政府與市場的關(guān)系課件

1、 經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問題是處理好政府和市場的關(guān)系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用 十八屆三中全會公報(bào)關(guān)于“正確處理政府和市場的關(guān)系” 專題復(fù)習(xí)柯橋中學(xué) 考點(diǎn)呈現(xiàn) 考什么？市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性（12年選擇題、涉及 房價(jià)問題）規(guī)范市場秩序的必要性及措施（10年江蘇卷、11年浙江卷選擇題，涉及我國食品安全問題） 社會主義市場經(jīng)濟(jì)（ 2011年浙江卷主觀題民工荒評析觀點(diǎn)）加強(qiáng)宏觀調(diào)控（10年選擇題，注重宏觀調(diào)控三種手段的區(qū)別）我國政府的基本職能及其工作基本原則（12、13年浙江卷）文化市場和大眾傳媒對文化生活的影響（紹興一模卷）夯實(shí)基點(diǎn)宏觀框架走進(jìn)社會主義市

2、場經(jīng)濟(jì) 市場經(jīng)濟(jì)基本原理（共性）社會主義市場經(jīng)濟(jì)（個(gè)性）市場調(diào)節(jié)市場秩序?qū)崿F(xiàn)、優(yōu)點(diǎn)、弊端 3W基本特征宏觀調(diào)控3W診斷誤點(diǎn)3、法律法規(guī)是資源配置的基本手段(2011廣東高考26A) 5. 面對私挖礦山、開采稀土，需要充分發(fā)揮價(jià)格機(jī)制的調(diào)節(jié)作用2101.江蘇 2、社會道德在市場中起支配作用 (2012江蘇高考11D) 11.政府是超越市場利益的中立者。 ( ) (2012新課標(biāo)全國卷) 4、污染是公共物品，必須由政府治理。 2011廣東高考，26 B6、簡政放權(quán)意味著政府職能在逐步減少7、從文化建設(shè)的角度應(yīng)當(dāng)改造腐朽文化并取締落后文化。8、真理具有無限性、反復(fù)性綜合探究2014年，是實(shí)現(xiàn)“十二五

3、”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，“改革”一詞，深入人心，成為了全民熱詞?？聵騾^(qū)某校高三（1）班的學(xué)生以“我想要的改革”為主題開展探究活動。 （1）改革原因：社會主義社會的基本矛盾是生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)力的矛盾， 上層建筑 、應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾。社會主義社會的基本矛盾是非對抗性的矛盾，只能通過改革加以解決。（2）改革的性質(zhì)是社會主義的自我完善和自我發(fā)展。（3）改革的根本目的，就是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。 改革是推進(jìn)中國特色社會主義各方面工作的強(qiáng)大動力。問：請你結(jié)合課本，說說關(guān)于“改革”的教材知識？大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須通過改革，調(diào)整經(jīng)濟(jì)生活：生活與哲學(xué)：綜合探究2014年，是實(shí)現(xiàn)“十二

4、五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，“改革”一詞，深入人心，成為了全民熱詞?？聵騾^(qū)某校高三（1）班的學(xué)生以“我想要的改革”為主題開展探究活動。 同學(xué)甲：人類最基本的權(quán)利是有權(quán)享有清新的空氣，但是現(xiàn)在紹興霧霾這么嚴(yán)重，據(jù)報(bào)道：導(dǎo)致紹興空氣污染的直接原因是煤炭燃燒污染、工業(yè)廢氣和汽車尾氣排放，所以我希望政府治理霧霾方面進(jìn)行改革，“還我們一片藍(lán)天”。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活 “走進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)”和“又好又快 科學(xué)發(fā)展”的相關(guān)知識，說明國家應(yīng)采取哪些措施以避免今后出現(xiàn)十面“霾”伏的狀況。 材料 理論知識（措施）煤炭燃燒污染、工業(yè)廢氣汽車尾氣排放1、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段，嚴(yán)控排放總量。4、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。2、創(chuàng)新加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。走新型工業(yè)化道路。3、加強(qiáng)能源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。引導(dǎo)消費(fèi)者樹立科學(xué)發(fā)展觀，保護(hù)環(huán)境。 同學(xué)乙：我比較關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文化，現(xiàn)在隨著大眾傳媒的發(fā)展，人們在緊張的工作和學(xué)習(xí)之余，可以看看電視、聽聽音樂，可是有些部門為了商業(yè)利益，卻“掛羊頭，賣狗肉”傳播不良信息，我們呼喚：揚(yáng)善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪！ 知識定位： 評議、認(rèn)識、談看法類問題思路： 綜合探究大眾傳媒對文化生活的影響是什么 +為什么+ 怎么樣從文化生活的角度，談?wù)勀銓Σ牧现鞋F(xiàn)象的的認(rèn)識是什么：為什么：怎么做：文化生活有“喜”又有“憂”文化市