電工電子實習目的及意義

1、電工電子實習目的及意義一、實習目的1、目的和意義實習是培養(yǎng)學(xué)生操作技能的重要環(huán)節(jié)，而技能的形式是通過觀察、 實踐和反復(fù)練習實現(xiàn)的，電工電子實習目的與意義。以實習實例激 發(fā)興趣，講電的應(yīng)用時，可以突出模電、信號與系統(tǒng)知識的具體應(yīng) 用，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過這樣的實習，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心， 凝聚學(xué)生的注意力，以保持興趣。通過protel軟件的學(xué)習，提高學(xué) 生電路分析能力，增強獨立工作，獨立思考的能力。同時在討論中， 培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力。2、發(fā)展情況及實習要求廣州大學(xué)電工電子實習中心發(fā)展情況：XX年以來，學(xué)校正式啟 動了實驗教學(xué)課程體系的建設(shè)，實驗中心也建設(shè)了電工電子實驗教 學(xué)課程平臺體系，

2、配套進行了實驗教研團隊的建設(shè)。使我校實驗教 學(xué)改革工作得以蓬勃開展。我們注重科研活動的開展。老師和實驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué) 研究和實驗教學(xué)研究，并取得不少成績。學(xué)生科研也得到重視。通 過開放實驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自乂乂年以來，教務(wù) 處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技 術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進一步培訓(xùn)。從XX年到XX年，學(xué)生 參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲 得省一、二、三等獎多項。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和 實踐能力。實習要求：在實習過程中，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習過程中以工 程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己。在

3、每天的實習結(jié)束后， 認真檢查自己，看自己達到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng) 該如何加強。二、實習內(nèi)容實習項目一：安全用電違章用電常?？赡茉斐扇松韨觯馂?zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴重事 故。實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。1、觸電類型1）兩相觸電。2）單相觸電。3）“跨步電壓觸 電”，因電勢差在人體中形成電流而觸電。2、造成觸電的主要因素1）觸電電流的大小。2）觸電時間的長 短。3）電流種類。4）電流途徑。5）人體電阻。3、防止觸電的措施1）不用潮濕的手接觸電器。2）電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置3）所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護接地。4）實驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實驗結(jié)束時，先切 斷電源

4、再拆線路。5）修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源。6）不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護措 施。7）如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進行搶救。8）測量絕緣電阻可用兆歐表。9）在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全10）電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。11）實驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0。3米4、防止引起火災(zāi)1）使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。2）電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率。3）室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和 開關(guān)電閘時，易產(chǎn)生電火花，要特別小心。電器接觸點（如電插頭） 接觸不良時，應(yīng)及時修理或更換。4）如遇電線起火，立

5、即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳 滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。5）交、直流回路不可以合用一條電纜。5、防止短路1）線路中各接點應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以 防短路。2）電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中。3）三相電閘閉合后或三相空氣開關(guān)閉合后，由于缺相會導(dǎo)致三 相電機嗡嗡響、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢。4）實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有 異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。實習項目二：常用電子儀器使用（一）主要學(xué)習常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟 悉和掌握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范， 將有利

6、于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。1、螺絲刀螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具。2、鉗子1）尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備， 也可用來剪斷細小的金屬絲。2）鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線。3）剝線鉗：適宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。3、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。4、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導(dǎo)線、電器和電氣設(shè)備是 否帶電的常用工具。5、輔助工具1）鑷子2）剪刀3）銼刀。實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測1、電阻電阻，全稱是電阻器，是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子 電路中最常用、最基本的電子元器件

7、。在電路中，電阻主要起分壓、 分流、偏置、限流、負載等作用。實驗步驟：1）實物觀看。2）色環(huán)阻值識讀。3）正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢 測：室溫狀態(tài)下檢測加溫檢測4）實驗線路2、電位器電位器也叫可調(diào)電阻器。實驗步驟：1）實物觀看2）靜態(tài)測量3）實驗線路3、電容電容，全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用，常用 語級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路。實驗步驟：1）實物觀看2）電容值測量3）實驗線路4、電感電感與電容剛好相反，具有阻交流通直流的特性。電感常與電容 一起工作，構(gòu)成lc濾波器、lc振蕩器。實驗步驟：1）實物觀看2）電感的通斷檢測3）電感的電感值測 量5、二極管二極管是

8、由一個pn結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成。實驗步驟：1）實物觀看2）二極管的檢測3）實驗線路6、三極管實驗步驟：1）實物觀看2）三極管的極性判斷3）三極管參數(shù) hfe的測量4）實驗線路實習項目四：常用工具的使用（二）、焊接工藝與焊接訓(xùn)練1、電烙鐵電烙鐵是手工焊接的基本工具，是根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱 量的原理而制成的，實習報告電工電子實習目的與意義。電烙鐵的使用：1）電烙鐵的握法：反握法、正握發(fā)、握筆法2） 電烙鐵使用前的處理3）電烙鐵使用的注意事項2、吸錫器：不要用于拆卸集成電路等多引腳元器件。3、輔助工具：1）鋼針;2）刀片;3）防靜電環(huán)；4、焊接訓(xùn)練：1）準備施焊;2）加熱焊件;3）熔化

9、焊料;4）移開 焊錫;5 ）移開電烙鐵實習項目五：protel的使用1繪制電路原理圖（1）新建一個工程文件；（2）添加元件庫；（3）放置元件；（4） 編輯元件屬；（5）放置電源與接地元件；（6）連接線路；（7）保存 文件；（8）生成網(wǎng)絡(luò)表文件。實習項目六：protel的使用2繪制印刷電路圖手工布線（1）創(chuàng)建pcb文件；（2）繪制印刷電路板的邊框；（3）裝入所 需要的pcb元件庫；（4）調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表；（5）元件手工布局；（6）pcb布線前的參數(shù)設(shè)置；（7）增加電源輸入接口 ；（8）pcb手工布線；（9）保存文件。實習項目七：印刷電路板（pcb）的制作（宋體，加粗，小四號）1、必要的準備（1）設(shè)計好

10、電路的pcb圖（2）敷銅板的磨邊與清潔（3）配制 三氯化鐵溶液2、打印;3、轉(zhuǎn)印;4、腐蝕;5、清洗；（6）鉆孔；（7）檢查（8） 去除保護層（9）涂助焊劑（松香水）實習項目八：電路組裝及調(diào)試調(diào)試前的直觀檢查：（1）連線是否正確（2）元器件的安裝情況（3）電源供電（包括極性）信號源的連接是否正確（4）電源端對地是否存在著短路。調(diào)試步驟：（1）通電觀察（2）靜態(tài)調(diào)試（3）動態(tài)調(diào)試。實習項目九：電子整機產(chǎn)品裝配裝配主要包括的內(nèi)容有：電路板上元件的焊接、機箱上零部件安 裝、各個部件的連接、固定等。印刷電路板的裝配：1、元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、 印刷電路板的焊接4、易損元器件的焊接。連接：

11、導(dǎo)線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導(dǎo)線、壓接、接 插件。緊固安裝：緊固件、螺接。實習項目十：照明電路的組裝日光燈照明電路的組裝:（1）元件檢查（2）電感鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝（3）電子鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝雙控照明電路的組裝：（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈。（2）按照電路圖接線，需要注意的是，開關(guān)應(yīng)該接在火線上。實習項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝（1）用電筆找出電源的火線和零線（2）電度表的安裝：進線1接相線，3接零線；出線2是相線， 4是零線（3）漏掉斷路器的安裝（4）小型斷路器的安裝：接在相線（5）漏掉斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過漏電斷路器上的“試 驗按鈕”，模擬檢

12、查發(fā)生漏電時能否正常動作。（6）將白熾燈的控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。（7）將電爐的控制開關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運轉(zhuǎn) 情況。三、實習總結(jié)或體會首先，很感謝學(xué)院為我們開展這樣的電子電工實習，讓我們了解 很更多專業(yè)知識，在實習中了解自己的不足。第一天，我們學(xué)習了 安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練。在焊接訓(xùn)練的過程 中，我花了很多時間進行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e 和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實踐能力上 的不足。第二天，我們進行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路 的組裝。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實際線路接好，在 調(diào)試過程中，室內(nèi)一般電氣線路的組

13、裝成功，但是照明電路的雙控 開關(guān)不能順利控制燈泡。經(jīng)過仔細檢查，我們發(fā)現(xiàn)原來剛開始的時 候我們對雙控開關(guān)的公共端判斷錯了。重新連接雙控開關(guān)的線路， 用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關(guān)，雙控開關(guān)可以順利控 制燈泡。第三天，我們學(xué)習使用protel軟件來畫聲光雙控電路的原 理圖，然后用原理圖畫出pcb圖。大家都知道做pcb板就是把設(shè)計好的原理圖變成一塊實實在在的 pcb電路板，別小看這一過程，有很多原理上行得通的東西在工程 中卻難以實現(xiàn)，或是別人能實現(xiàn)東西另一些人卻實現(xiàn)不了，因此說 做一塊pcb板不難，但要做好一塊pcb板卻不是一件容易的事情。 元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連

14、線關(guān)系密切 的元器件盡量放在一起，尤其對一些線，布局時就要使它盡可能地 短。在滿足電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀， 便于測試，板子的機械尺寸，插座的位置等也需認真考慮。做pcb 時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜 程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時，由于電路 比較簡單，所以選用單層板。設(shè)計完pcb圖后，制作印刷電路板， 然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是調(diào)節(jié)電路中芯片 對應(yīng)管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天（有光 照時）聲控電路不接通，光控燈亮，黑夜時（無光照時），聲控電 路接通。最后一天我們進行了焊接收音機訓(xùn)練。前

15、一天我們已經(jīng)大致了解 收音機的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調(diào)試收音機 了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián) 電感，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。在實習開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非 常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任 何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng) 了我們的責任感。實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想 想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛 煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己 去想，有思考，有實踐，就會有

16、收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù) 有了提高。通過這一個星期的電工技術(shù)實習，我個人收獲頗豐，這 些都是平時在課堂理論學(xué)習中無法學(xué)到的。實習過后，讓我對今后的學(xué)習有了深刻的反省。作為一個理工科 學(xué)生，必須具備動手實踐能力。電子電工實習的主要目的就是培養(yǎng) 我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們 都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一 個像樣的東西來。而電子電工實習就要我們對電子元器件識別，相 應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程， 掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不 能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們

17、對理論 知識的理解，幫助我們學(xué)習專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機 的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習電子技 術(shù)基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了電子產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能， 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強 獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共 同前進的精神。不過相比以前的金工實習，可以分組完成的作品少了，那就需要 我們自己更多的的獨立思考問題，獨立實現(xiàn)自己的想法。讓以前在 實習課上總想依賴別人的我，學(xué)到了很多以前忽略的東西。其實這 種實踐也是將來步入社會，走上工作崗位以后的寶貴財富。在每個 行業(yè)里，都有很多出色的人才，他們之所以

18、能存在，是因為比別人 更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加 職業(yè)化！在合適的時間、合適的地點用合適的方式說合適的話、做 合適的事，使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī) 范和標準。而這些必須的素養(yǎng)就是在學(xué)生時代就應(yīng)該有針對性的培 養(yǎng)了。所以，從今以后，我會加倍珍惜這種實習機會。及早為自己 配置一個工作環(huán)境，裝備電腦，示波器（可以買個二手的），仿真 器，編程器等，業(yè)余可以接點活，一方面接觸市場，培養(yǎng)市場感覺， 同時也積累資金，更重要的是準備自己的產(chǎn)品，只有技術(shù)，技術(shù)的 代表不是學(xué)歷和證書，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品！先把東西準備 好，等待機會，否則，有了機會也抓不??！好好規(guī)劃自己的路，不 要跟著感覺走！要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光，不僅要能在復(fù) 雜的技術(shù)和市場面前游刃有余，更