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文檔簡介
1、專心用情,服務訓練小班綜合 清潔小寶寶教學理念 : 訓練家陶行知說過: “ 好習慣受益終身” ; 但是一個人的好習慣是從小一點一滴 建立起來的,因此培育小班這一年齡階段的孩子養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣,不僅能讓幼兒學會愛護自己的身體, 而且為幼兒以后能養(yǎng)成良好的生活習慣打下基礎;為此老師創(chuàng)設了肯定的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中親身體驗、感受;教學目標:老師: 1、明白幼兒對于講衛(wèi)生的熟悉程度;2、培育幼兒講衛(wèi)生的好習慣;幼兒: 1、知道不講衛(wèi)生對人身體有害;2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教學預備: 1、圖片、毛絨玩具、水、兒歌、水果、各種清潔用品(適合幼兒用 的,如;牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗發(fā)水、沐浴液
2、、香皂等);2、把畫有臟娃娃的圖片貼到活動室四周;明鏡臺:今日是小花貓的生日, 貓媽媽做了很多小花貓愛吃的東西;小花貓剛從外面玩完回來,一看有那么多的好吃的伸手就抓著吃;到了晚上“ 唉呦、 唉呦” 小花貓的肚子痛的要命, 貓媽媽趕忙把小花貓送到醫(yī)院,醫(yī)院里, 熊醫(yī)生給小花貓檢查后 說:“ 你肚子里吃進去了臟東西, 所以會痛,記住以后吃東西之前肯定要先洗手,要做個講衛(wèi)生的好孩子;” 小花貓聽了慚愧的低下了頭;時間 :3 分鐘 活動: 1、引出活動內容、老師有表情的講故事;2、老師提問: 1)、小花貓從外面回來以后干什么了?2)、到了晚上小花貓怎么了?3)、熊醫(yī)生怎么說的?專心用情,服務訓練 1
3、專心用情,服務訓練聰明泉:小伴侶,小花貓吃東西沒有洗手,不講衛(wèi)生,吃了臟東西肚子痛,生病了;那么 小花貓以后該怎么做呢?我們小伴侶該怎么做呢?時間: 8 分鐘活動: 1、集體爭論小花貓該怎么辦?2、個別發(fā)言小花貓該怎么辦?3、請幼兒自愿分組到有娃娃的圖片前觀看,自由爭論娃娃怎么了?該怎么 辦?4、老師對每一副圖片做簡潔的提問與總結 (A、是什么?怎么了?會怎么樣?該怎么辦? B、誰?怎么了?會怎么樣該怎么辦?)回音壁:小伴侶都是愛清潔、 講衛(wèi)生的好孩子, 愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子有很多的好伴侶,老師請小伴侶看看今日都是誰來做客了?時間: 15 分鐘活動: 1、引導孩子觀看老師預備 好的清潔用品;
4、2、讓幼兒相互說說是什么東西?有什么用?對我們的身體有哪些好處?3、有很多動物伴侶也來我們班做客了,仍給小伴侶帶來了一些好吃的,我們請 它們一起吃吧?。ɡ蠋煻藖眍A備好的水果,在幼兒吃之前提示幼兒洗手);4、1)、把毛絨玩具發(fā)給幼兒,請他們利用清潔用品給毛絨玩具洗手;2)、幼兒自己洗手洗臉;建議:幼兒在說什么東西有什么用時可以加上動作,如:洗臉的動作、刷牙的動 作等;啟思路:小伴侶你們真是講衛(wèi)生的好寶寶,今日我們來學一首兒歌吧!時間: 4 分鐘專心用情,服務訓練 2 專心用情,服務訓練活動: 1、引出兒歌內容 2、告知兒歌題目 3、老師示范念兒歌,幼兒感受 4、幼 兒跟著念;建議:老師示范兒歌時最好加上肢體動作,以便幼兒懂得兒歌的內容;附:兒歌
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