人教版五年級下冊第四單元作文：寫一件感人的事課件

1、記一件令人感動的事討論： 在生活中哪一件事感動了你？ 說一說：令你感動的事。同學(xué)間真摯友情的事父母對自己關(guān)愛的事發(fā)生在別人身上令你感動的事素材庫1. 2008年四川汶川地震，令我感動的一幕緊抱不放的雙手。2.感人的大度：我做錯事別人大度的原諒我。3.一件令人感動的事。因父母不在家，老師無微不至的照顧。4. 母愛事情的挖掘：我生病媽媽照顧除外。5.同學(xué)之間感動的事情，透視著友誼和寬容。6小兒麻痹而殘疾的乞丐 無數(shù)愛心人士正在踴躍獻(xiàn)血如何選材如何選材第一，選擇剛出現(xiàn)或剛發(fā)生不久的材料第二，選擇自己熟悉的或親身經(jīng)歷的事作為材料。 第三，選擇自己發(fā)現(xiàn)的、有新意的、鮮為人知的材料。 3、寫出真情實(shí)感 要

2、想作文有真情實(shí)感，最好大膽一些，充分展露自己的潛意識，心里是怎樣想的，就怎樣寫。心里想的就是這樣，寫出來當(dāng)然就有了真情實(shí)感。很難想象，一篇連自己也感動不了的文章能打動別人。感情真摯的作文，必能引起讀者的共鳴。精誠所至，金石為開。當(dāng)你有了真切的心理體驗，你的語言就能從自己的內(nèi)心深處流淌出來，感動自己，感染別人。真情投入，心靈交匯，必能造就文章的精品!投入地寫一次，你也會有神來之筆! 小結(jié)一、選真實(shí)材料 來自生活的材料可能不會很典型，可經(jīng)過你的技術(shù)處理，也能化腐朽為神奇。來自生活的素材更典型，更有說服力。 二、多細(xì)節(jié)描寫 語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、環(huán)境描寫。 2開門見山法。如： 令我最難忘的事

3、是有一天，我在圖書館里值班，我就拼命找書看。 每當(dāng)我想起這件令人憤怒的事情時，便又難過又生氣??！3抒情回憶法。如： 在我度過的十個五彩繽紛的歲月里，接觸過許多的人，隨著時光的流逝，許多人的面容大多都忘記了，只有一個人在我的腦海里留下了深深的烙印。3、這件事過去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動著我，溫暖著我。 4、直到現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學(xué)會感動吧！它會令你時時感動到溫暖。 5、??！母愛多么可敬，多么偉大。我要發(fā)自內(nèi)心大聲吶喊：“媽媽，我愛你！” 結(jié)尾的方法1照應(yīng)開頭法。如：這件事已經(jīng)過去很舊了，但在我記憶的海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動人的浪花。2總結(jié)點(diǎn)題法。如：這件事真令我難忘！雖

4、然這件事過去了很久，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記，它將回成為我記憶海洋中的一朵大浪花。因為它使我懂得了，在社會這個大家庭里，不管誰有困難，大家都會竭盡全力幫助他（她）。3畫龍點(diǎn)睛法。如：我一堂課真讓我高興，讓我永遠(yuǎn)忘不了！這件事也成為我記憶中最難忘的事，我會一輩子珍惜這份真摯的友誼。這是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心里慌，于是詢問了一位好友。當(dāng)我知道真相時氣壞了，因為昨日我處于氣憤，把所有與爭執(zhí)有關(guān)的事告訴了問我作業(yè)的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！ 這可是大秘密呀！我頓時火三丈，想也不想，一

5、口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：“討厭！你這個可惡的大嘴巴！”說完，便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說話了，龔原呆呆地佇在那里，一動也不動于是，我起身和他走出了教室。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿?，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了只見龔原笑著從口袋里掏出一個折了幾次的小紙團(tuán)，樣子神秘兮兮的?！罢f好了，要等我走了才能看，一定喲！”他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。 他有什么陰謀？里面是不是畫了一只老鼠呢？還是一封恐嚇信我雙手發(fā)抖，慢慢打開了紙團(tuán)。每打開一層，我的心就狂跳一下。終于打開了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個“對不起”，每一個書寫都那么工整，

6、密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又涌上來了，不過它是快樂的。 后來，我給了龔原一個寫滿了“沒關(guān)系”的紙團(tuán)，他笑了笑，仿佛在說：“你終于原諒我了！”我也笑了笑。 感動在我心中 在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。 那是一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個停靠站上來了一個老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對所有的乘客說：“哪一個乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來熱鬧的車內(nèi)頓時鴉鵲無聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個座位！正在我猶豫不決的時候，我聽到了一個強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見一個三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！ 這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動了我，這件事一直刻在我的腦海里