2022年針刺傷應急預案

1、第18頁共18頁2022年針刺傷應急預案防范措施(1)加強職業(yè)安全防護培訓，糾正不安全注射行為。尤其對新上崗人員強化經(jīng)血液傳播疾病知識、防護用物應用、醫(yī)療銳器處理、銳器刺傷后的處理措施等的培訓，提高護士的自我防護意識與能力。(2)改善工作環(huán)境，提供足量、有效的防護用品。(3)建立醫(yī)院職業(yè)暴露報告系統(tǒng)醫(yī)護人員在發(fā)生意外針刺傷或粘膜、有創(chuàng)傷口接觸患者血液、體液等職業(yè)暴露后要向有關(guān)部門報告，填寫“工作人員血液體液職業(yè)暴露登記表”，及時采取有效措施，減少發(fā)生醫(yī)院感染的危險。處理措施(1)緊急處理不慎被尖銳物體刺傷時，用流動水和/肥皂液立即沖洗傷口，用生理鹽水沖洗粘膜。從傷口近心端向遠心端輕輕擠出血液，

2、用肥皂液和流動水沖洗；沖洗后用消毒液如：_%聚維酮碘或_%乙醇消毒，包扎傷口，必要時行外科處理。如為艾滋病、乙肝、丙肝等陽性患者污染的粘膜、傷口，應反復用生理鹽水沖洗。(2)暴露程度評估按照職業(yè)暴露的類型分為一級、二級、三級暴露，依暴露源的病毒載量水平分為輕度、重度和暴露源不明三種類型，分級分型確定詳見_部醫(yī)務人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導原則(試行)。(3)被乙肝、丙肝陽性患者血液、體液污染的銳器刺傷后，應在_小時內(nèi)抽血查乙肝、丙肝抗體，同時注射乙肝免疫高價球蛋白，按_個月、_個月、_個月接種乙肝疫苗。(4)被hiv陽性患者血液、體液污染的銳器刺傷時，應進行血源性傳播疾病的血清學水平基線

3、檢查在_小時內(nèi)抽血檢查hiv抗體，報告醫(yī)院感染管理部門、保健科，進行登記；根據(jù)暴露級別及病毒載量水平實施預防性用藥方案。(5)乙肝、丙肝追蹤隨訪_個月；梅毒追蹤隨訪_個月；艾滋病病毒暴露按第_周、第_周、第_周、及_個月、_個月時間點復查病毒抗體，作相應處理。應急處理程序血液、體液暴露立即沖洗、消毒清洗傷口暴露程度評估針對暴露源進行實驗檢查和預防用藥登記、上報追蹤隨訪。2022年針刺傷應急預案（二）醫(yī)務人員職業(yè)暴露，是指醫(yī)務人員在從事診療、護理活動過程中接觸有毒、有害物質(zhì)，或傳染病病原體，從而損害健康或危及生命的一類職業(yè)暴露。其中，據(jù)統(tǒng)計，針刺傷作為最常見的職業(yè)暴露，約占職業(yè)暴露的_%，在我們

4、手術(shù)室的日常工作中也時有發(fā)生，在面對針刺傷，如何正確處理，降低危害，我科_進行了應急預案演練如下：演練步驟：1、手術(shù)室護士長王如萍及感控護士董元一對科室人員進行針刺傷應急預案培訓，學習醫(yī)院感染知識手冊。2、情景演練：在傳遞器械過程中，洗手護士不慎被乙肝患者使用過的縫針刺傷。由近心端向遠心端輕輕擠壓傷口，盡量擠出血液，禁止傷口的局部擠壓。再用皂液和流動水進行反復沖洗。傷口沖洗后，用消毒液(_%碘酊、_%碘伏或_%酒精等)浸泡或涂抹，并包扎傷口。被暴露的黏膜，應當反復用生理鹽水沖洗干凈。3、報告。醫(yī)務人員發(fā)生職業(yè)暴露后應逐級報告并填寫“職業(yè)暴露事件報告表”報院感辦，_小時內(nèi)進行相關(guān)檢查和預防性治療

5、，注射乙肝高價免疫球蛋白，_個月后復查表面抗原、抗體情況，定期隨訪。護士長王如萍對本次演練進行總結(jié)和點評，并對今后的工作予以要求：不斷加強培訓，尤其是針刺傷重點人群如新進人員，_及護工的培訓，提高防范及自我保護意識，做好標準預防，嚴格規(guī)范化操作，積極正確使用防護器具，盡最大努力減少針刺傷的發(fā)生。2022年針刺傷應急預案（三）1.醫(yī)護人員在進行醫(yī)療操作時應特別注意防止被污染的銳器劃傷、刺破。如不慎被乙肝、丙肝、梅毒、hiv污染的尖銳物體劃傷刺破時，應立即擠出傷口血液，然后用肥皂水和清水沖洗，再用碘伏和_%酒精消毒，必要時去外科進行傷口處理，并進行血源性傳播疾病的檢查和隨訪。2.被乙肝、丙肝陽性患

6、者血液、體液污染的銳器刺傷后，應在_小時內(nèi)抽血查乙肝、丙肝抗體。暴露源為乙肝者，受傷者有抗體，進行醫(yī)學觀察；受傷者無抗體，按o、1、_個月注射乙肝疫苗，同時注射乙肝免疫高價球蛋白，分別于_個月、_年復查乙肝抗體。暴露源為丙肝者，進行醫(yī)學觀察。3.被梅毒患者血液、體液污染的銳器刺傷后，及時進行有效評估，情況嚴重者可以預防性給予青霉素治療的隨訪追蹤。4.被hiv陽性患者血液、體液污染的銳器刺傷后，應_小時內(nèi)抽血查hiv抗體，報告院感科，由院感科上報縣疾控中心，對暴露源進行評估，按疾控中心建議進行用藥和后期觀察及隨訪。5.填寫“醫(yī)護人員針刺傷報告表”。2022年針刺傷應急預案（四）時間：_年_月_日

7、地點：檢驗科演練內(nèi)容：醫(yī)務人員發(fā)生針刺傷職業(yè)暴露事件負責人：參演人員：演練步驟：1、科室院感質(zhì)控員王建波對本科醫(yī)務人員進行醫(yī)務人員職業(yè)暴露應急預案培訓。2、事件描述。檢驗科醫(yī)務人員蘇會亮給患者采血過程中發(fā)生銳器傷職業(yè)暴露時應急處理演練。(1)局部處理。輕輕擠壓傷口旁端(禁止進行傷口的局部擠壓)，盡可能基礎損傷的血液，再用流動水和肥皂液進行沖洗。受傷部位的傷口沖洗后，用_%的碘伏消毒。3、報告。3.1事發(fā)后，當事人員立即向檢驗科主任匯報事發(fā)經(jīng)過。并填寫職業(yè)暴露登記表，一式三份(所在科室、感控科、醫(yī)務科)。3.2感控科立即啟動醫(yī)務人員職業(yè)暴露應急預案，感控科王科長立即上報主管院長韓明軍并_職業(yè)暴露

8、管理小組相關(guān)人員調(diào)查評估、陪同采血_份，一份本院送檢驗科檢測，一份備測。(檢驗結(jié)果及時送回院感科存檔，以備跟蹤評估。)4、隨訪和咨詢。安排定期復查，情況嚴重者，送上級相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)檢查治療。5、韓明軍院長對此次演練進行點評，總結(jié)了本次演練的亮點和下一步工作意見和建議。通過本次演練發(fā)現(xiàn)的問題：我院醫(yī)務人員自我防護意識較弱，標準預防依從性較低。防護用品的使用不夠規(guī)范。整改措施：感控科對檢驗科醫(yī)務人員進行培訓，通過培訓加強醫(yī)務人員自我防護意識，提高了標準預防依從性，指導規(guī)范使用防護用品。演練負責人：蘇建剛2022年針刺傷應急預案（五）近年來，針刺傷已成為醫(yī)護人員面臨的職業(yè)暴露之一，它不僅會造成血源性疾

9、病的傳播，還嚴重威脅著醫(yī)護人員的身心健康，據(jù)有關(guān)文獻報告，被相關(guān)病原體污染的針頭刺傷后hiv的感染率為_%，hbv的感染率為_%-_%，hcv的感染率為_%，因而醫(yī)務人員應該意識到針刺傷的危害性，并加強醫(yī)務人員的自身防護及感染管理。在臨床上發(fā)生針刺的原因各色各類，大致概括為以下幾種對針刺傷意識不足，針頭回套，針頭暴露，未及時處理醫(yī)療廢棄物，給病人注射時，特別是有躁動、精神障礙不配合治療的病_療時被針頭劃傷。針對以上幾個因素，提出以下幾條建議1、加強職業(yè)防護培訓，改變不良行為醫(yī)院定期開展經(jīng)血液傳播疾病的職業(yè)防護，把相關(guān)知識灌輸給每位臨床工作者，其中特別_低年資員工及_。也有相關(guān)研究表明，護生發(fā)生

10、針刺傷的概率比較高，醫(yī)院缺乏對護生發(fā)生職業(yè)暴露的統(tǒng)計及上報；加強穿刺技術(shù)的規(guī)范性；醫(yī)療銳器的處理以及發(fā)生穿刺后應急處理方案等。2、合理調(diào)配人員醫(yī)院管理者嚴格按照國家規(guī)定的床護比安排工作，給繁忙、任務重的科室安排工作，彈性排班，減輕護理人員的工作壓力。3、改善醫(yī)院工作環(huán)境國外研究表明安全的工作環(huán)境可以有效減少醫(yī)護人員發(fā)生針刺傷的次數(shù)，如使用有安全保護性留置針、負壓抽血試管等。4、建立醫(yī)院職業(yè)暴露報告系統(tǒng)醫(yī)護人員一旦發(fā)生針刺傷后立即向有關(guān)部門匯報，并及時咨詢和處理，從而有關(guān)部門也可以方便統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析原因，從而提出預防措施。在臨床工作中，針刺傷時發(fā)生，建立健全完整的、系統(tǒng)的、全面的診斷治療流程是

11、我們每位醫(yī)務工作者的義務與責任。2022年針刺傷應急預案（六）初一年級在第一學期期末考試排名在全區(qū)倒數(shù)第一，讓學校領導非常失望，每個初一級的班主任和任課老師也都非常的著急，為了提高初一級教育教學質(zhì)量，順利完成初一下學期的各科目標任務，面對初一級目前的實際情況，特擬定以_案：一、整頓活動目標針對初一年級學生學習、紀律、思想道德、行為習慣四方面存在的突出問題，采取有效措施，積極開展紀律學風整頓活動，不追求形式，注重實效。通過整頓活動，使全體學生深刻認識到學習的重要性和遵守紀律的必要性，進而增強學習的積極性和遵規(guī)守紀的自覺性；達到全體學生有理想、有追求、有目標，學習態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，學習積極性明顯提高，

12、認真學習的的學生明顯增多，學生學習成績大幅度提高；學生行為習慣得到規(guī)范，存在問題逐步得以改正，學生行為符合中學生守則和中學生日常行為規(guī)范要求，違紀學生減少；全體學生在紀律學風方面實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即：學生從被動的“規(guī)范”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹傲晳T”，從“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，達到：遲到、曠課、早退、打架、上網(wǎng)等現(xiàn)象明顯減少，班_學習氛圍明顯改善，學生學習能力明顯增強，學習成績明顯進步，班_凝聚力明顯增強，校風、學風、班風進一步優(yōu)化，學校教育教學秩序良好，質(zhì)量目標得到實現(xiàn)，社會聲譽得到提高。二、紀律學風整頓內(nèi)容(一)紀律整頓：(1)遲到、曠課、無故缺課、隨意請假、不請假就溜走；(2)思想意識差，不愿

13、服從學校、班主任、科任教師和班干部管理，缺乏誠信，頂撞老師，頂風違紀，擾亂學校、班級正常秩序，自甘落后；(3)損壞公物，在課桌、墻壁上亂刻亂劃亂貼，破壞公共財產(chǎn)；(4)欺騙師長，不能如實向老師和家長反映思想情況和在校紀律表現(xiàn)等。(二)行為習慣整頓：(1)個別學生儀容儀表不整；(2)文明修養(yǎng)差，見到老師不主動問候，不報告破門而入，談吐不文明，說臟話、粗話，在公共場所起哄、吵鬧，不遵守公共秩序；(3)不講衛(wèi)生公德，在校園內(nèi)亂扔果皮紙屑，隨地吐痰，亂吃零食，不注意_衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，生活習慣差。(三)思想道德作風整頓：(1)人生目的不明確，道德觀、價值觀低下；(2)意志薄弱，缺乏堅毅品質(zhì)和吃苦耐勞精神

14、等。(四)學風整頓：(1)學習目的不明確，沒有理相信念，學習態(tài)度不端正，學習自覺性差，上課不認真聽講，亂說話，做小動作，打瞌睡；(2)學習過程中易滿足，得過且過學習無動力，被迫式學習，缺乏自主學習意識，成績停滯不前或大幅度倒退；(3)平時抄作業(yè)、抄答案，應付欺騙老師檢查，不能如實向家長反映在校學習情況，欺騙家長，掩飾問題；(4)班級無凝聚力，學生_榮譽感差，班風懶、渙、散，成績落后；(5)成績憂患意識不強，無短期和長期奮斗目標，學習無計劃，無安排，方法不科學，效率低下；(6)晨讀無精打采，敷衍了事等。三、整頓活動安排1、學校_召開初一年級全體學生動員大會。2、學校動員召開初一年級全體教師會議，

15、統(tǒng)一認識，端正態(tài)度，教導處和德育處領導在教師會議上做嚴格要求，班主任早讀課必須在課室，不能站在外面，必須親力親為管理班級，做到出勤出力，與班級同學共同進退，科任老師也必須。3、班主任_學生結(jié)合本人本班實際情況，從思想、紀律、學習、文明習慣養(yǎng)成等方面寫出不少于_字的決心書，班主任審閱簽字后，由年級組統(tǒng)一統(tǒng)計保存，在期末考試看成績是否達到預期目標，有進步的同學應給與獎勵4、班級廣泛開展談心活動、討論、主題班會(主題為。“我學習我進步我成才我快樂”，“創(chuàng)建優(yōu)良學風，杜絕不良行為”)等形式，統(tǒng)一思想，各科任教師指導學習方法，激發(fā)學生學習興趣。各班開展學習競賽、學習交流、_興趣小組等活動。6、各班級試著

16、開展小組學習，明確組長的責任和義務以及權(quán)利，培養(yǎng)學生之間的感情，以強扶弱，互相幫助，共同進步。初驗整改方案下午2。00我項目部所有管理人員和工程部、監(jiān)理公司及慶化監(jiān)理對1#、2#樓各個分項工程_了一次大規(guī)模的聯(lián)合檢查，對存在問題監(jiān)理公司進行了全面通報。項目部結(jié)合實際相繼召開了土建_兩次會議，并對目前存在問題及后續(xù)工作進行了統(tǒng)籌安排，并提出了具體的整改方案和要求；要求各專業(yè)工長必須按照此方案并結(jié)合現(xiàn)場實際情況進行監(jiān)督和實施檢查且各個工種之間必須相互配合，必須做到修一處成一處，并達到最終的驗收要求。對存在問題整改的原則為：理順思路，做到心中有數(shù)，應先上后下，先室內(nèi)后室外，先_建再裝飾，最后公共部分

17、的原則實施整改。具體問題整改措施：1、對于1#樓_單元b型進戶門處管線外露部分采取做_mm厚細石砼找平與凸出墻面平齊。2、對墻面局部不平整、垂直且錯臺不符合規(guī)范要求的進行整平處理，做到補一些鏨一些，且處理好二次銜接(鏟除表面涂料或膩子，并清理干凈后再用界面劑處理基層后再抹灰)。3、外墻內(nèi)保溫存在問題通知廠家，拿出可行性實施方案，并逐層檢查，不合格的返工或補救；對未做墻體保溫補做。4、對磚墻與砼墻面裂縫處采用一布二涂，布寬為50_mm。5、對未刷到位的油漆，未刮到位的膩子重新刮和補刷，并要保證質(zhì)量。6、外墻修補，補洞采用已報批的吊繩或吊籃，并派專職人員監(jiān)督檢查，隨時間消除不安全隱患。7、對于煙道

18、與墻面空隙處采用標磚砌實后抹灰找平。8、對外墻螺桿洞未補，后補過不密實的，重新采用半干硬性的膨脹細石砼，用鐵锨打?qū)嵑?，外表用砂漿找平，空調(diào)洞不圓的采用pvc管套圓后并做好封口。9、鋁合金下口毛條未_，通知廠家盡快_，并確保質(zhì)量。10、墻面抹灰空鼓處必須返工，并逐層檢查，對空鼓處采用切割機切方正后，對基層清理，刷界面計抹灰找平，天井壓條有問題另行處理，彈線分格，保證垂直，平整，對于踢腳線地磚空鼓的做返工處理，對于天井所刮膩子比較粗糙處，重新派人打磨平整后再刷外墻涂料。11、對天井鋼架未滿焊的接點，通知施工隊重新補焊，并要求焊質(zhì)量必須達到規(guī)范及設計要求。12、對于抹灰棱角不平直，陰角不平直，派有經(jīng)

19、驗的抹灰工掛線彈線、找平、倒角，并保證其的方正平直，達到規(guī)范驗收要求。這次整改項目部專門制定了一套質(zhì)量保證體系，由項目經(jīng)理親自帶隊，根據(jù)專業(yè)進行分工分組，協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排，從質(zhì)檢到工長、到施工隊都必須認真負責，對存在問題要求從上到下，逐戶逐層檢查，絕不留下一個死角，并從細部做法方面提高工藝和加大檢查力度，實施工程“三檢”制度，對不合格的地方，堅決不放過，相信通過這次的整改后，會給業(yè)主交一個滿意的答卷和給各位領導一個滿意的答復。項目生產(chǎn)指揮系統(tǒng)圖和分項工程質(zhì)量保證體系圖見附表針對班級浪費現(xiàn)象整改方案隨著生活水平的提高，校園里的浪費現(xiàn)象也越來越嚴重。在垃圾桶里，時?？梢钥吹揭恍┖煤玫募?，只是寫了幾個字

20、，就被扔掉了。剩飯剩菜也越來越多。而且，同學們洗碗的時候，經(jīng)常把水龍頭開到最大，洗碗完之后，還不關(guān)上，浪費現(xiàn)象越來越嚴重。對此，我做出了如下總結(jié)：1、紙張浪費。在校園里浪費最嚴重的是紙張。中學生記筆記或做作業(yè)，用的一般是40頁的本子，可用到最后，每個本子頂多剩下30頁左右，順手撕本子的現(xiàn)象非常普遍。而草稿本浪費得就更嚴重，有時一張紙上寫一個算式、畫一個圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學期便被丟棄了。2、水源浪費。入冬后，學校開水供應處排隊的人也越來越多，大多數(shù)同學接滿一瓶開水，不是用來喝，而是用來暖手。一段時間后，熱水變成涼水，便被倒掉了；即便有人喝，也是喝一小半，倒一大半。洗碗的時候，

21、同學們把水龍頭開到最大，還一邊說話嬉戲，浪費了不少水源。還有許多同學，根本沒有隨手關(guān)掉水龍頭的習慣。3、糧食浪費。中午吃飯的時候，許多饅頭只咬了一口或兩口，便被丟掉，有的甚至一口都沒吃。幾乎每次洗完的時候，同學們都能倒掉大半碗的菜，根本沒有人體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛。4、用電浪費。不少教室的燈，每天早上從第一個人進門打開，經(jīng)過好長一段時間才能關(guān)上。下午天還沒黑的時候便被打開。在宿舍里也是這樣，同學們根本不知道要及時關(guān)燈。針對這些浪費現(xiàn)象，提出了相應的整改方案。比如。、建議大家寫錯字后，多用橡皮，少撕本子；、建議愛剩飯的同學飯前默誦一遍“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，不要浪費糧食；、喜

22、歡浪費水的同學，在洗碗之前提醒自己不要忘記關(guān)水龍頭，不要在洗碗時嬉鬧；、陽光不刺眼時，不要拉上窗簾，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習慣。同學們，讓我們從我做起，從小事做起，把“提倡節(jié)約，_浪費”，落實到行動中吧。2022年針刺傷應急預案（七）為加強我項目部安全管理工作，現(xiàn)對分包單位做以下要求：1、分包單位人員持證問題，分包單位電焊工操作證件至今未提交合格的證件至我項目部，項目部經(jīng)討論決定限分包單位于_/8/24之前將電焊工證件(報名回執(zhí)或網(wǎng)絡報名通知回執(zhí))交予我部安全員處。2、分包單位使用的鋼筋切斷機、砂輪機、交流電焊機、螺紋套絲機、空壓機等小型機械合格證或出廠證明未交，經(jīng)討論決定限分包單位于_/8/23之前

23、將小型機械合格證交予我部安全員處。3、分包單位需配合項目部做好現(xiàn)場管理工作，施工現(xiàn)場設備、材料堆放需整潔堆放，現(xiàn)場警示標志需懸掛到位，電纜布置需規(guī)范(架空)并采用必要的防護措施，電工需加強對現(xiàn)場用電巡視，嚴禁亂接亂拉現(xiàn)象。針對以上問題需分包單位及時落實整改，為迎接安監(jiān)站檢查做好準備；若不及時進行整改，項目部將對你單位進行相應的經(jīng)濟懲罰，希望分包單位認真對待安全工作，以減少不必要的損失。中國京冶工程技術(shù)有限公司/8/212022年針刺傷應急預案（八）時間如梭，轉(zhuǎn)眼間一個月一晃而過，為今后更加扎實地開展教育教學工作，進一步樹立安全第一、質(zhì)量第一的教學意識，初一級部對前段工作做了認真分析，總結(jié)了這段

24、時間的工作得失，提出了具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學中，優(yōu)化教學過程，完善級部、班級管理，查缺補漏，提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)在就初一前段的教育教學工作做以下總結(jié)：一、前段時間工作總結(jié)(一)、規(guī)范管理，競爭與合作相結(jié)合，提高教學工作效率。合校以來，初一級部根據(jù)學生分散在三座樓、四個樓層的現(xiàn)狀，對老師辦公室進行合理安排：一號教學樓教師全部在一號教學樓一樓西辦公，二號教學樓教師全部在二號教學樓一樓西辦公，三號教學樓九、十班教師全部在四樓東辦公，十一至十四班全部在四樓西辦公，這種安排既便于教師就近上班，也便于班主任管理學生，更重要的是將初一級部無形中分成四個小級部，小級部之間展開競爭。本次階段性

25、學情監(jiān)測，初一級部本著學生小動、老師大動的原則，相同樓層的學生相互交換，而老師則本樓層辦公不在本樓層監(jiān)考。同時通過級部安排的聽評課活動、_備課活動加強交流與合作，以達到共同進步的目的。(二)、認真探討小組合作學習，群策群力，抓好教育教學工作。各班制定有效的小組合作學習方式，對學生以鼓勵為主，目的是激發(fā)學生自主學習的積極性，要求每個教師每節(jié)課后都將本節(jié)課的優(yōu)勝小組報到班主任處，階段性匯總評選優(yōu)勝小組，發(fā)證書鼓勵，并將證書存入學生個人成長檔案袋。認真做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，及時了解各科教學進度和質(zhì)量。這段時間通過教導處_的競賽考試與級部月學情質(zhì)量檢測，及時做好各類分析。切實做好管理工作，要求教師做到

26、：認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真_學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真_學生進行考試，統(tǒng)計好考試成績，做好試卷分析。督促備課組加強_備課，提高課堂教學質(zhì)量。有效的督促教師備課、上課，提高課堂效率，向課堂_分鐘要質(zhì)量。(三)、級部主任扮演好管理者與服務者雙重身份?，F(xiàn)在面對的是四十多個教師和七百多個學生，又面對著學校各科室安排的各項任務，如何管理好這個級部是一個有較高難度的問題。我們從制度上約束人，但從行動上服務人。首先我們兩個靠級領導分工不分家，各項工作我們都是搶著去干，在時間上我們基本是從早晨學生吃飯前到晚上放學后全程靠下來。建立樓層教師值班制，加強管理與督查。對學校各科室安排的任務也總是合理安排，按時按質(zhì)按量的完成。(四)、加強學生常規(guī)管理，保證教育教學有序、高效運轉(zhuǎn)。1、加強學生“一日常規(guī)”管理，每天由值日班長將當天班級學生到校、上課、課間、自習課情況作好詳細記錄，一式兩份報級部和班主任，級部監(jiān)督，班主任及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，對于經(jīng)常違紀的學生，級部定時找學生談話，幫助班主任管理特殊學生。對于經(jīng)常違紀的學生采取說服教育、通報批評、令其做好事，當值日小標兵、家長教育等辦法，糾正其不良行為。_者采取有的放矢的形式，集中加強教育，取得了較好的管理