中班安全教育周活動(dòng)方案

1、第 頁中班安全教育周活動(dòng)方案中班安全教育周活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。2.了解吃錯(cuò)藥的危害。3.培育小伙伴的安全意識(shí)，知道藥片不能隨意吃。4.初步了解健康的小常識(shí)。5.學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.知道不同的藥功效不同。2.吃錯(cuò)藥的危害。活動(dòng)預(yù)備自制小藥箱、大畫冊(cè)、護(hù)士服、護(hù)士帽、針管、各種藥(片劑、膠囊、噴劑等)?；顒?dòng)過程一、老師與幼兒親切問好：珍寶們好!今日老師給小伙伴們帶來一個(gè)小品，請(qǐng)小伙伴們觀賞(小演員入場，自我介紹)。二、情景表演：場景：醫(yī)院人物：醫(yī)生、媽媽、寶寶(一)情景：寶寶有些咳嗽，媽媽帶著去醫(yī)院看病，醫(yī)生檢查

2、后給打針、開藥。(二)爭論情景并提問：1、媽媽帶著寶寶去哪里?2、寶寶怎么了?誰給寶寶看的病?3、醫(yī)生是怎么做的?4、請(qǐng)小珍寶們說說見過什么樣的藥?三、老師出示預(yù)備好的各種藥給小伙伴看，并讓小伙伴說說這些藥的顏色、外形等，該怎么吃?四、爭論吃藥時(shí)應(yīng)留意什么?小結(jié)：每種藥都有它特有的功效，不同的藥治療不同的病，要按醫(yī)生的要求服藥，吃藥前要認(rèn)真閱讀說明。五、觀測大畫冊(cè)，培育幼兒的安全意識(shí)(1)讓幼兒講一講畫冊(cè)中發(fā)生了什么事?小伙伴這樣做對(duì)嗎?(2)讓幼兒知道藥是不能亂吃的，吃錯(cuò)了藥不但不能治病，還會(huì)引起其他的癥狀，嚴(yán)峻的會(huì)有生命危急，生病了肯定要在大人的照看下吃藥或用藥。六、游戲：小小藥劑師，發(fā)現(xiàn)

3、一種新藥，用橡皮泥制作好，放進(jìn)小藥箱里。活動(dòng)延伸：回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。中班安全教育周活動(dòng)方案2活動(dòng)時(shí)間：20*年4月12日至4月16日活動(dòng)名稱：“安全知識(shí)搶答會(huì)”參加人員：中班班級(jí)組全體師生活動(dòng)目標(biāo)：1、通過安全周的活動(dòng)組織，提高幼兒對(duì)安全的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全警惕習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽安全故事，了解安全給人民帶來的重要性。3、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)安全的知識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：1、老師事先制作安全知識(shí)調(diào)查表。2、請(qǐng)家長與幼兒收集安全知識(shí)。活動(dòng)詳細(xì)安排：一、每日進(jìn)行安全談話1、老師講解并描述安全故事，并在講完故事后，老師提相關(guān)的安全問題?2、關(guān)注身邊存在的安全隱患。3、觀看有關(guān)安全知識(shí)的錄像。三

4、、老師收集幼兒的安全知識(shí)調(diào)查表。四、開展“安全知識(shí)搶答會(huì)”組織幼兒進(jìn)行一個(gè)“安全知識(shí)搶答會(huì)”，引導(dǎo)幼兒將自己的安全知識(shí)通過搶答方式傳達(dá)出來與同伴共享。通過這個(gè)活動(dòng)加深幼兒對(duì)安全意識(shí)的理解。五、共享“安全知識(shí)表”。在“安全知識(shí)搶答會(huì)”結(jié)束后，老師將幼兒搶答時(shí)的情景拍攝下來，并將幼兒的知識(shí)表加以精致的裝飾展示出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家留意，提高全園幼兒對(duì)安全的警惕性。中班安全教育周活動(dòng)方案3一、教育目標(biāo)：通過安全教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見的擔(dān)心全因素，樹立基本的安全意識(shí)，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)技能。二、詳細(xì)內(nèi)容及要求：一社會(huì)活動(dòng)1、醫(yī)生家進(jìn)步課堂目標(biāo)：了解醫(yī)生看病

5、的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材形式：通過談話、操作活動(dòng)來達(dá)到目標(biāo)。2、安全逃命目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯。形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。3、安全玩滑滑梯目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要留意安全，用完放好，不要向著同伴運(yùn)用。形式：談話的方式進(jìn)行教育。二健康1、安全玩滑滑梯目標(biāo)：戶外活動(dòng)時(shí)，留意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。2、有序上廁所目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪番去，以免擁擠發(fā)生事故。形式：實(shí)踐練習(xí)。3、漸漸喝開水目標(biāo)：教育幼兒留意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。形式：通過談話及家園共育來達(dá)到目標(biāo)。三語言活動(dòng)1、去醫(yī)

6、院看病目標(biāo)：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。形式：講解并描述故事和情景創(chuàng)設(shè)。2、大狗醫(yī)生目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)依據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)識(shí)的圖片，鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌控。2、讓幼兒講解并描述在生活中可能發(fā)生的危急事故。3、通過家園共育，援助幼兒掌控基本的安全知識(shí)。四、家長工作：1、積極向家長宣揚(yáng)安全教育的重要意義及安全教育周的詳細(xì)內(nèi)容。2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危急物品，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。五、詳細(xì)措施：1、讓幼兒知道一些安全常識(shí)，是有自我愛護(hù)意

7、識(shí)，特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我愛護(hù)的簡約方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或銳利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。2、讓幼兒掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得安全運(yùn)用玩具、用具。3、了解在活動(dòng)中掌控愛護(hù)五官的方法。4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡約處理方法。中班安全教育周活動(dòng)方案4一、設(shè)計(jì)意圖每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對(duì)自己的身體并沒有充分的認(rèn)識(shí)。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，減削意外損害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一?；顒?dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探究我自己”系列活

8、動(dòng)之一，旨在通過談話溝通、觀賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和愛護(hù)鼻子的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過激發(fā)幼兒溝通、表達(dá)，進(jìn)展他們大膽自信的表達(dá)技能和與同伴的交往技能。依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，我將活動(dòng)重點(diǎn)放在讓幼兒掌控愛護(hù)鼻子的一些方法，而將難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒用正確的方法自我搶救或援助他人。二、活動(dòng)目標(biāo)1.初步了解鼻子的功能，掌控愛護(hù)鼻子的一些方法。2.在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時(shí)不可怕，會(huì)用正確的方法自我搶救或援助他人。3.能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與同伴進(jìn)行溝通。三、活動(dòng)預(yù)備鏡子假設(shè)干，花露水一瓶，翹鼻子嚕嚕故事課件。四、活動(dòng)過程(一)猜謎。引出課題左邊一個(gè)孔，右邊一

9、個(gè)孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)(二)觀測鼻子的形狀師：每個(gè)人都有鼻子，請(qǐng)小伙伴相互看看旁邊小伙伴的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)覺。(三)了解鼻子的功能1.老師在活動(dòng)室內(nèi)噴灑花露水。問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?2.請(qǐng)幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提示幼兒留意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長)3.小結(jié)：鼻子的用處很大，可以援助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時(shí)鼻子也會(huì)失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本事了。請(qǐng)幼兒思索：你有沒有鼻子失靈的狀況，假如鼻子失靈了，會(huì)給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到

10、飯菜的香味)(四)通過觀賞故事課件，掌控愛護(hù)鼻子的一些方法1.師：鼻子里有許多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，簡單受傷、出血，所以我們要好好愛護(hù)鼻子，讓它健健康康的。有一只小豬，它不愛惜自己的鼻子，就發(fā)生了意外。演示故事課件翹鼻子嚕嚕。2.提問：嚕嚕平常有什么壞毛病?有一天它在家做了什么事情?嚕嚕把東西塞進(jìn)鼻孔后，感覺怎樣?媽媽送嚕嚕到動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生怎么解決的?熊醫(yī)生還說了什么?3.師：鼻子是人體的器官，對(duì)我們有很重要的作用，它不喜愛有東西打擾它，由于這樣會(huì)影響它好好工作。嚕嚕的做法多危急呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。那你知道哪些愛護(hù)鼻子的方法?激發(fā)幼兒爭論，鼓舞他們大膽發(fā)表自己的看法。4.小結(jié)：我們平

11、常應(yīng)當(dāng)不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;游戲時(shí)留意躲閃，也要避開碰撞、推擠小伙伴(五)知道用正確的方法處理一些意外狀況1.請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會(huì)怎么辦?引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。2.一起選出正確合理的方法，老師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當(dāng)趕快告知大人，讓他們按住另一個(gè)鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時(shí)用嘴呼吸，然后請(qǐng)大人援助處理。在

12、額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管涌現(xiàn)什么意外，假如大人解決不了，都要實(shí)時(shí)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。(六)學(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。(七)戶外體驗(yàn)在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。附：故事翹鼻子嚕嚕小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病，常常挖鼻孔，有時(shí)還挖出血來。豬媽媽告知它，這樣做很不好，不僅會(huì)弄破鼻子，自己也會(huì)不舒暢的。一天，嚕嚕在家玩，覺得沒意思。咦，小豆子

13、，紐扣，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好!中班安全教育周活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)1.知道不招惹捕獲小蜜蜂。簡約了解被哲后的急救方法。2.了解幾種常見的有危急的小蟲子，知道躲避它們?；顒?dòng)預(yù)備圖片-蜜蜂、馬峰、黃蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入1.出示圖片，引出小蜜蜂。老師：小伙伴，春天到了，漂亮的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。今日我們來聽一個(gè)關(guān)于小蜜蜂的故事好不好?2.故事：生氣的小蜜蜂請(qǐng)幼兒了解招惹蜜蜂帶來的危急。二、開展1.講解并描述故事的前半段。(1)小蜜蜂為什么要哲三個(gè)小伙伴?(2)看到小蜜蜂應(yīng)當(dāng)怎么辦

14、。(3)遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?小結(jié)：告知孩子們看見蜜蜂應(yīng)當(dāng)盡量避開，千萬別去招惹，遇到成群的蜜蜂應(yīng)當(dāng)趕快跑開躲避，假如來不及就用衣服或者其他東西遮住頭、臉等外需部位，并快速蹲下千萬不要大喊大叫撲打蜜蜂這樣會(huì)激怒蜜蜂，引來更猛烈的追擊。2.爭論：假如被蜜蜂哲到了應(yīng)當(dāng)怎么辦?3.總結(jié)做法：假如被蜜蜂哲了肯定要趕快拔出毒刺。用肥皂水清洗傷口。須要時(shí)去醫(yī)院治療4.了解幾種常見的會(huì)帶來危急的小蟲子分別結(jié)合畫面介紹蜜蜂，黃蜂。馬峰。蜘蛛，蜈蚣。三、延伸讓孩子們了解各種蜂哲人時(shí)毒液就會(huì)被注入人體內(nèi)，使人皮膚紅腫，產(chǎn)生水泡，甚至中毒死亡。蜂哲人后自己也會(huì)立刻死去。所以它們不會(huì)輕易蟄人，馬峰。黃蜂攻擊技能

15、很強(qiáng)被它們蟄到很危急千萬不要去觸動(dòng)它們的蜂巢。許多蜘蛛蜈蚣等小蟲子也會(huì)帶來危急，不能用手去碰要遠(yuǎn)離。中班安全教育周活動(dòng)方案6一、設(shè)計(jì)意圖幼兒期的孩子們新奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識(shí)，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事項(xiàng)時(shí)不知如何處理，缺少積極的自我愛護(hù)的技能和技巧。因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷。為保證孩子的健康和安全，防止意外損害的發(fā)生。我們對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培育。其中有一個(gè)主題以“安全標(biāo)識(shí)”為中心，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)”、“了解安全標(biāo)識(shí)的意義”、“自制安全標(biāo)識(shí)”等活動(dòng)教給孩子須要的安全知識(shí)、知道一些突發(fā)事項(xiàng)的處理方法，提高

16、安全意識(shí)，進(jìn)一步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和技能。二、活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)章。2、懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事項(xiàng)的處理方法。3、教育幼兒不玩火、電等危急物品，初步培育自我愛護(hù)意識(shí)和技能。三、重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)識(shí)，掌控其含義，培育自我愛護(hù)意識(shí)和技能。難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)章，較好的處理突發(fā)事項(xiàng)，留意安全。四、活動(dòng)預(yù)備1、活動(dòng)前讓家長在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀測，初步認(rèn)識(shí)四周的交通安全標(biāo)識(shí)。2、預(yù)備留意安全標(biāo)識(shí)、步行標(biāo)識(shí)、人行橫道標(biāo)識(shí)等常見標(biāo)識(shí);教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如公路、十字路口和各種

17、圖片)。4、萬寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)識(shí)假設(shè)干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)用的紙筆等材料。五、活動(dòng)過程(一)導(dǎo)入出示教學(xué)課件，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)的愛好。師：今日老師給小伙伴帶來了一個(gè)動(dòng)畫片，想不想看看?播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。提問：這樣做對(duì)嗎?為什么?遇到這種狀況應(yīng)怎么做?通過組織幼兒觀看、爭論讓幼兒知道認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)章，對(duì)人們多么重要，激發(fā)他們認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)的欲望。(二)開展1、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)識(shí)。老師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個(gè)安全標(biāo)識(shí)，它告知我們什么。2、教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)識(shí)今日老師也

18、帶來了好多標(biāo)識(shí)寶寶，我們一起來看一看它們是誰。(1)人行橫道標(biāo)識(shí)師提問：這是什么標(biāo)識(shí)?在哪里見過?它表示什么?過公路時(shí)為什么要走人行橫道線?(2)禁止煙火標(biāo)識(shí)師提問：這是什么標(biāo)識(shí)?提示我們留意什么?發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)怎么辦?(3)當(dāng)心觸電標(biāo)識(shí)師提問：這是什么標(biāo)識(shí)?遇到這樣的.標(biāo)識(shí)我們應(yīng)怎樣做?師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)識(shí)的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離。另外依次出示留意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)識(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。師：假如沒有這些標(biāo)識(shí)將會(huì)發(fā)生什么事呢?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷開展想像，相互爭論)3、出示更多標(biāo)識(shí)，讓幼兒進(jìn)一步了解標(biāo)識(shí)可分為多種。日常生活中還有許多我們不認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)

19、識(shí)，我們一起來看一看。(放課件)通過觀測讓幼兒知道安全標(biāo)識(shí)可以分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)識(shí)、禁制標(biāo)識(shí)等多種。4、通過游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)。(1)玩山洞掏寶的游戲。老師事先將部分安全標(biāo)識(shí)的卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)識(shí)的名稱，遇到這種標(biāo)識(shí)應(yīng)怎樣做。(2)情景表演逛公園領(lǐng)幼兒在逛公園的活動(dòng)中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)識(shí)。對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒實(shí)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?三)結(jié)束請(qǐng)小伙伴援助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)識(shí)師：今日我們認(rèn)識(shí)了很多標(biāo)識(shí)，知道了各種標(biāo)識(shí)說明什么，見到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有許多小

20、伙伴不懂得要留意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)識(shí)，貼上去提示大家留意安全。(活動(dòng)時(shí)老師可先讓幼兒分組爭論：幼兒園那些地方需要標(biāo)識(shí)?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)識(shí)等問題，通過相互溝通爭論，為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)(四)活動(dòng)延伸1、通過美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫出認(rèn)識(shí)的標(biāo)識(shí);為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)。2、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)識(shí)貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?、活動(dòng)室內(nèi)布置“安全標(biāo)識(shí)記心中”專欄，日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。4、家園互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)識(shí)的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識(shí)。5、家長帶幼兒外出時(shí)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)識(shí)，并教育幼兒平常應(yīng)按標(biāo)識(shí)要求去做。中班安全教育周活動(dòng)方案7活動(dòng)目標(biāo)：1、了解隨意

21、吃藥的危急性，懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。2、愿意與同伴一起制作小藥箱?；顒?dòng)預(yù)備：1、收集社會(huì)上因吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。2、制作藥盒的紙?；顒?dòng)過程：1、案例分析：1老師講解并描述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒暢，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒暢的，牛牛拿起藥想吃。2 引導(dǎo)幼兒爭論：牛牛能吃這種藥嗎？衛(wèi)什么？2、 老師講解因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。3、 引導(dǎo)幼兒爭論：怎么吃藥才是安全的？4、 制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)小藥盒，貼上標(biāo)記。讓幼兒將自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。幼兒園中班安全教育活動(dòng)：廚房里的危急活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，使幼兒了解廚房里的危急有哪些，并具有肯定的安全意識(shí)。2、學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，避開擔(dān)心全事故的發(fā)生?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒每人一套安全伴我行手