《登鸛雀樓》說課稿

1、Word - 3 -登鸛雀樓說課稿 登鸛雀樓說課稿 登鸛雀樓說課稿1 一、說教材 古詩登鸛雀樓是北師大版語文教材第一冊的第八課，是唐代詩人王之渙在登上鸛雀樓后依據(jù)自己的所見有感而發(fā)，寫下的一首名詩。其中的后兩句：“欲窮千里目，更上一層樓”蘊含“站得高，看得遠”的深刻哲理，成為傳誦千古的佳句。 二、說目標 依據(jù)新的語文課程標準的要求，結合一班級同學年齡小、認知少等特點，確定第一課時教學目標為： 1、啟發(fā)同學看圖理解詩的大致意思。 2、初步學習古詩的朗讀節(jié)奏和韻味，背誦古詩。 3、熟悉本課的8個生字：“黃、入、海、千、更、層、樓” 三、說教法、說學法 葉圣陶先生說過：“教學有法，但教無定法。老師的

2、責任不在教，而在于教給同學學。教的法子必需依據(jù)學的法子。”這無疑是為發(fā)揮同學的主體作用指明白路子，即讓同學真正參加到學習過程中去。為達到這個目的，本課設計我以同學讀一讀、說一說、背一背為主，融入情境教學法與和諧教學法，展現(xiàn)一個以訓練為主線，同學為主體的自主學習的過程。另外，為了激發(fā)同學學習的樂觀性，教學中輔以錄音、圖畫、嬉戲等形式，力求使課堂教同學動、形象、直觀。 四、說教學過程 （一）圖畫導入，了解詩意 學校生的形象思維占主導地位。低班級教學中，直觀性原則尤為重要。把看上非常抽象的漢字與相關的實物或圖畫聯(lián)系 此處隱蔽3181個字總結、延長 1、“欲窮千里目，更上一層樓”這句話可是一句千古名句

3、啊，鸛雀樓的名氣之大最重要的緣由就是由于這句詩。由于它不光用在登樓上，常常被別人用在學習、工作等很多地方用來鼓舞自己或別人呢！當我們的班長被評為校“三好同學”的時候，老師為了讓他不傲慢，連續(xù)努力，爭取更大的榮譽，就會鼓舞他，在他的素養(yǎng)報告書上寫下：欲窮千里目，更上一層樓。 采訪羅高揚：當你跳繩競賽中取得班級第一的時候，我們同學們也可以這樣對你說誰來說？ 采訪戴銘君：雖然你鋼琴已經(jīng)考過5級，但老師還想對你說，你猜，說什么？其他同學也可以幫忙。 2、王之渙是唐朝特別聞名的一位詩人，小時候就聰慧過人。成年后，曾做過官，但被人誣告就辭去官職。游歷祖國名山大川結交文壇名人，前后達15年之久。后又當官，業(yè)績顯著，就要高升時，不幸得病去世。但性格豪爽，他的詩寫得特別好，全唐詩中存有六首絕句。其中登鸛雀樓和涼州詞最為出名。今日，咱們就來觀賞另外一篇千古名詩涼州詞。這首詩又寫了什么呢，你們可以試著用今日學習的方法，回家后啊討論討論，下節(jié)課我們來溝通，好嗎？ 3、從你們的話中，老師感受到了你們那不斷進取、奮勉向上的決心。是呀，不管什么人，不管做什么事，要想更上一層樓，都需要再做一番努力！今日我們更上一層樓，明天，我們就會“窮千里目”！讓我們再來讀讀這首詩，讀出對這首詩的新的理解、感受。（配樂）最終老師要嘉獎你們，送你們一句祝