《輔導(dǎo)員技能大賽案例分析題庫》

1、輔導(dǎo)員技能大賽案例分析題庫18、甲、乙、丙三個男生為了慶祝甲的生日，晚上7：00 一起到校園周邊 餐館聚夕，喝了 3 瓶白酒，4 瓶啤酒，當(dāng)時乙同學(xué)就喝醉倒在餐館地上，之后回 到學(xué)校躺在宿舍樓前的草地上，二人均嘔吐不止，乙同學(xué)一直昏迷不醒。晚 9:30 有同學(xué)發(fā)現(xiàn)醉酒學(xué)生后，打電話告知你，你將如何處理？19、某同學(xué)沉迷于游戲、社交網(wǎng)絡(luò)等，白天睡覺，夜間上網(wǎng)，極大地影響 了室友的生活和學(xué)習(xí)。室友和他溝通幾次后仍未有好轉(zhuǎn)，決定向輔導(dǎo)員老師反 映該情況。請問你將如何處理此事？20、不同學(xué)院的兩撥學(xué)生因酒后產(chǎn)生口頭摩擦后，事態(tài)激化為群體性斗毆 事件，并引起了越來越多的學(xué)生圍觀，并且從圍觀學(xué)生口中傳出的

2、理由不盡相 同，身為輔導(dǎo)員，正好身處事發(fā)現(xiàn)場，你怎么做？21、李某思想較為極端，經(jīng)常在QQ群或校內(nèi)外論壇發(fā)布詆毀學(xué)校、社會 的消極的言論，帶有一定的煽動性。如果你恰巧在QQ群里看到了他的留言， 接下來你將如何處理？22、學(xué)生李X （女）和張X （男）是一對正在戀愛的朋友。某日李X經(jīng)朋友 邀請參加某學(xué)長的生日宴會，在宴會中李X喝了些許酒水，神情有些恍惚。當(dāng) 張 X 得知李 X 喝得神情恍惚的情況，馬上趕往舉行生日宴會的飯館。當(dāng)他到飯 館發(fā)現(xiàn)當(dāng)日過生日的學(xué)長一手搭在李X肩膀上，當(dāng)時張X就沖上前去動手打向 該學(xué)長頭部，導(dǎo)致頭部受傷。此時該學(xué)長與張X拉扯起來，最后在保衛(wèi)處工作 人員的干預(yù)下分開，并被帶

3、回保衛(wèi)處。你如何處理此事？如何幫助學(xué)生樹立正 確的戀愛觀？預(yù)防學(xué)生間因戀愛關(guān)系產(chǎn)生的不良后果？23、李X，男，大專一年級學(xué)生，該生入學(xué)以來表現(xiàn)良好，在計算機(jī)使用及 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面有一定基礎(chǔ)。某日，該生聯(lián)系另外一學(xué)生劉X,從同班同學(xué)王 XQQ 空間的相冊中截取出相片，并利用軟件 photoshop 對該相片進(jìn)行篡改。之 后李X和劉X在未經(jīng)得王X的同意下將篡改之后的相片以王X的名義發(fā)到某網(wǎng) 站帖吧里面，同時對該帖冠以非常惡性的名字。李X和劉X本以為這是一個小 小惡作劇，不想，該帖引來大量網(wǎng)友點(diǎn)擊，致使該帖點(diǎn)擊量過百萬。此事件在 同學(xué)們和社會上引起不小的反響，也對王X同學(xué)的內(nèi)心造成了一定的傷害。在王

4、X 同學(xué)知道這件事情之后，他馬上找到系內(nèi)老師反應(yīng)，非常氣憤地要求換 班，甚至準(zhǔn)備用法律1 的手段來維護(hù)他自身的權(quán)益。你該如何處理該事件以防止事態(tài)惡化？并對 王 X 同學(xué)進(jìn)行思想工作？24、李某，女，大專二年級學(xué)生。該生自入學(xué)以來一直以男生打扮，在公 共場合吸煙、言語不文明。輔導(dǎo)員將其情況與其父母溝通，得知該生自小比較 叛逆，在初中已多次因叛逆行為“被轉(zhuǎn)學(xué)”。其父母脾氣也暴躁，來校后對其進(jìn) 行了“教訓(xùn)”。之后，李某行為更甚，故意當(dāng)老師面抽煙，老師批評她，她就和 男同學(xué)去男廁所抽，晚上熄燈后伙同男同學(xué)爬出宿舍樓去通宵上網(wǎng)。作為輔導(dǎo) 員你應(yīng)采取哪些措施來教育引導(dǎo)這樣的學(xué)生？25、某天晚自習(xí)結(jié)束后，甲

5、同學(xué)向輔導(dǎo)員老師報告，他第一個回宿舍，發(fā) 現(xiàn)自己放在床上枕頭里的三百元錢被人拿走了。宿舍沒有被翻動的痕跡，門窗 均未有被撬的痕跡。他清楚記得，上晚自習(xí)前他離開時，宿舍同寢的李某與劉 某還在宿舍上網(wǎng)，他說平時放在枕頭內(nèi)的錢，是自己小心藏起來的，一般同學(xué) 都不知道。只有一次拿錢的時候被同寢室的劉某看到過。他懷疑是劉某拿了自己的 錢。現(xiàn)在錢丟失后非常氣惱。請問你是他的輔導(dǎo)員，該怎么處理這件事情？ （該宿舍平時沒有出現(xiàn)過財物被盜現(xiàn)象）26、小明（男），某班的班長，學(xué)習(xí)刻苦，工作積極性高，是輔導(dǎo)員老師 的得力助手，每天協(xié)助輔導(dǎo)員老師處理很多班級日常管理事物。他對自己要求 高，做任何事情都要求完美。但是很

6、多時候班級的同學(xué)都不理解他，因此，很 多時候，同學(xué)們都是礙于情面，覺得他是為班級好就沒有為難他；但是私底 下，很多同學(xué)都不太喜歡他工作的方式與方法。一天早上六點(diǎn)半，他就到宿舍 督促同學(xué)早自習(xí)，同班級的黃某正在睡覺，被他叫醒，非常惱火，就大罵粗 口，他就跟黃某爭吵起來，最后兩人扭打到一起。在同宿舍同學(xué)的努力勸解 下，雙方才分開。這個時候你接到同宿舍李某的電話報告。請問你是該生的輔 導(dǎo)員你該怎么處理這件事情？27、鄧某（男），剛?cè)雽W(xué)不久的新生，父親在某 城市當(dāng)公務(wù)員。有一天晚上，鄧某睡在上鋪時，不小心從床上摔倒在地上，手 腳都有輕傷，摔的不是很嚴(yán)重，你接到通知后，馬上將他送到醫(yī)院后，并安排 住院并

7、自己墊付 2000 元前期醫(yī)藥費(fèi)。第二天，該生的家長接到你的電話后，非 常氣憤的說，你們學(xué)校的宿舍什么床（實(shí)際上床沒有什么地方損壞），你們學(xué) 校要付全部責(zé)任。否則，就要叫記者來學(xué)校采訪報道，請問你是輔導(dǎo)員該怎么 處理？228、李同學(xué)在來到學(xué)校后，學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作勤奮、成績優(yōu)異、團(tuán)結(jié)同學(xué)， 得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可與信任，大一不僅成績排在班上前三，也獲得了優(yōu)秀 學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號。但在大二上學(xué)期，李同學(xué)談戀愛了，便經(jīng)常以生病、有 工作、家里有事等各種理由向你請假，有一天，班上唐同學(xué)告訴你，李同學(xué)女 朋友跟他分手了，李同學(xué)在宿舍情緒非常低落，并將自己的QQ個性簽名改成 “生活沒有任何意義”，他非常擔(dān)心

8、李同學(xué)會出事情，如果你是輔導(dǎo)員該怎么處 理？王教授正在教授法律學(xué)課程，學(xué)生朱兵懶懶散散的趴在桌子上，王教授 請他回答問題，朱兵當(dāng)場指責(zé)老師說你的教學(xué)內(nèi)容太陳舊，教學(xué)方法太簡單， 看書都比聽課有意思，一旁的學(xué)生張然還幫著起哄，王教授隨即向輔導(dǎo)員告了 狀，學(xué)生頂撞專業(yè)課老師，作為輔導(dǎo)員你會如何與朱兵談話呢？輔導(dǎo)員晚上十一點(diǎn)到寢室檢查，撞見男生宿舍某寢室有四名學(xué)生在打麻 將（賭博）。作為輔導(dǎo)員你會如何與他們談話呢？大學(xué)二年級王某，今年的一天晚上王某違反宿舍管理規(guī)定，在宿舍使用 違章電器，當(dāng)宿舍管理員上門檢查時，王某關(guān)門拒檢并訓(xùn)速將違章電器藏閉， 宿舍管理人員敲門之后，王某遲遲不肯開門，開門之后又不配

9、合，并態(tài)度十分 惡劣，宿管員當(dāng)晚就告訴你情況，希望你能好好教育下王某，第二天你約王某 到你辦公室，請問，你將怎么與他交談呢？某日晚 9:00，你突然接到一個學(xué)生電話，說晚上要請假晚些回寢，理由 是自己過生日，和班級幾個同學(xué)在學(xué)校外面的餐館吃飯喝了很多酒，從電話里 你發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒非常激動，已經(jīng)有明顯醉意。請問，作為輔導(dǎo)員，此時你怎么 與他交談？張三同學(xué)打了李四同學(xué)，輔導(dǎo)員找張三談話。張三說：李四家庭生活優(yōu) 越，但他看不起家庭生活困難的同學(xué)。他不僅到處炫富，還經(jīng)常嘲諷挖苦其他 困難同學(xué)，這樣的人就該打！請問，作為輔導(dǎo)員你怎樣與張三同學(xué)交談？吳某高考志愿填報的是財務(wù)管理專業(yè)，但被調(diào)劑志愿錄入機(jī)械專業(yè)

10、。吳 某經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)，越來越不喜歡該專業(yè)，學(xué)習(xí)成績中游。從第三學(xué)年開始經(jīng)常 不上課，主要時間都呆在圖書館自習(xí)或旁聽經(jīng)濟(jì)類課程。輔導(dǎo)員劉老師多次找 他談話，他每次態(tài)度都很誠懇，也認(rèn)為自己做得不太對，但一到上課，他就心 不在焉。面對索然無味的專業(yè)課，他堅持不了多久就不去上課了。經(jīng)調(diào)查了解，吳 某曠課3 時間確實(shí)不在旁聽就在圖書館自習(xí)，學(xué)習(xí)十分勤奮努力。如果你是吳某的 輔導(dǎo)員，你該怎么辦？馬同學(xué)進(jìn)入三年級后，學(xué)習(xí)成績下滑，上課無精打采，時常請假甚至缺 課。經(jīng)輔導(dǎo)員了解，該生二年級時因母親生病住院，急需大筆費(fèi)用，已超出馬 某家庭承受力，馬某便與幾個老鄉(xiāng)注冊了一家科技公司，開始了邊創(chuàng)業(yè)邊讀書 的生涯。但

11、創(chuàng)業(yè)的艱難花費(fèi)了馬某大量的精力，但收效一般。馬某認(rèn)為他必須 堅持下去，一是要賺錢給母親治病，二是創(chuàng)業(yè)都有一個艱難的過程，堅持就是 勝利。由此創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)發(fā)生碰撞，馬某很苦惱。如果你是馬某的輔導(dǎo)員，你該 如何做？某宿舍四名女生，其中三人來自城市富裕家庭，王某來自農(nóng)村貧困家 庭。由于家庭和性格的原因，王某與其他三女生關(guān)系緊張。王某認(rèn)為三女生看 不起農(nóng)村人，經(jīng)常在她面前炫富，表現(xiàn)優(yōu)越感，而三女生認(rèn)為王某小氣，極愛 計較。某天，校保衛(wèi)處和派出所民警找到輔導(dǎo)員劉老師，說王某寢室三女生的 手提電腦、銀行卡等重要物件不翼而飛，價值近 1.5 萬元，王某的一只箱子也被 盜。王某有盜竊嫌疑。在詢問王某時，王某立即承認(rèn)是其所為，目的是為了報 復(fù)三女生，本打算讓她們著急幾天后再將東西還回來。王某老鄉(xiāng)張某也證實(shí)，王某將箱子寄存她那里的時說過，箱子里有同學(xué)的東西，過幾天要還回去的， 請她保管好。如果你是輔導(dǎo)員劉老師，如何處理該事件？在一次隨堂測驗(yàn)的課堂上，一名大一的女生拿到試卷后，忽然當(dāng)眾將試 卷扔在桌上，摔門而去。輔導(dǎo)員老師馬上打電話給該同學(xué)，她接到電話后一開 始還邏輯正常，語言連貫，而后情緒激動，說話沒有邏輯，并表示有人要害 她，繼而不接電話，也不回復(fù)短信，不愿意正面與父母和老師正面接觸。如果 你是該學(xué)生的輔導(dǎo)員，你該如何處理？李同學(xué)，大二學(xué)生，父母