物理中考備考方案

1、年的物理科中考備考工作按照市教育局對九年級教學(xué)、復(fù)習(xí)念為指導(dǎo)，以考綱指導(dǎo)，以中考動向為方向，加強中考備考，在”“講輔練并進、整理與強記結(jié)合、統(tǒng)籌時間與側(cè)重傾斜相輔的教學(xué)?！钡姆e極因素，從“早”、“緊”、“嚴”、“細”、“實”、“好”字上下功夫，確保完成學(xué)校提出的奮斗目標，力爭今年中考成績穩(wěn)中有升。本人所教九年級兩個班個班，從上次期末考試中反映出的問題有：（一）、這幾個班級在物理學(xué)科上的發(fā)展不平衡，從平均分、及格率上看都較差；（二）、學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡；（三）、從學(xué)生內(nèi)在原因分析：多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標不明確，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重；而且對基本知識

2、缺乏嚴重。（四）、及格率低，低分率較高。成績排名力爭進入全縣前名。繼續(xù)貫徹從“從生活中走向物理，從物理走向社會”的理念。/了解最近兩三年中考物理試題，掌握熱點題。抓住課堂，重在落實“雙基”。我們要做到精心構(gòu)思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié)。注重對中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個關(guān)注：（）關(guān)注落實情況，用各種方式考查學(xué)生：（）關(guān)注課堂表現(xiàn)，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”。（）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，可以采取面批的方式，逐題改錯，及時講評。注重個別談話，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡復(fù)習(xí)物理。并使學(xué)生能正確評估自己，

3、確立合理有效的復(fù)習(xí)方法。要給于學(xué)生適度的壓力，適度的壓力才是前進的動力。利用考試時機，教育學(xué)生要有良好的考前心態(tài)，不浮躁，不焦慮，通過努力復(fù)習(xí)，查找問題，鞏固優(yōu)勢，彌補不足，樹立自信心。第一階段：本學(xué)期第周內(nèi)完成所有新課的教學(xué)工作。第二階段：（第二學(xué)期第周第周）本階段進行第一輪：梳理教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，過基礎(chǔ)知識點關(guān)。物理概念、物理規(guī)律、的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴重的現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。/周第周）本階段以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知

4、識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成“舉“一反三”、觸類旁通”“縱”與“橫”的相互“知識結(jié)構(gòu)，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系選例題作必要的補充。第四階段：（第二學(xué)期第周第周）本階段以綜合練習(xí)為主，進行第三輪復(fù)習(xí)。以適應(yīng)性練習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點，以模擬練習(xí)作為檢測復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對“雙基”的掌握情況。有目的、有針對性地開展個別輔導(dǎo)工作，做到定對象、定時間、定任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都有一定的提高，落實第三輪復(fù)習(xí)，通過訓(xùn)練、模擬測試，使學(xué)生能熟悉題型，把握解題方法。第五階段：臨近中考前夕，本階段主要以近三年的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當?shù)难a充，深入實際做好查漏補缺，進一步對考試