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文檔簡介

1、教學導【教學內容3841頁內容38頁的例54041頁容積和容（的第教學導【教學內容3841頁內容38頁的例54041頁容積和容（的第16題【教學目標1.使學生理解容積意義，掌握常用的容以及它們之間的進率2.掌握容積和體積的聯(lián)系與區(qū)別，知道容和體之間的關系3.感受 1 毫升的實際意義，和應用所學知識解決生活中的簡單問題【重點難點容換算【教學準備量杯、量筒、容器、長方體紙盒教學過【復習導入1.什么叫物體的體積2.常用的體積位之間的進率3.一個長方體的紙盒，長 2dm、寬 1.8dm、高 1dm，它的體積是多少立分米學生在練習本上完成，然后小組交流檢查【】1.教學容積的概念（1）教師把長方體的紙盒打

2、開，問：盒內是空的可以裝什么？學生交后匯報教師把這個紙盒所能容納物體的體積叫做它的容積如缸里面可以放滿后匯報教師把這個紙盒所能容納物體的體積叫做它的容積如缸里面可以放滿水，水的體積就是魚缸的容積（2）學生舉例說一容積教師引出課題并板書：容（3）比較物體的體積和容積的異同請學生，體積和容相同不同點。學生獨考，小組內交流，全班反饋相同點：體積和容積都是物體的體積，計算方法一樣不同點：體積要從容器外面量出它的長、寬、高；而容積要從容里面量長、寬、高所有的物體都有體積，但只有里面是空的，能夠裝東西的物體計算它的容積（4）容積的計算方法教師：容積的計算方法與體積的計算方法相同，但要從里面量出長、寬高。這

3、是為什么呢教師出示一個木盒。演示為什么容積應該從里面量出長、寬、高2.教學容。（1）教師：計量物體的容積，需要用到容積（完成課題板書（2）學第 38 頁內容。組織學生匯報學習的內容，教師板書升、毫（3）出示量杯和量筒，倒入 1 升的水進行演示，讓學生得1升=1000毫升（4）容與體的關系試驗：把水倒入量杯1mL 處，然后再把1mL 的水倒入1cm3 的正方體器試驗：把水倒入量杯1mL 處，然后再把1mL 的水倒入1cm3 的正方體器里面，剛好倒提問：這個實驗說明什么？1mL=1cm3（板書1 升是多少立方分米？相得出：1L=1dm3(提問大家書3.新知應用。出示例 5，指一名學生讀題（1）分析理解題意：求這個油箱可以裝多就是求這個油么？必須知道什么條件？應該怎樣算（2）學生獨立完成，然后指名匯報，全班集體訂正答：這個油箱可40L【課堂作業(yè)4041頁的第16題完【課堂小結通過今天的學習，你有哪些收獲？學生交流學習所得教學板容積和容40L答：這個油箱可以教：1.復習導入先是引導學生對已學的體積知識進行復習為新課的講授鋪墊作用2.共鋪墊作用2.共同探究，通過實物演示，讓

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