河南高考改革新方案,河南高考方案出爐

1、第 第 頁河南高考改革新方案,河南高考方案出爐 河南高考改革新方案未公布2022年前入學(xué)的高中生不執(zhí)行新政策 開學(xué)在即，河南省新高考方案卻始終沒有音信，這可讓新高一同學(xué)和家長急得不行。河南省高考改革的進(jìn)度表是啥?是有關(guān)部門爽約了?還是河南省落后了?記者針對同學(xué)和家長們關(guān)懷的問題也進(jìn)行了打探，并沒有得到明確答案。不過，從了解的狀況來看，今年新高一同學(xué)，很可能趕不上高考新政了。 高考2022年變還是不變 9月，國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施看法。 看法規(guī)定，啟動考試招生制度改革試點(diǎn)，2022年全面推動，到2022年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。 高考改革先在上海市和浙江省試點(diǎn)。

2、之后，相關(guān)配套文件也間續(xù)出臺。 教育部部長袁貴仁在2022年全國教育工作會議上說，教育部要求各地都要制訂改革方案，經(jīng)省委省政府同意后于6月30日前報(bào)教育部備案。 我省什么時(shí)候會出政策呢?2022年年初，時(shí)任省招辦主任楊智磊曾明確表示，高考政策本著“三年早知道”的原那么，即使在6月底前，河南的高考改革方案上報(bào)教育部備案，加上此后出臺并公布，最早也要從下一屆高一同學(xué)開始。 如今，2022年高一新生軍訓(xùn)已基本結(jié)束，立刻就要正式上課。三年后，這屆同學(xué)究竟是用現(xiàn)行的政策，還是會趕上高考新政?對此，家長眾說紛紜。 有家長認(rèn)為，快開學(xué)了一點(diǎn)動靜也沒，也沒聽到啥詳細(xì)改革風(fēng)聲，根據(jù)“三年早知道”原那么，咱這一屆

3、的孩子確定趕不上了。 也有不少家長認(rèn)為，去年國家都說了要改革，且列出了進(jìn)度表，不管今年是繼續(xù)現(xiàn)行政策還是實(shí)行新政，有關(guān)部門都應(yīng)當(dāng)有個(gè)明確的表態(tài)。 河南的方案已上報(bào) 現(xiàn)在，河南省的高考改革方案進(jìn)行到哪一步了呢?什么時(shí)候會出臺? 記者經(jīng)搜尋發(fā)覺，8月6日，基教處的負(fù)責(zé)人明確表示，我省新的高考招生制度方案目前剛剛報(bào)教育部，現(xiàn)在等待批復(fù)，方案的詳細(xì)實(shí)施將從2022年入學(xué)的高一新生開始，即新方案適用于2022年參與高考的同學(xué)，2022年前入學(xué)的高中生不執(zhí)行新政策。 對此，記者詢問了省教育廳新聞辦。該新聞辦副主任陳凱透露，已經(jīng)起草了深化考試招生制度改革的實(shí)施看法，現(xiàn)已報(bào)省政府和教育部。至于河南高考改革方案

4、的出臺時(shí)間、實(shí)施時(shí)間、詳細(xì)執(zhí)行的方法，最終需要由省政府來討論決斷和發(fā)布。教育廳作為省政府的一個(gè)部門，只是代擬高考方案，并無發(fā)布高考改革信息的權(quán)力。 今年不改咱是否落后 一位省級示范性高中的高一老師表示，目前他們還沒有接到什么高考改革方面的通知，2022年新高一的教材沒有改變，老師們也仍舊根據(jù)以往的教學(xué)和模式進(jìn)行備課。他認(rèn)為，根據(jù)“三年早知道”的原那么，現(xiàn)在政策都沒有發(fā)布，看來河南今年的高一新生是趕不上新政了。 假如大家的猜想靠譜，是不是意味著河南在改革上又落后了?其實(shí)不然。我們來看看其他省份的一些狀況。 據(jù)悉，目前除了已經(jīng)實(shí)行高考改革試點(diǎn)的上海市和浙江省，其他省份近期也都臨時(shí)沒有公布高考改革詳

5、細(xì)方案和進(jìn)度表。 并且，廣東、湖北等省份明確表示，今秋入學(xué)的高一新生，仍實(shí)行現(xiàn)行的高考方案。 如此，河南今年假如不出高考改革新方案，放在全國來看，也并不落后。 新高考時(shí)代 高中啥樣子 為什么高考改革方案出臺的時(shí)間和詳細(xì)內(nèi)容如此受關(guān)注呢?這要從今次高考改革方案力度之大說起。 教育部發(fā)布的相關(guān)看法中明確提出，高校招生錄用將有“兩依據(jù)一參考”，即“統(tǒng)一高考成果”和“高中學(xué)業(yè)水平考試成果”作為高校招生錄用的依據(jù)，“綜合素養(yǎng)評價(jià)”作為高校招生錄用的重要參考。另外，此次高考改革主要有幾大改變，如不分文理科、外語可考兩次等。 那么，假如實(shí)行了新政后，高中教學(xué)可能會產(chǎn)生什么改變呢?一位省級示范性高中的老師對此

6、也進(jìn)行了猜想。 1.高三會不會開啟語文數(shù)學(xué)循環(huán)模式：根據(jù)新的高考改革方案，高考錄用總成果將來將由3門必考科目(語、數(shù)、外)成果，加3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目成果組成。學(xué)業(yè)水平考試在每門課程學(xué)完即考，“一門一清”，外語一年兩考，這樣算下來，等到高三或下半學(xué)期，就只剩語文數(shù)學(xué)了。屆時(shí)，對這兩科的老師需求可能會很大。 2.老師會不會忙閑兩重天：之前，依據(jù)上海和浙江各校提出選考科目要求的專業(yè)(類)中，選擇最多的是物理。根據(jù)這兩個(gè)省市的狀況，選擇物理、化學(xué)等專業(yè)掩蓋率高的科目，作為計(jì)入高考總成果的學(xué)業(yè)水平科目的同學(xué)應(yīng)當(dāng)會許多，這會不會導(dǎo)致物理、化學(xué)等掩蓋率比較高的科目“大熱”，導(dǎo)致有的老師忙得腳不著地，有的老師會很閑。 3.英語一年兩考會否造成同學(xué)刷分?jǐn)?shù)：外語科目“一年兩考”后，孩子會否為了追求好成果而更熱衷考試