放解路小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

1、第 第 頁放解路小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃 放解路學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：以京口區(qū)教育局開學(xué)工作會議要求為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作重點(diǎn)：一加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。1、加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支頑強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要

2、求人人都是德育工。要求老師們依據(jù)同學(xué)即時(shí)涌現(xiàn)的問題做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對同學(xué)進(jìn)行教育。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細(xì)地開展工作。開好每月一次的班主任沙龍，針對存在的問題和取得的成果實(shí)時(shí)反饋并提供解決問題的方法。本學(xué)期將開展班級管理閱歷溝通會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。二常規(guī)教育常抓不懈。1、抓好養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。依據(jù)學(xué)校的每周、每月的教育要求對同學(xué)進(jìn)行

3、教育，通過對同學(xué)集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的技能。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動、管理評價(jià)，逐步使同學(xué)從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)當(dāng)這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓同學(xué)終身受益。以德育處、班級、班級管理為一體，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。加強(qiáng)常規(guī)檢查、反饋、督促的作用，做到日日、周周有反饋，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。2、以學(xué)校禮儀為重點(diǎn)，上好文明禮儀第一課。通過進(jìn)行學(xué)校禮儀風(fēng)采展示等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀規(guī)范教育。從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用少先

4、隊(duì)室、圖書室、宣揚(yáng)窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動；建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)：定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動添彩。做好鼓號隊(duì)員的新老連接。三利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對同學(xué)進(jìn)行教育。1、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。2、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對予以自己關(guān)懷和援助過的人應(yīng)抱有感恩之心。通過主題班會等形式對同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會做人。四加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。1、要求班主任老師依據(jù)班級、班級的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班隊(duì)活動課，仔細(xì)設(shè)計(jì)班隊(duì)活動內(nèi)容，寫好教案，

5、多講身邊人，身邊事。德育處將對班隊(duì)活動的和內(nèi)容、形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培育同學(xué)的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中同學(xué)的活動?；顒又幸o更多的同學(xué)參加的機(jī)會，培育同學(xué)的責(zé)任感和主人翁意識。五德育教育課程化。緊扣制定的學(xué)校生活指導(dǎo)，利用班隊(duì)活動課對同學(xué)進(jìn)行教育，定計(jì)劃、定內(nèi)容、定目標(biāo)，有針對性的對同學(xué)進(jìn)行教育，確保教育的實(shí)效性。本學(xué)期將開展部分班級的班隊(duì)活動展示課。六抓好三結(jié)合教育，促進(jìn)同學(xué)全面健康地進(jìn)展重視家庭、社會與學(xué)校教育的協(xié)作，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好同學(xué)深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通同學(xué)在校和家庭狀況，提出同學(xué)在家、在校的