小學(xué)勞動(dòng)教育 五年級(jí)上《精美禮品會(huì)包裝》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 勞動(dòng)教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)精美禮品會(huì)包裝（第1-2課時(shí)）學(xué)校：大鵬新區(qū)葵涌第二小學(xué) 姓名：張意 一教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析（一教學(xué)內(nèi)容 （二學(xué)情分析： 二、教學(xué)設(shè)計(jì)思路第1課時(shí)：第2課時(shí)：三教學(xué)目標(biāo)（一樹立正確的勞動(dòng)觀念 在了解包裝歷史過程中，了解人類生產(chǎn)發(fā)展歷史中，是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出了包裝，才有了如今多彩的包裝形式。通過包裝禮物激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛，在克服困難、收獲成就的過程中體會(huì)付出勞動(dòng)難免辛苦，但它能夠磨練我們的精神和意志，并且能夠創(chuàng)造價(jià)值。從而能夠改變好逸惡勞的勞動(dòng)觀念，以勞動(dòng)為榮，尊重勞動(dòng)，勤于勞動(dòng)。在欣賞和愛護(hù)自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，尊重他人的勞動(dòng)，養(yǎng)成樂于動(dòng)手、主動(dòng)美化身邊的物品，增強(qiáng)送

2、禮人之間的情感交流，樹立勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的價(jià)值觀念。（二）具有必備的勞動(dòng)能力 通過觀察、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等活動(dòng)，了解禮物包裝的分類，學(xué)會(huì)簡單禮品包裝的技巧，并運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和審美能力。（三培養(yǎng)積極的勞動(dòng)精神 通過包裝禮物的實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中經(jīng)歷克服困難從而獲得漂亮包裝的過程，體會(huì)到辛勤勞動(dòng)的必要，能夠收獲的成就中體會(huì)到勞動(dòng)的幸福感，能夠崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。 （四）養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)通過包裝禮物的實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)前能夠準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具，勞動(dòng)時(shí)保持桌面整潔，勞動(dòng)后能及時(shí)打掃垃圾的好習(xí)慣。四、 教學(xué)重難點(diǎn)（一教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)禮品包裝的基本技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)

3、學(xué)生動(dòng)手操作能力和審美能力。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)策略課時(shí)分配七教學(xué)過程第1課時(shí)（一講解說明 環(huán)節(jié)一：巧設(shè)情境，了解歷史同學(xué)們好，新年春節(jié)即將到來，先祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步。在我們春節(jié)期間，有一個(gè)傳統(tǒng)禮物深受小朋友們的喜愛，那就是？紅包。紅包包著濃濃的祝福，裝著滿滿的祝愿。禮物包裝是一門富有學(xué)問的藝術(shù)。2022年春節(jié)即將到來，為表達(dá)對(duì)親朋好友一年來照顧的感謝，讓我們親手包裝禮物送給他們吧！那就讓我們開始今天的學(xué)習(xí)。1.了解包裝歷史師：民間的包裝功能主要表現(xiàn)在保護(hù)、運(yùn)輸和儲(chǔ)存上。俗話說“不知葫蘆里賣的什么藥”，用葫蘆等外殼堅(jiān)硬的物品儲(chǔ)存實(shí)物能起到保護(hù)的作用。在食品中，最具特色的粽子，就具有很強(qiáng)的代表性

4、。它用箬葉包裹糯米，起到儲(chǔ)存的作用。在蒸煮時(shí)箬葉的天然清香滲透到糯米中，形成了獨(dú)特的美食，這種形式與功能完美結(jié)合的食品流傳至今。人們還會(huì)運(yùn)用草編、竹藤等編織稱籃子或外包裝，將物品進(jìn)行運(yùn)輸，進(jìn)行買賣。2.了解包裝的發(fā)展師：中國最早在宋代（公元960-1279）出現(xiàn)了印刷了廣告的包裝紙。隨著印刷術(shù)的發(fā)明，也被應(yīng)用到了包裝設(shè)計(jì)上，如包裝紙上印上宣傳語、吉祥圖案等。歐洲發(fā)達(dá)的海洋商業(yè)，常用玻璃容器和鐵制罐頭包裝物品。從公元前13世紀(jì)在酒罐和壺上貼了表示內(nèi)容的書寫文字和標(biāo)貼。待中國印刷術(shù)傳播到歐洲后，隨著商業(yè)的發(fā)展，包裝作為商品流通中的環(huán)節(jié)，包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展更加蓬勃。3.了解包裝的發(fā)展欣賞現(xiàn)代創(chuàng)意包裝【設(shè)

5、計(jì)理念】勞動(dòng)教育應(yīng)與生活實(shí)際緊密相連，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念。本次活動(dòng)由包裝的歷史體會(huì)生活中包裝物品的必要性，和感受中國印刷術(shù)等傳統(tǒng)工藝的偉大發(fā)明。以及欣賞現(xiàn)代創(chuàng)意包裝，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生探究包裝禮物的方法有哪些，并親自動(dòng)手包裝禮物。環(huán)節(jié)二：巧設(shè)體驗(yàn)，小試牛刀 1.包裝的作用和分類師：同學(xué)們，你知道為什么要包裝嗎？生1：為了讓禮物好看一些生2：為了體現(xiàn)送禮的真心實(shí)意，自己動(dòng)手包裝比買來的更能表達(dá)自己的情感。生3：可以給別人好奇和驚喜。師：就目的而言，有的包裝是為了隱藏實(shí)物，激發(fā)好奇:有的包裝則是為了點(diǎn)明、凸顯禮品的特點(diǎn)；就方式而言，可以是自制包裝;可以準(zhǔn)備現(xiàn)成的盒子或袋子，進(jìn)行匹配包裝;也可以是定制

6、包裝；就款式而言，可以分為整體包裝和局部包裝；就材料而言，禮品包裝的材料可謂豐富多彩。彩紙，布帛、木料、塑料、金屬及各種復(fù)合材料都可以使用。根據(jù)設(shè)計(jì)需要，還可以把不同材質(zhì)的材料組合在一起。師：今天我們以隱藏禮品，激發(fā)好奇為目的，對(duì)禮品用彩紙和絲帶進(jìn)行整體的匹配包裝。2. 勞動(dòng)過程（1）備工具提問：包裝禮物會(huì)用到哪些工具？匯報(bào)交流小結(jié)：剪刀、包裝紙、絲帶、透明膠帶。（2）思設(shè)計(jì)提問：怎么包裝禮物？匯報(bào)交流小結(jié)：制作一個(gè)長發(fā)體盒子就可以把禮物包裝進(jìn)去?！驹O(shè)計(jì)理念】課程標(biāo)準(zhǔn)指出：小學(xué)勞動(dòng)課應(yīng)使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用一些常用工具，初步掌握一般家務(wù)勞動(dòng)的基本技能。本課旨在讓學(xué)生在欣賞過后，

7、實(shí)際操練中學(xué)習(xí)包裝禮物的竅門，并運(yùn)用其包裝生活中的物品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和審美的能力。（二）淬煉操作環(huán)節(jié)三：巧談妙招，齊探竅門1.評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)自己在勞動(dòng)中的表現(xiàn)和動(dòng)手制作的精美禮盒，對(duì)自己的勞動(dòng)成果進(jìn)行簡單的打分。2.反思與建議分享對(duì)于禮物包裝你有好的建議嗎？你的禮物包裝竅門是什么？【設(shè)計(jì)理念】勞動(dòng)評(píng)價(jià)有助于教師準(zhǔn)確掌握學(xué)情，有利于學(xué)生的自我成長。通過具體的評(píng)價(jià)細(xì)則反觀本次活動(dòng)的成果，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處進(jìn)行整改。在評(píng)價(jià)和反思中培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考的能力。第2課時(shí)（三）項(xiàng)目實(shí)踐環(huán)節(jié)五：巧借合作，創(chuàng)新勞動(dòng)1.感受創(chuàng)意包裝展示生活中一些有創(chuàng)意的包裝，如：咖啡包裝，包裝夸張讓人有視覺沖擊感，會(huì)吸引顧客購

8、買，同時(shí)還具有運(yùn)輸功能；企鵝牛奶盒設(shè)計(jì)，在游戲中引導(dǎo)人們將廢舊紙盒進(jìn)行回收，為社會(huì)綠色環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。；搟面杖外形的面條包裝，兩側(cè)放置的是調(diào)味料，即包裝新穎又一目了然，讓人一看知道就知道里面是什么，更重要的是兩側(cè)的調(diào)味料瓶子不僅起到裝飾作用，還非常的實(shí)用；紙尿褲包裝盒，在使用完畢后還能給孩子當(dāng)做游戲盒子或照片盒子，可以裝飾房子。2.小組合作不同的禮物可以有豐富多彩的包裝形式。怎樣給禮物設(shè)計(jì)出最合適的包裝呢？（1）選擇禮物，自由分組請(qǐng)?jiān)谝韵露Y物中選擇一種禮物進(jìn)行包裝，選擇相同禮物的同學(xué)4人一組。（2）討論研究，制訂方案小組討論研究制定方案，填寫在下表中。 （3）準(zhǔn)備材料，手工制作小組根據(jù)分工，

9、開始制作。【設(shè)計(jì)理念】在創(chuàng)意感受下，給予學(xué)生充分的設(shè)計(jì)時(shí)間和制作時(shí)間。在小組合作下，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，接受他人不同的想法和建議，培養(yǎng)合作探究能力，感受合作學(xué)習(xí)共同收獲的快樂。（四）榜樣激勵(lì)環(huán)節(jié)六：巧設(shè)評(píng)比，感受幸福1.展示分組展示作品：鮮花組，小熊組，巧克力組，玩具組說說你喜歡哪個(gè)小組的作品，理由是什么？2.評(píng)比當(dāng)前，商家的營銷意識(shí)越來越強(qiáng)，相應(yīng)地，商品的包裝也越多越美觀。僅僅是美觀當(dāng)然沒有問題，有問題的是商品包裝越來越復(fù)雜。有些商品的包裝大有“買櫝還珠”的味道。商品確實(shí)需要美麗的包裝，這樣能夠讓人賞心悅目。但有的包裝不是必需的，反而浪費(fèi)了珍貴的資源，加劇了環(huán)境的污染，導(dǎo)致垃圾處理成本的不斷增加。

10、過度包裝帶來的問題已經(jīng)嚴(yán)重地影響了我們的生活。因此，我們?cè)谶M(jìn)行禮品包裝時(shí)，要謹(jǐn)記環(huán)保理念，踐行綠色包裝。（1）給出評(píng)比原則：包裝設(shè)計(jì)的3R原則：減少包裝、重復(fù)再利用、回收包裝。（2）評(píng)選出包裝設(shè)計(jì)之星（五）反思交流。3.談感受（1）在班級(jí)中，談?wù)勀惬@獎(jiǎng)的感受，在小組合作時(shí)的感受和收獲。（2）同學(xué)們，通過禮物包裝你有哪些收獲？寫一段勞動(dòng)日記記錄一下吧。（3）播放勞動(dòng)過程的視頻，展示同學(xué)們勞動(dòng)的成功?！驹O(shè)計(jì)理念】當(dāng)今小學(xué)生多數(shù)缺乏勞動(dòng)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，展示和評(píng)比過程中可以讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的幸福感。在最后的談感受，分享日記的過程，讓學(xué)生回顧包裝禮物過程中收獲的，同時(shí)感受送禮真正的意義和自己勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的

11、快樂，使勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生技能的同時(shí)生發(fā)一種美好的情感，那就是對(duì)勞動(dòng)的熱愛，對(duì)生活的熱愛。環(huán)節(jié)七：三級(jí)聯(lián)動(dòng)，落實(shí)教育作業(yè)超市四選二：1.給父母送一份親手制作和包裝的禮物。2.將家中的物品進(jìn)行簡單的包裝，賦予家具擺設(shè)更多意義。3.將購買物品的包裝進(jìn)行二次利用，回收再利用。4.將包裝好的禮物到社區(qū)進(jìn)行義賣，或送給社區(qū)老人和小朋友。 八教學(xué)反思 送禮是生活中儀式感的一部分，為了讓學(xué)生了解禮物包裝的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)禮物包裝的相關(guān)技能，體會(huì)送禮的真正意義，我們將“以行為本，實(shí)踐促能”作為設(shè)計(jì)理念開展活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)中，充分挖掘身邊的教育資源，借春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生開展禮物包裝的活動(dòng)。首先讓學(xué)生了解為什么要包裝禮物；再以自己動(dòng)手包裝禮物、小組合作設(shè)計(jì)創(chuàng)意包裝為過程，讓學(xué)生掌握包裝禮物的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；最后分享勞動(dòng)成果，在基本的評(píng)價(jià)原則下，學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)，用語言、文字、相片、視頻等分享禮物包裝的困惑和快樂。在這樣的環(huán)境中孩子們樂于學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)和技能，愿意盡自己努力做地更好，雖然有的孩子動(dòng)手