幼兒環(huán)保宣揚訓練活動總結

1、幼兒環(huán)保宣揚訓練活動總結_環(huán)保宣揚訓練活動總結 幼兒環(huán)保宣揚訓練活動總結。 現(xiàn)在環(huán)保是我們越來越重視的一個問題，所以應當從小就加強對小伴侶的環(huán)保訓練。下面是由工作總結之家我為大家整理的“幼兒環(huán)保宣揚訓練活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒環(huán)保宣揚訓練活動總結(一) 大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的進展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴峻的當今.，環(huán)保訓練意義深遠。當今的幼兒是21世紀的仆人，是將來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼當心靈的環(huán)保意識，是至關重要的問題。

2、作為老師，是對幼兒實施環(huán)保訓練的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入愛護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探究性、歸納性，將所經(jīng)受的閱歷做學問式的整理，最終引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環(huán)保周的探究和討論，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結如下： 首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關愛環(huán)境，珍愛生命。 大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)覺很多在老師中所不能發(fā)覺的問題。我?guī)ьI幼兒外出漫步、觀看。沿途我們給幼兒講我們一路所經(jīng)過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親

3、身體驗中領會大自然的美，形成愛護環(huán)境的初步愿望。 我們還培育幼兒愛惜動植物的情感。幼兒天生具有愛護攜物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒常常給小魚、小青蛙等攜物換換水給小花澆澆水以培育幼兒愛惜動植物的情感。 其次：我們在訓練活動中滲透環(huán)保訓練。 生活雖是幼兒最好的學習環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不擅長總結，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環(huán)保訓練。如在清潔工具的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了戌車、飛碟組織幼兒進行體育嬉戲袋鼠

4、跳、戌車飛碟等;在各個區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品特別感愛好，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動手操作的機會;我還設計種植黃豆不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的愛好，更加強了幼兒愛惜農(nóng)作物的情感。 幼兒環(huán)保宣揚訓練活動總結(二) 面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問題，世人都漸漸熟悉到：環(huán)境愛護，訓練為本，提高全民環(huán)保素養(yǎng)，必需從娃娃抓起。 我們幼兒園始終把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，愛護環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進行環(huán)境愛護訓練下，我們大班班級組本學期乘著3月22日世界“水”日的東風，緊緊

5、圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“愛護水”環(huán)保意識日漸提高。 本次的“清清水世界”的探究活動進行了近兩周，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著深厚的探究愛好，在活動中，幼兒親近自然，接觸.，了解了人與環(huán)境的依存關系，懂得了如何愛護水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動是請家長關心幼兒共同完成，因此愛護水資源已從幼兒園延長到家庭、延長到.，這也是我們活動所想要達到的目的。 (1)幼兒力量的提高 在活動中幼兒的探究力量、記錄力量、解決問題力量、爭論溝通力量都得到了進一步的提高，每當一個問題提出，他們總是自己想方法解決，通過各

6、種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽溝通大膽敘述，留意傾聽同伴的溝通能發(fā)覺問題提出不同的見解。 (2)幼兒學會了學習 在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染狀況，這些學問閱歷的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學得主動，學得樂觀。面對這些污染他們又想出了很多的方法來轉變這些污染的狀況，充分展現(xiàn)了他們的聰慧才智，爭做小小創(chuàng)造家。 (3)幼兒科學行為習慣的養(yǎng)成 地球是我們人類賴以生存的地方，通過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了愛護環(huán)境的種子，知道要愛惜花草樹木，要愛護水資源，要節(jié)省用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動

7、中漸漸養(yǎng)成了良好的科學行為習慣，這些行為習慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。 地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪，造成令人擔憂的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。 全球性的環(huán)境問題要加以掌握，必需從環(huán)境訓練入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對幼兒進行學會關懷訓練，即關懷.與國家的生態(tài)利益，關懷全球的生活的條件，關懷其他物種。 因此在幼兒探究水污染的基礎上進一步延長到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境學問，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應與大自然和諧相處，人的生存要依存與大自然

8、中那些有生命和無生命的物質，我們要愛護環(huán)境，進一步增加幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。 幼兒環(huán)保宣揚訓練活動總結(三) 本學期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保訓練活動，有目的，有方案地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣，直觀形象，生動好玩的訓練方法與手段，持之以恒地對幼兒進行環(huán)保訓練，使幼兒獲得愛護環(huán)境的學問，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感，增加幼兒環(huán)境愛護的意識，逐步養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好行為習慣。 一、我們通過各種形式的訓練教學活動關心幼兒熟悉什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為.的一種公害，是人類必需要解決的環(huán)境問題。 二、

9、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓舞幼兒實踐削減垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。 三、以幼兒為媒介，對園里的小伴侶及其家庭成員進行愛護環(huán)境，削減垃圾的宣揚.結合家庭訓練，協(xié)作日常工作，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習慣。 四、在“垃圾”專題訓練中，我們運用情景性、實踐性強的訓練形式和方法，能引導幼兒樂觀主動地參加活動，使幼兒自覺地受到訓練。 五、我們在對幼兒進行“垃圾”專題訓練的過程中，始終與家長親密聯(lián)系，共同合作。如我們通過家長會，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長準時了解了“垃圾”專題訓練的目的、內容和要求。 總之，通過“垃圾”這一主題的開展，萌發(fā)了幼兒愛護環(huán)境的情感，增加了幼兒愛

10、護環(huán)境的意識。 幼兒環(huán)保宣揚訓練活動總結(四) 孩子是祖國的將來，是21世紀的仆人，對孩子進行環(huán)保訓練，增加他們的環(huán)境愛護意識，讓他們從小就開頭直視和參加環(huán)境愛護活動，提高環(huán)境愛護的自覺性是特別必要的。本學期我們西歐那個以下幾個方面入手，加強對孩子的環(huán)保訓練。 一、感悟自然，陶冶性情 人類只有一個地球，校內是地球大環(huán)境中與我們關系最為親密的小環(huán)境，要愛惜地球，就要從我們身邊做起。因此，我們在園開拓自然角、種植區(qū)，常常帶孩子們參加其中，讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對生態(tài)環(huán)境的愛好和探究欲望。 二、寓教于樂，加深理解 1.寓環(huán)保訓練于各科教學 環(huán)保訓練是近年來才

11、興起的，尚未有一套與之相應的課程體系，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學中。如科學活動中：結合“水”“聲音”等內容，讓幼兒懂得潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人體健康的意義，并訓練幼兒不喝臟水，不在公共場所和家中大聲喧嘩；音樂活動中，教幼兒唱愛惜小樹苗等有關環(huán)保訓練內容的歌曲時，可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做；語言活動中，選擇兒歌送你一把傘等有環(huán)保訓練意義的內容。 2.將環(huán)保訓練滲透到幼兒的一日生活 我們可以把環(huán)保訓練作為一個中心點，將環(huán)保學問從這一中心點向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保訓練內容滲透到幼兒的一日生活中去。如我們在班級開展“削減垃圾”的專題活動，讓幼兒爭論“垃圾從哪里來”“垃圾多了會怎么樣?”

12、“動腦筋讓垃圾變寶”等內容，通過展覽、繪畫、利用廢舊材料等讓幼兒進行美工制作等好玩的活動，使幼兒了解垃圾對環(huán)境的污染，并懂得要管好垃圾、愛護環(huán)境必需從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保學問。在此基礎上，幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動、直觀、好玩的環(huán)境訓練。 我們還常常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看，玩一玩，了解熟悉各種環(huán)保標記，學會將垃圾進行分類。讓孩子在嬉戲、實踐中增長環(huán)保學問。 三、環(huán)境愛護訓練要家園相結合 幼兒園開展環(huán)境愛護訓練必需取得家長的支持，讓家長了解對幼兒進

13、行環(huán)保訓練的必要性、可行性，要求家長協(xié)作我們留意從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、訓練孩子、關心孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，如請家進步行節(jié)水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具制作幼兒在玩中學會了思索；玩中學會了嘗試;玩中學會了合作;在玩中學會了共享。同時還請家長多帶孩子走進大自然，讓幼兒領會大自然的美妙，培育喜愛大自然的情感，從而產(chǎn)生愛護美妙大自然的愿望。 更多總結我推舉 愛耳日宣揚訓練活動總結 第一篇：愛耳日宣揚訓練活動總結 一、宣揚主題青少年是.進展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有非常重要意義。所以，大力宣揚與普及愛護青少年聽力健康的科學學問，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤

14、為重要，通過愛耳日宣揚訓練活動，有利于喚起同學的防聾學問，動員同學共同關注與支持。今年是第xx個愛耳日，宣揚訓練活動主的題是：:平安用耳,愛護聽力。二、活動形式1、利用大課間時間由校保健醫(yī)對全校師生進行愛惜耳朵學問講座，收聽講座的累計人數(shù)1300多人，其中教職工66人，同學1246人。2、16班級的同學通過班會開展:“平安用耳,愛護聽力”主題班會。讓同學自己分析查找生活中有哪些可能損害耳朵的行為，訓練同學學會辨識，遠離一切對聽力造成損害的不利因素。一是削減接觸，削減耳機的使用以及耳機使用的時間和音量等。二是留意個體防護，遠離噪音場所，遠離鞭炮燃放地并捂住耳朵，阻隔噪音帶來的影響。三是養(yǎng)成良好的

15、生活習慣，正確用耳，不常常挖耳，有耳部疾病時要準時治療。三、活動效果此次愛耳日宣揚活動總體達到預期的宣揚效果,我校師生對愛護耳朵的熟悉有了進一步提高，特殊是對為什么要愛惜耳朵有了更深地了解。盼望通過我們的此次的宣揚活動能使更多的人了解愛惜耳朵，提倡“愛護聽力、健康成長”，增加同學的愛耳護耳意識。讓大家對此重視起來，更多的參加到愛護耳朵的行列里來。其次篇：愛耳日宣揚訓練活動總結依據(jù)市殘聯(lián)的工作部署要求，西濱鎮(zhèn)于20XX年3月3日開展以“愛耳護耳，健康聽力預防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣揚訓練活動，現(xiàn)將主要活動總狀況結如下：一、領導重視，細心組織鎮(zhèn)黨委、政府仔細貫徹落實關于開展第15次全國

16、愛耳日宣揚訓練活動的通知(晉殘20XX11號)文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，細心組織，周密支配，在全鎮(zhèn)上下開展以“愛耳護耳，健康聽力預防從初級耳科保健做起”為主題的愛耳日宣揚訓練活動。二、大力宣揚，營造氛圍1、多形式宣揚。依托廣播、有線電視、LED顯示屏等載體，大力宣揚愛耳護耳學問;組織助殘志愿隊伍進村入戶分發(fā)宣揚材料，共計發(fā)放300余份;同時在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院、政務服務大廳、各村(社區(qū))服務代辦點設立學問宣揚點，以供村民、外來務工人員免費索取相關宣揚資料。切實提高公眾聽力保健及防聾意識，削減聽力語言殘疾的發(fā)生。2、關懷關懷聽力殘疾人。我鎮(zhèn)結合晉江市開展的春風方案“四幫四扶”活動，幫扶聽力二級殘疾人陳凱祺

17、進行人工耳蝸手術，順當讓其感受有聲世界。通過實際行動關懷關心聽力殘疾人。三、成效明顯，意義深刻通過開展本次愛耳日宣揚訓練活動，大力宣揚和普及了愛護居民聽力健康的科學學問;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高了全民愛耳護耳的意識。同時，對于進一步動員全.關愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好.風尚的形成。第三篇：愛耳日宣揚訓練活動總結3月3日是全國愛耳日，我們的宣揚主題是“提高人口素養(yǎng)、削減聽力損傷”。為了使轄區(qū)居民增加愛耳護耳意識，及早發(fā)覺耳病并能得到準時的治療。我院在3月3日這天組織了一次大型的宣揚訓練活動，現(xiàn)將這次活動狀況總結如下：一、開展廣泛的宣揚活動，使廣闊居民群眾提高愛耳、護

18、耳意識，對耳病能夠做到早發(fā)覺、早診斷、早治療、早康復。在愛耳日活動中，我們在轄區(qū)進行了深化的宣揚活動，各村衛(wèi)生所設立了耳病詢問服務站。我院通過張貼標語，進行耳病學問講座;免費義診等宣揚活動形式進行開展。二、舉辦學問講座，為居民進行聽力健康詢問。 為了使此次活動辦的更好，我院醫(yī)師為為居民講解如何愛惜耳朵，如何發(fā)覺聽力障礙及疾患，讓群眾懂得了更多的耳病防治學問。三、為轄區(qū)人民群眾辦好事、辦實事。在愛耳日活動期間，我院現(xiàn)場開展了健康詢問工作，對耳聾患者做到早發(fā)覺、早診斷、早治療。具體的解說愛耳的學問，例如：如何在日常生活當中愛護好耳朵，讓家長相互滲透訓練，讓孩子們也在日常生活中相互監(jiān)督，知道如何去愛

19、護自己的小耳朵等說明。通過此次愛耳日的宣揚活動，普及了聽力篩查的科學學問，加強了轄區(qū)內居民對聽力損傷與耳聾的早期發(fā)覺與康復的良好自我愛護意識，提高了人民群眾的健康觀念。在這次活動*發(fā)放宣揚資料200份，受到了廣闊人民群眾的熱鬧歡迎和全都好評。全國愛耳日宣揚訓練活動總結全國愛耳日宣揚訓練活動總結2022年3月3日是第十五次全國愛耳日。為做好師殘聯(lián)正確使用助聽器這一主題，制定了一系列宣揚訓練活動。確保本次愛耳日宣揚訓練活動廣泛、深化、扎實地開展。一是師殘聯(lián)對噪音聾防護學問的講解、保健學問宣揚、解答詢問服務，旨在大力宣揚噪聲對聽力健康的損害。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和高壓力，以及噪音、污染、用藥不當?shù)染?/p>

20、由，致使耳疾和聽力障礙日益成為影響人們生活和交際的一大困擾，二是通過這次板報學習，提高了居民群眾對愛耳護耳的熟悉，推動廣闊群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺削減噪聲影響，愛護聽力健康。宣揚了與新生兒聽力損失親密有關的高位因素等學問。要進一步加大對有聽力障礙兒童康復救助力度，為更多的聽障兒童制造康復條件。三是加強了職工群眾聽力損傷與耳聾的防治、康復，()提高了全民愛耳護耳的意識；提倡了關愛聽力，正確使用助聽器的理，推動了防聾治聾工作的開展。四是當天共發(fā)放學問宣揚資料300余份。向過往群眾介紹愛耳日的由來，開展的意義，怎樣做好噪聲防護。增進聽力殘疾群眾愛惜聽力，預防噪音的意識，讓聽力障礙的殘疾人深深感受到

21、.對他們的那份關懷和關愛，形成全.關懷、重視聽力殘疾預防與削減環(huán)境噪音呵護聽力健康的良好氛圍，愛耳日不僅僅是殘聯(lián)的活動，它與每個人，每個職工群眾的生活息息相關，需要全.長年不懈的共同參加和支持，維護聽力環(huán)境的健康進展十四師殘疾人聯(lián)合會2021消防宣揚訓練活動總結 世界各國的火警號碼都不一樣，但每個國家都選取了讓人們最簡單記住的數(shù)字來組成火警號碼。美國火警號碼為911，中國火警號碼為119，中國選用119作為火警號碼的緣由是，1在古時候念作幺(yo)，它跟要字同音。119就是：要要救。 20 xx消防宣揚訓練(1) 為加強消防平安宣揚訓練，提升全體師生消防平安意識和技能，臨邑崇文學校結合學校實際

22、狀況，仔細組織全體師生以班級為單位觀看消防題材電影119對你說和樓房逃命常識，切實發(fā)揮好消防題材電影的宣揚訓練作用，總計觀看場次：22場，參與人數(shù)：969人。 電影119對你說是全國首部火災警示訓練電影，取材于真實火災案例，從群眾的視角動身，模擬還原火災發(fā)生的緣由，影片中觸目驚心的火災險患，不計后果的違法行為，以及教訓慘痛、發(fā)人深省的火災后果，具有很強的警示意義和訓練意義。 隨著經(jīng)濟的進展，高樓成為人們工作、學習、生活的主要場所。當發(fā)生高樓火災、地震時，高樓自身的建筑特點會給逃命和救援帶來肯定困難，因此面對高樓危機，具備必要的自救逃命常識對于保障自己的生命平安尤為重要。影片通過具體說明白在發(fā)生

23、各種危急狀況時，高樓逃命的基本常識與實際應用，告誡人們自救逃命常識與應變力量等。 通過觀看消防題材電影，我校同學熟悉到火災的殘酷性，知道不能任憑玩火，一旦有火災發(fā)生就先撥打求救電話119;要冷靜的敏捷的把握逃命學問，才能愛護自己;正確識別疏散指示標識;選擇正確的逃命路徑。 通過本次活動，我校廣闊師生深刻熟悉到消防平安的重要性，進一步增加了消防平安防范意識，提高了平安防范力量。 20 xx消防宣揚訓練活動總結(2) 依據(jù)市訓練局轉發(fā)省訓練廳省公安廳關于在全省學校開展消防宣揚訓練活動的通知(合教秘20 xx299號)文件精神，結合實際，學校組織開展了系列消防宣揚訓練活動，現(xiàn)將活動開展狀況總結如下：

24、 一、廣泛宣揚 召開全體老師會，傳達上級文件精神，要求全體老師思想上高度重視，切實貫徹執(zhí)行文件要求，仔細落實學校組織開展的各項消防宣揚訓練活動，每周班會課將消防宣揚訓練作為近期工作重點，留意搜集材料，仔細備課、上課，營造良好宣揚氛圍。 通過國旗下講話，向全體同學宣揚消防工作的意義，要求同學們爭當消防平安小仆人，真正做到兩知一會(知道火災的危急性、知道如何報警、會逃命自救)，保證家庭和自身生命財產(chǎn)平安。 二、開展活動 1、出一期消防平安?？?。分管平安工作的副校長搜集整理了一些消防平安常識，印發(fā)各班，張貼在平安?？铮M織同學學習。 2、開展一次校內火災隱患排查活動。開學初，學校即組織全體師生進行一次校內火災隱患排查活