大班主題魔法的一分鐘教案反思

1、大班主題魔法的一分鐘教案反思這是大班主題魔法的一分鐘教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。目標：1.體驗一分鐘的魔力，明白一分鐘很短，但可以做許多有意義的事情。2.嘗試在一分鐘里做一件能讓別人歡樂的小事。3.根本理解一分鐘的含義，能依據(jù)秒針數(shù)出一分鐘的有六十秒。4.提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習慣。5.進展觀看、區(qū)分、歸案的力量。準備：1.有秒針的大鐘。2.有爺爺?shù)膱D片，開心與不開心的圖片各一幅。3.幸福拍手歌一盤。4.各種不歡樂的小動物的圖片人手一張。過程：一.爺爺不開心，出示第一張圖片。1.請小好友看看，這張圖片上有誰？他怎么了？幼：爺爺很不開心很難受2.你是從哪

2、里看出來的？幼：爺爺?shù)拿碱^皺在一起，爺爺?shù)淖彀筒恍?！?有魔法的一分鐘1.一分鐘有多久？出示第二幅圖可是一分鐘以后爺爺卻露出了笑容，奇怪這一分鐘里究竟發(fā)生了一件什么事情呢？請幼兒主動動腦，請3-5名幼兒來答復2.體驗一分鐘第一次體驗，幼兒看大鐘并依據(jù)秒針的轉動數(shù)數(shù)。師：這根又細又廠的秒針轉一圈就是60秒，讓我們一起來體驗一下吧！開頭數(shù)好了，原來秒針轉動60下就是一分鐘，那請小好友來說說看我們在著一分鐘里可以做些什么事呢？請幼兒自由發(fā)揮，玩玩具看書師：那老師給小好友一分鐘的時間，請你從椅子底下拿出一樣玩具玩一會一分鐘以后師：好，一分鐘過去了，請你來講講看在剛剛的一分鐘里你做了一件什么事情？小結：

3、一分鐘很短，可是我們卻能做許多事情。3.有魔法的一分鐘出示圖3內容為小鳥在為老爺爺唱歌，爺爺便笑了。老師：一分鐘里發(fā)生了一件什么事呢？爺爺才開心起來了？幼兒：是小鳥為爺爺唱了歌爺爺才開心的！小結：原來一分鐘能做一件讓別人歡樂的小事，這太神奇了！簡直是有魔法的一分鐘！4.送你有魔法的一分鐘老師：可是如今卻有一些小動物它們很不開心。請小好友從椅子下拿出小動物的圖片。先看看有誰？請23名幼兒來說。老師：先請小好友想想看你能不能用一分鐘幫忙小動物歡樂起來？如今請小好友先自己講講看。敲小鈴坐好。請若干位幼兒來說說看你在一分鐘里為小動物做了些什么事讓它歡樂起來？5.來跳個歡樂舞吧！老師：如今小動物都歡樂了

4、，它們都很想跳舞，那我們來跳個歡樂拍手舞好嗎？幼兒：好！反思：有魔法的一分鐘確實具有神奇的魔力!我沒有想到摩竟成了歡樂的第一受益者。教室里，不時會有孩子從我身邊走過：李老師，你真漂亮!謝謝，聽了你的夸贊我覺得很歡樂!不用謝，我也覺得很歡樂!李老師，你真辛苦，需要我的幫忙嗎？李老師，這是我的愛心卡片，我把它送給你，由于你也有一顆愛心!我歡樂極了，心情出奇地好，不知不覺也變得特愛說話，而妙語連珠、靈感閃爍!珍寶，理發(fā)啦!象個陽光小子，真帥!哎呀，李老師，我真快樂被你發(fā)現(xiàn)我的小秘密，你摸摸后面的頭發(fā)，有什么感覺？哎呀，刺刺的，象仙人球!別怕，以后有危險，我會用我的頭愛護你!真了不得，我真歡樂，我有仙

5、人球愛護神啦!我也很歡樂，我是不是很英勇!而且，奇怪的是整個上午，全部的孩子都洋溢著歡樂的笑容，或許是孩子純真的心靈，大家似乎很有默契，做了一件讓別人歡樂的事后總會產生這樣的對話：你歡樂嗎？-歡樂!-我也很歡樂!于是，歡樂成了我們運用頻率最高的詞，有了歡樂，突然之間，教室里發(fā)生了一些改變：教室成了歡樂的海洋!歡樂是一種香水，灑給別人，自己手上總會留下余香!歡樂就是如此簡潔。接著，歡樂開頭走向家庭。不時聽到家長們欣慰又沖動的反應-我嗓子啞了，孩子竟在我包里靜靜放了一卷涼爽糖!早餐時，孩子為我剝了一只雞蛋。昨晚，孩子又是為我敲背，又是為我揉肩，還問我歡樂嗎!可不是，我家孩子也總在說歡樂，我倒真被他

6、說歡樂了!這就是有魔法的一分鐘!是世界上最神奇、最簡潔的魔法!有魔法的一分鐘除了能讓別人歡樂，還有其他魔力嗎？從斯賓塞.約翰遜的給你自己一分鐘的書中我得到了啟示：一分鐘，讓我們找到內心的平和與安靜，改善人際關系，促進事業(yè)勝利，并減輕來自工作與家庭中的壓力，使我們的人生找到動力與意義，使我們的一生走向完滿與勝利。我想：對于孩子來講，這些太深奧，太玄乎了，但由此我發(fā)現(xiàn)了可持續(xù)進展的神秘：一分鐘，我可以讓孩子擁有更多的魔力!一分鐘老師：每天可讓不同的孩子做一分鐘老師，或許可以培育孩子的自信，挖掘孩子的閃光點!一分鐘認字：或許每天只要花上一分鐘熟悉一個字，日積月累的效果具有滴水穿石般的功力!一分鐘床頭小幽默：睡前一個好玩的小笑話，能使孩子帶著歡樂的笑容進入夢鄉(xiāng)?；蛟S，孩子以后會很有幽默感哦!一分鐘問題：告知孩子，當你氣憤地要伸出拳頭的時分能否用一分鐘問自己一個問題除了拳頭，怎樣才能讓我不氣憤？；本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng)；一分鐘士氣：孩子遇到困難時，用一分鐘讓自己清靜一下沒關系，我還有其他方法嗎？一分鐘遺忘：或許伙伴之間會發(fā)生許多不快樂的事，給自己一分鐘，遺忘不快樂!一分鐘潔凈：花上一分鐘，洗洗手，洗