2022年青少年戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)設(shè)方案

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年青少年戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)設(shè)方案學(xué)生時(shí)期是當(dāng)代學(xué)生一生中心理變化最激烈的階段，如何分解心理困惑?如何突破自我認(rèn)知?如何提高自身的心理素質(zhì)?如何提高人際交往能力?所有的這些都將直接影響到學(xué)校教育，因此，學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練基地建設(shè)則是高等教育中不可缺少的一部份!二、學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)必要性在人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，許多學(xué)生存在的以我為中心，過(guò)于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差等問(wèn)題，制約和影響了他們的就業(yè)和發(fā)展之路。素質(zhì)拓展訓(xùn)練主要是針對(duì)心志、身體、品格三種基本素質(zhì)，通過(guò)一系列充滿趣味與挑戰(zhàn)而又不乏人生智慧的活動(dòng)。使學(xué)員從中體驗(yàn)、反思、領(lǐng)悟，并激發(fā)、調(diào)整、提升人的

2、潛能，使受訓(xùn)者的人格素質(zhì)得到提升學(xué)生成功素質(zhì)訓(xùn)練是以全面鍛煉和培養(yǎng)大學(xué)生的成功素質(zhì)為目的，運(yùn)用多種教育手段(講座、報(bào)告、行為訓(xùn)練、游戲、個(gè)案研習(xí)、論壇等)，以操作性和實(shí)踐性很強(qiáng)的行為訓(xùn)練為主，強(qiáng)化學(xué)生的成功素質(zhì)，確定目標(biāo)，立即行動(dòng)，以強(qiáng)烈的參與性和心理激勵(lì)幫助受訓(xùn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作意識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，塑造健康人格，在短時(shí)間內(nèi)給受訓(xùn)者以認(rèn)識(shí)自我、突破自我和超越自我的機(jī)會(huì)，感受成功，竭力培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代高素質(zhì)人才。培養(yǎng)當(dāng)代青少年學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活所必須具備的現(xiàn)代意識(shí)，即:獨(dú)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、奮斗意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、信息意識(shí)、民主意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、組織意

3、識(shí)、社交意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、審美意識(shí)等等;幫助學(xué)生掌握將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力并取得成功的方法，以及走向成功的心理素質(zhì)，幫助、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作性和實(shí)用性較強(qiáng)的人生實(shí)踐的強(qiáng)化訓(xùn)練。三、學(xué)校學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)的意義激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象。2.提高自我管理意識(shí)與承受力，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。3.情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與人合作。4.有一顆感恩的心態(tài)，感恩家人、老師、朋友，感恩身邊的每一個(gè)人。5.塑造團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、使其更好地融入團(tuán)隊(duì)。6.提高溝通合作意識(shí)。7.突破傳統(tǒng)思維方式，提高解決問(wèn)題的能力。8.心態(tài)的

4、調(diào)整，讓您時(shí)刻保持一種樂(lè)觀心態(tài)。9.結(jié)識(shí)更多的志同道合的朋友，提升自己的人脈關(guān)系。10.提高管理能力，使其在工作中能夠更好的發(fā)揮自身的才能。11.提高語(yǔ)言表達(dá)能力，使其敢于在更多的陌生的人面前講話。12.提升人格魅力，鍛造自身修養(yǎng)。四、學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)培訓(xùn)目標(biāo):增強(qiáng)交往能力:教同學(xué)明白團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。提高學(xué)習(xí)能力:教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)訓(xùn)練領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)方法的重要性，提高學(xué)習(xí)情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、善于吸收的能力。培養(yǎng)生存意識(shí)訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)生生存意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逆

5、境自救能力，學(xué)會(huì)克服自然險(xiǎn)阻和障礙的技巧，通過(guò)內(nèi)化，舉一反三。培養(yǎng)積極進(jìn)取意識(shí)與能力:培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)心理，增強(qiáng)抗挫折和抗打擊能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性。挖掘發(fā)現(xiàn)自我潛力:教學(xué)生認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格。五、亮劍學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)實(shí)力亮劍開(kāi)拓文化發(fā)展(北京)有限公司是國(guó)內(nèi)一家集拓展器材生產(chǎn)、拓展器材、拓展器械、拓展基地建設(shè)、師資取證、拓展培訓(xùn)(體驗(yàn)教育)為一體的機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)全國(guó)已開(kāi)設(shè)_余家分支機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的拓展培訓(xùn)(體驗(yàn)教育)專家，行業(yè)的旗幟品牌。亮劍體驗(yàn)教育致力于國(guó)內(nèi)專業(yè)從事拓展培訓(xùn)、基地策劃建設(shè)、國(guó)家體驗(yàn)

6、教育師培訓(xùn)，從事體驗(yàn)教育推廣和行業(yè)活動(dòng)交流的工作。2022年青少年戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)設(shè)方案（二）為全面提高我市青少年的綜合素質(zhì)：德、智、體、美，充實(shí)現(xiàn)代青少年的內(nèi)在精神世界，使我市青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、愉快、有意義的假期，我司將與社區(qū)及相關(guān)單位合作，聯(lián)合開(kāi)展以健康、積極、生動(dòng)、有效的青少年全面教育活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的關(guān)于青少年德、智、體、美的暑假公益活動(dòng)月，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：一、活動(dòng)目的：讓青少年過(guò)一個(gè)健康有益、充實(shí)愉快、并且有教育意義的暑假;培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)能力，包括德、智、體、美、勞五方面，更好的輔助廣大青少年作個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四

7、有青年，并起到公益宣傳教育作用，以及樹(shù)立我司對(duì)市青少年朋友的關(guān)護(hù)和愛(ài)戴的形象，宣傳我司重教育、重公益的企業(yè)代表模范。二、活動(dòng)主題“培養(yǎng)青少年全面素質(zhì),遂步新時(shí)代社會(huì)前沿?！比⒒顒?dòng)時(shí)間_年_月_日_年_月31(暑假放假期間)四、宣傳口號(hào)1.“德智體美勞，樣樣我做到”;2.我的時(shí)代，我的“style”;3.全能暑假，我能!五、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)1、以“德”為主(品德教育)，參與的社會(huì)公益活動(dòng)，包括：探望福利院、參與環(huán)保節(jié)能、幫孤寡殘疾、品德知識(shí)傳播、禁毒宣傳、愛(ài)心公益活動(dòng)等等;活動(dòng)2、以“智”為主(智力教育)，開(kāi)展青少年知識(shí)競(jìng)賽，包括：科普智力競(jìng)賽，或法律、衛(wèi)生知識(shí)等;活動(dòng)3、以“體”為主(體質(zhì)教育)

8、，開(kāi)展青少年體育競(jìng)賽，包括：直排輪、羽毛球、乒乓球、武術(shù)等;活動(dòng)4、以“美”為主(美術(shù)教育)，開(kāi)展青少年限期美術(shù)教育并作作品競(jìng)賽，包括：書(shū)法、繪畫(huà)、曲樂(lè)等;六、具體要求活動(dòng)時(shí)間：_月_日-_月_日宣傳階段：將以海報(bào)、條幅、宣傳、戶外廣告等的形式張貼在人流量多的地并利用司在市區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，在超市、街道進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)內(nèi)容：組織社區(qū)青少年開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、殘疾人等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常。活動(dòng)地點(diǎn)：特殊教育學(xué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人，提交活動(dòng)策劃書(shū)，取得老師支持，審查策劃書(shū)，由活動(dòng)雙方負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)內(nèi)容，確定可執(zhí)行的方案，安排好活動(dòng)流程;2.查閱聾啞人及聾啞設(shè)施的資

9、料，進(jìn)行資料的整理、打印、及熟悉;3.進(jìn)行募捐活動(dòng)，在當(dāng)?shù)卦O(shè)“愛(ài)心公益箱”，將籌集來(lái)的錢(qián)給孩子買生活必需品或?qū)W習(xí)用具，或者將善款交由特殊教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，用來(lái)給孩子買鍛煉器材或娛樂(lè)設(shè)施;4.確定參與人數(shù)，對(duì)參加人員進(jìn)行培訓(xùn);5.準(zhǔn)備相關(guān)道具，給孩子準(zhǔn)備的禮物，例如：手工制作所需品、相機(jī)等。安排好負(fù)責(zé)攝影拍照的工作人員?；顒?dòng)宣傳：1.進(jìn)行“愛(ài)心宣傳語(yǔ)”收集活動(dòng)，如：伸出你的手，讓別人幸福;你我同享一片藍(lán)天;關(guān)愛(ài)聾啞人，獻(xiàn)出一份愛(ài)等愛(ài)心標(biāo)語(yǔ);2.將收集好的愛(ài)心宣傳語(yǔ)整理好并制作成一個(gè)宣傳板，在校內(nèi)宣傳愛(ài)心知識(shí)、愛(ài)心捐款活動(dòng)及_月_日的愛(ài)心活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容:1.利用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成捐款儀式，由聾啞學(xué)生代表領(lǐng)取;2.將參與成員分成四個(gè)小組，確定活動(dòng)范圍及相處對(duì)象，進(jìn)行彼此之間的熟悉;3.第一小組為孩子表演節(jié)目，調(diào)動(dòng)孩子逐漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離;4.