2022“我眼中的你”心理健康征文活動(dòng)方案

1、第4頁共4頁2022“我眼中的你”心理健康征文活動(dòng)方案為幫助廣大未成年人及其家長增進(jìn)了解，促進(jìn)親子之間深度溝通，進(jìn)而為未成年人健康成長營造良好的家庭氛圍，根據(jù)未成年人心理健康教育服務(wù)月工作安排，決定組織“我心中的你”即時(shí)征文比賽活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)如下：一、征文主題：1、我的媽媽(爸爸)2、我的孩子二、征文內(nèi)容：每位家長都希望自己是一個(gè)好家長，每個(gè)孩子都希望做一個(gè)好孩子。我們以愛的名義生活在一起，用盡全力希望對(duì)方快樂常駐，但在彼此關(guān)愛、支持的同時(shí)也存在著苦惱和疑惑，很大程度上源于彼此對(duì)于“家長”、“孩子”理解的錯(cuò)位。請(qǐng)圍繞征文主題，從孩子和家長兩個(gè)不同的視角和心理感受出發(fā)，寫出自己眼中的對(duì)方。要求有

2、真情實(shí)感，忌虛構(gòu)杜撰。三、征文對(duì)象：小學(xué)生及其家長四、比賽組織1.各校根據(jù)實(shí)際，組織學(xué)生和家長踴躍參加，各年級(jí)推薦優(yōu)秀征文若干于_月_日前送交德育處，德育處推選優(yōu)秀征文上交區(qū)教育局。(征文請(qǐng)各級(jí)部主任嚴(yán)格把關(guān)，務(wù)必注明學(xué)校(學(xué)校名稱要規(guī)范)、班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系方式等。)2.區(qū)教育局將組織區(qū)級(jí)評(píng)選，并推薦優(yōu)秀征文參加無錫市評(píng)選。同時(shí)推薦優(yōu)勝家庭于_月_日(周六)下午1：30至無錫市圖書館五樓多功能廳參加現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)征文比賽決賽，采取現(xiàn)場(chǎng)寫作方式進(jìn)行，征文決賽選題另定。2022“我眼中的你”心理健康征文活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的：朱永新教授在新教育之夢(mèng)一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重

3、要的途徑?！睂W(xué)校于_月_日至_月_日舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，因此，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”,將其貫穿于始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊！二、活動(dòng)主題：“攜手經(jīng)典浸潤和美”。三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日至_月_日。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則。2、結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。3、進(jìn)行整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。五、活動(dòng)安排：活動(dòng)分三個(gè)階段，具

4、體安排如下：第一階段：準(zhǔn)備階段(_月9_日)1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。2、商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的23本書。第二階段：啟動(dòng)階段(_月_日)2.召開主題班會(huì)：_月_日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來第三階段：誦讀階段(_月_日_月_日)六、本班讀書方案及相關(guān)要求是：1、制定讀書計(jì)劃書：(1)、根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。(2)、每天早晨7：50-8:0

5、0，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。(3)同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘。2、組織讀書活動(dòng)：(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，做好午讀本、手抄報(bào)，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面，并組織同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選_人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))(2)在讀書活動(dòng)過程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。(3)各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二