大班社會活動教案《中國茶香》

1、Word 大班社會活動教案中國茶香 大班社會活動教案中國茶香 大班社會活動教案中國茶香1 活動目標： 1.知道中國是茶的家鄉(xiāng)，茶的種類是各種各樣的，對人體有保健作用。 2.觀賞茶藝表演，品茶，嘗試自己泡茶，初步了解品茶禮儀。 3.初步感受、體驗中國文化，激發(fā)民族驕傲感。 4.遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。 活動預備： 1.茶具數套、開水、毛巾各種茶葉 2.教學課件 活動過程： 一、賞茶 你們家人喜愛喝茶嗎？ 你知道有哪些茶葉？請你說說它的名字。 今日老師帶小伴侶們去參觀一個小小的茶葉展覽會，小伴侶們可以看一看，輕輕的摸一摸

2、，聞一聞。 我們中國的茶葉種類特別多，剛才我們熟悉了其中的一小部分。如：龍井、鐵觀音、烏龍茶 小結：中國自古就有品茶的傳統(tǒng)，中國是世界上最早飲用茶葉、生產茶葉的國家，可以說茶是中國文化的一個標志。 二、品茶、了解茶文化 1.看了這么多的茶葉，你們想嘗一嘗嗎？ 品茶：雙手扶杯，小口抿茶水，讓茶香漸漸地進入我們的身體。 提問：你品到的茶是什么味道的？喝在嘴里是什么感覺？你知道喝茶的好處嗎？ ( 止渴、強身防病、減肥消脂、降血壓等等） 2.我們對喝茶、泡茶是有許多講究的，今日我想請小伴侶們觀賞一段茶藝表演。 小伴侶觀賞茶藝表演視頻。 剛才這位阿姨表演的是西湖龍井的茶藝，你們想親自嘗試泡茶嗎？ 三、幼

3、兒嘗試泡茶。 1.老師示范泡茶方法。 2.提出留意事項：留意平安、衛(wèi)生，不爭搶，每組小伴侶明確分工。 3.幼兒泡茶。 4.幼兒相互品茶或向下面聽課的老師敬茶。（留意敬茶禮儀：雙手端杯） 四、整理用具。 1.今日老師帶小伴侶們學習了簡潔的泡茶，回家后要在爸爸媽媽的指導下才能自己泡茶。 2.聽采茶舞曲一起出去跳一段采茶舞。 活動反思： 在實際課堂教學中，我很圓滿的看到每個班都或多或少有同學沒有任何課前資料搜集預備的進了課堂。在分組溝通學習時，這些人只能做個旁聽者。哪個組這樣的“小懶蟲”越多，在匯報學問時就無話可說，無感可言。 怎么辦，不能因此就讓全班同學忽視了這部分的茶文化學問呀。為了體現整個教學

4、內容的整體性和連貫性，我立即利用電腦搜尋到一個相關內容的專題網站：中國文藝文化專題茶文化，幫助后面的教學。 這個網站里的學問內容特別全面，共分為茶史、茶葉、茶具、茶道、茶藝、茶文六個主題，每個主題又有相關的許多學問內容，并且圖文并茂。 彌補了一些小組沒預備的學問點后，我又依據班上同學的愛好，大家最想看哪個主題的相關內容，我就點擊進入，大家一起掃瞄網頁。 通過系統(tǒng)的學習，讓我和同學都充分地感受到了中國茶文化的博大精深、茶葉包裝設計精神以及茶具的造型之美，激發(fā)了同學對祖國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。 大班社會活動教案中國茶香2 活動目標： 1.知道是茶的家鄉(xiāng)，茶的種類是各種各樣的，對人體有保健作用。 2.

5、觀賞茶藝表演，品茶，嘗試自己泡茶，初步了解品茶禮儀。 3.初步感受、體驗文化，激發(fā)民族驕傲感。 活動預備： 1.茶具數套、開水、毛巾各種茶葉 2.教學課件 活動過程： 一、賞茶 你們家人喜愛喝茶嗎？ 你知道有哪些茶葉？請你說說它的名字。 今日老師帶小伴侶們去參觀一個小小的茶葉展覽會，小伴侶們可以看一看，輕輕的摸一摸，聞一聞。 我們的茶葉種類特別多，剛才我們熟悉了其中的一小部分。如：龍井、鐵觀音、烏龍茶 ：自古就有品茶的傳統(tǒng)，是世界上最早飲用茶葉、生產茶葉的國家，可以說茶是文化的一個標志。 二、品茶、了解茶文化 1.看了這么多的茶葉，你們想嘗一嘗嗎？ 品茶：雙手扶杯，小口抿茶水，讓茶香漸漸地進入我們的身體。 提問：你品到的茶是什么味道的？喝在嘴里是什么感覺？你知道喝茶的好處嗎？ ( 止渴、強身防病、減肥消脂、降血壓等等） 2.我們對喝茶、泡茶是有許多講究的，今日我想請小伴侶們觀賞一段茶藝表演。 小伴侶觀賞茶藝表演視頻。 剛才這位阿姨表演的是西湖龍井的茶藝，你們想親自嘗試泡茶嗎？ 三、幼兒嘗試泡茶。 1.老師示范泡茶方法。 2.提出留意事項：留意平安、衛(wèi)生，不爭搶，每組小伴侶明確分工。 3.幼兒泡茶。 4.幼兒相互品茶或向下面聽課的老師敬茶。（留意