2022年小學(xué)周工作總結(jié)范本

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年小學(xué)周工作總結(jié)范本周一：1、嚴(yán)格午休質(zhì)量和安全按縣教育局規(guī)定自_月_日開(kāi)始我校統(tǒng)一使用夏季作息時(shí)間，下午2：20預(yù)備，學(xué)生2：00前不得進(jìn)校。為確保學(xué)生的午休質(zhì)量和安全，我校要求通校生下午2：00前不準(zhǔn)到校，未開(kāi)校門(mén)前，嚴(yán)禁學(xué)生在校外附近的攤點(diǎn)及小賣(mài)部里逗留、玩耍，更不允許在學(xué)校附近的馬路上打鬧，而是由家長(zhǎng)監(jiān)督在家午睡，不要在家無(wú)節(jié)制地看電視，防止因貪玩或從事其它活動(dòng)而耽誤了休息。通過(guò)幾天的觀察，大部分學(xué)生沒(méi)有保證午休的質(zhì)量和安全。有的央求家長(zhǎng)早早的送到學(xué)校，在校門(mén)外玩耍；有的在校外附近的攤點(diǎn)及小賣(mài)部里逗留、玩耍，還有的在馬路上亂跑。針對(duì)以上現(xiàn)象，我校利用周一大課間時(shí)間召

2、開(kāi)了全體師生會(huì)議，進(jìn)一步嚴(yán)格要求午休的的安全和質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有合理的休息才能有充沛的精力，才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。正如_所說(shuō)：“不會(huì)休息的人，就不會(huì)工作?！?、適時(shí)教育，穿著校服的必要性服裝，作為人們生活的必需品，無(wú)疑具有保暖和裝扮的功能，而學(xué)生的統(tǒng)一著裝除具有服裝的一般功能外，還具有潛移默化的德育效果。第一，校服可以使學(xué)生在身分感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對(duì)他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。杜絕學(xué)生的奇裝異服，也容易形成學(xué)生正確的審美觀。第二，校服還可以產(chǎn)生一種平等感。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的家庭收入

3、狀況很不一樣，服飾方面攀比現(xiàn)象比較盛行。如果學(xué)生能穿一樣的服裝，這樣同學(xué)相互之間的感覺(jué)是平等的，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。以此培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里盛行。第三，從推進(jìn)學(xué)校工作來(lái)講，學(xué)生統(tǒng)一著裝對(duì)于推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)是非常有益處的。學(xué)生統(tǒng)一穿校服有利于對(duì)學(xué)生的教育和管理，有利于提升學(xué)生的自信心、朝氣和樹(shù)立良好的精神狀態(tài)，有利于班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的_，有利于提升校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我校一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生只要進(jìn)校就要穿校服，可總是有那么幾個(gè)學(xué)生與眾不同，穿的很時(shí)尚，由此其他同學(xué)也就效仿。針對(duì)這種現(xiàn)象，我校再次強(qiáng)調(diào)穿著校服的重要性，并制定了相關(guān)的制度

4、措施。周二：督促黨員學(xué)習(xí)，整理學(xué)習(xí)體會(huì)從我鎮(zhèn)教辦_的第一次黨員集中學(xué)習(xí)情況來(lái)看，我們深刻認(rèn)識(shí)到黨員學(xué)習(xí)的必要性及重要性，為了能讓這些在職黨員順利的通過(guò)在線考試，盡量給他們騰出時(shí)間多做些模擬試題，并且把他們的微體會(huì)在一起，共同學(xué)習(xí)。周三：安鎮(zhèn)教辦安排，整理考場(chǎng)周四：_三年級(jí)考試，并重新布置考場(chǎng)，準(zhǔn)備_年級(jí)考試周五：_一、二年級(jí)考試，下午進(jìn)行大掃除下周工作計(jì)劃周一：_天氣變化，注意更換衣服，預(yù)防感冒據(jù)天氣預(yù)報(bào)，近幾天天氣降溫幅度較大，并伴隨有小到中雨，提醒學(xué)生隨時(shí)_天氣，及時(shí)添加衣物，以免生病。周二：試卷分析各任課教師根據(jù)學(xué)生考試情況搞好試卷分析，找出學(xué)生失分的原因、教師教學(xué)的不足。周三。2022

5、年小學(xué)周工作總結(jié)范本（二）第三周工作總結(jié)(_.9.8-_.9.14)開(kāi)展教師節(jié)系列活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善均衡縣創(chuàng)建相關(guān)工作。3、上交_做好暑假期間“小手拉大手平安6+1”活動(dòng)各項(xiàng)工作_要求的交通安全手抄報(bào)(下周二)。4、按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)活動(dòng)。第四周工作計(jì)劃(_.9.15-_.9.22)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善均衡縣創(chuàng)建相關(guān)工作。3、組織參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、參加鎮(zhèn)工會(huì)組織的師德演講、征文活動(dòng)。5、認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。小學(xué)周工作計(jì)劃總結(jié)第三周工作總結(jié)(_.9.8-_.9.14)學(xué)校進(jìn)行無(wú)縫隙管理，從上放學(xué)的秩序到在校課件不準(zhǔn)追逐打鬧到精彩上好每堂課，都要求和督促到位。2、布置老師按

6、時(shí)保質(zhì)完成_市教研網(wǎng)上三、四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修，數(shù)學(xué)老師書(shū)寫(xiě)了網(wǎng)絡(luò)研修的收獲和心得。3、借助_市首屆中小學(xué)教師書(shū)法篆刻大賽，我校開(kāi)展了扎實(shí)的教師基本功大比武，老教師帶頭模范書(shū)寫(xiě)毛筆字，年輕教師臨摹有勁。4、學(xué)校先后開(kāi)展了各種活動(dòng)，比如教師節(jié)感恩主題活動(dòng)、交通安全培訓(xùn)活動(dòng)、心理咨詢(xún)培訓(xùn)流程活動(dòng)、圖書(shū)閱覽室使用培訓(xùn)課等豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。小學(xué)周工作計(jì)劃總結(jié)第三周工作總結(jié)(_.9.8-_.9.14)慶祝教師節(jié)活動(dòng)。2、進(jìn)行合校工作，荊三只剩六名學(xué)生(2、_年級(jí)個(gè)三人)3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育及演練。第四周工作計(jì)劃(_.9.15-_.9.21)參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)2、教師到位后開(kāi)始細(xì)化分工3、清除雜草，為置草坪做好前期工作4、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。小學(xué)周工作計(jì)劃總結(jié)第三周工作總結(jié)(_.9.08-_.9.14)收齊各科教學(xué)計(jì)劃2、三位教師準(zhǔn)備公開(kāi)課3、教師、學(xué)生大練基本功第四周工作計(jì)劃(_.9.15-_.9.21)聽(tīng)三位教師的課，迎接鎮(zhèn)檢查。2、檢查教師備課、作業(yè)。3、繼續(xù)抓教師、學(xué)生基本功。小學(xué)周工作計(jì)劃總結(jié)第三工作總結(jié)(_.9.8_.9.14)做好了學(xué)校各項(xiàng)各口的計(jì)劃工作并進(jìn)行實(shí)施。2、青年教師講課比賽。3、