擇，也是先生一生的境界。選擇僻靜，選擇孤獨(dú)，選擇堅(jiān)持，也許，就是選擇了成功。夾襟草堂遠(yuǎn)在戴云山東麓， 其實(shí)，夾襟草堂又近在人們身旁。離塵囂愈

19、遠(yuǎn)，離先生愈近；離功名利祿愈遠(yuǎn)，離先生精神愈近。（摘自2006年8月25日光明日報(bào)）.請簡要分析“河邊的大樹，垂拂下枝條輕輕地?fù)芘?，似乎想撿拾一些往昔的回憶”這句話在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用。（4分）“選擇”、“境界“選擇”、“境界”分別指的是什么？（4分）.從文中看，鄭樵選擇荒僻的夾襟山讀書著作的原因是 ,。（4分）.夾襟草堂明明遠(yuǎn)在戴云山東麓，可作者卻又說“夾襟草堂又近在人們身旁”，請根據(jù)文意指出作者這樣說的原因。（5分）六、文章賞析（14分）.從以下文題中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的文章賞析。（1）簡析鄭樵的夾襟山一文的線索簡析鄭樵的夾漈山的語言特點(diǎn)簡析鄭樵的夾漈山中襯托手法的運(yùn)用七

20、、寫作 (60 分)22 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60 分)頭兒、頭等、頭球是擱在嘴邊的詞語，點(diǎn)頭、搖頭、埋頭是生活中常見的鏡 頭。勇于創(chuàng)新，總不免“萬事開頭難”；面對失敗，又何妨“從頭再來”一個(gè)頭”字, 含義萬千。請以“從頭說起”為題，結(jié)合自己的認(rèn)識與體驗(yàn)，寫一篇記敘文或議論文，不少于800字。 參考答案 1 C 2 B 3 C（A “藕斷絲連”比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連。B “往者不可諫，來者猶可追”意思是過去做錯(cuò)了事已經(jīng)不能改正，但未來的一切還可以補(bǔ)救。C “鴻篇巨制”指篇幅長、規(guī)模大的著作。 D “大快人心”是指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快，此處用錯(cuò)； ）4 .

21、D（A結(jié)構(gòu)混亂；B “對于”應(yīng)改為“對” ；C應(yīng)刪掉“造成的”）5、A（B項(xiàng)的句號要放引號內(nèi)；C項(xiàng)的第一個(gè)句號要?jiǎng)h掉；D項(xiàng)的冒號要改逗號）6、 B （ 所謂“馬踏飛燕” 、 “馬超龍雀”只是作者用來說明“眾說紛紜”的根據(jù)，以后作者再也沒有提起這兩個(gè)名稱的合理性， 也沒有因?yàn)檫@兩個(gè)名稱未被采用而感到可惜， 因 此即不是作者為銅奔馬正名的原因，B項(xiàng)應(yīng)該是選項(xiàng)。本題難度為 0. 491,區(qū)分度為0. 326 。 ）7、C（所謂“兩漢之間神話頗多，漢代畫像石中常有人騎神獸、駕神龍升天的景象”云云，只是作者提出“神獸歸神獸，馬歸馬”的一段過渡性文字，這一段過渡性文字并不能用來否定“飛廉銅馬” 一名，因此

22、C項(xiàng)應(yīng)該是選項(xiàng)。本題難度為0. 718,區(qū)分度為0. 356。）8、 D （A 項(xiàng)，說“從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子” ，但原文是說“歷朝多有以燕喻良馬之詩文” ，顯然 A 項(xiàng)對于原文的理解和解釋有誤，不是選項(xiàng)。其次即，說“二句中赤兔指良馬的二句指紫燕光陸離、紫燕躍武二句，但是原文“二句中赤兔指良馬”是緊跟著“紫燕躍武，赤兔越空”來說的，因而“二句”應(yīng)該指“紫燕躍武， 赤兔越空” 這兩句。 同時(shí)， 當(dāng)作者在說 “二句中赤兔指良馬” 時(shí)， 是包括 “赤兔越空”這一句，顯然 B項(xiàng)對于原文的理解和解釋也是不正確的，也不是選項(xiàng)。再次 C項(xiàng)，說“銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造

23、型的用意表明奔馬速度快于飛燕”從原文看，雖然第一段中有“馬踏飛燕” 、 “馬超龍雀”的名稱，但是文中并未明確提出“銅奔馬速度快于飛燕”的問本，原文的最后一段只是提到“飛燕無疑是用來比喻良馬之神速” ，根本沒有將“奔馬”速度與“飛燕”比較的內(nèi)容?？梢姡珻項(xiàng)也是不正確的，不能作為選項(xiàng)。否定了A、B、C三項(xiàng)，只有D項(xiàng)可作為選項(xiàng)。原文說“紫燕騷或飛燕騎，此名恰合古意，最為雅 致貼切”，正符合古人原創(chuàng)意識，又切合銅奔馬造型的意思，因此加才是正確的。本題難度為0 811 ，區(qū)分度為0 247。 ）9、C（最后說到C項(xiàng)，作者在原文第三段中說，在漢代畫像石的圖案中有人騎神獸的形象，也有人騎馬的形象，雖然神獸歸

24、神獸，馬歸馬，兩者各有其形，不相混淆，但是作者并沒有說神獸和馬分別出現(xiàn)在兩種不同的圖案中， 更沒有說凡是有人騎馬形象的圖案中， 就沒有神獸、神龍的形象，就不屬于神話故事。由此可見，C項(xiàng)的推斷超出了原文所給信息的范圍，所得出的全稱判斷是不正確的，因此C 項(xiàng)才是應(yīng)該選擇的一項(xiàng)。本本難度為 0 721，區(qū)分度為 0 158。 ）B 間或 （ 有時(shí) ）B 兩個(gè)“于”均作“在”講C 均為省略句。 問之 （于）常釣家 /欲呼張良與（之 ） 俱去13、未得魚希冀得魚，釣得小魚期盼大魚。（1）（ 我）對于釣魚的技術(shù)（方法 ）并不精通，但也知道其中的樂趣。 （譯出大意 1分，重點(diǎn)詞“善” “道”各 1分）把釣鉤裝上魚餌投到水里。 （ 譯出大意 1分，重點(diǎn)詞“餌” “下”各 1 分）等到天黑回來， 那些釣得的魚與午前一樣（ 差不多 ） 。 （ 譯出大意 1分， 重點(diǎn)詞 “逮” “比”各1分）15 （1） 運(yùn)用正面、側(cè)面相結(jié)合的寫法（1 分） ，先寫“赤日炎炎” ，從正面揭示干旱的自然 原因；后寫“野田禾稻” ，從側(cè)面表現(xiàn)干旱的嚴(yán)重后果