八年級英語教學(xué)工作計劃004_第1頁
八年級英語教學(xué)工作計劃004_第2頁
八年級英語教學(xué)工作計劃004_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁八年級英語教學(xué)工作計劃八班級英語教學(xué)工作計劃1 一教材分析 新目標(biāo)英語八班級下冊共安排有十個單元,各單元話題敏捷有趣,貼近同學(xué)生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有:一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí),用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀技能,擴(kuò)高校生的閱讀量。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)八年紀(jì)一班和二班的英語教學(xué)。這兩個班的大多數(shù)同學(xué)能基本掌控所學(xué)知識,通過前面一年半的英語學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)已能聽懂并運用所學(xué)英語去進(jìn)行英

2、語溝通。這兩個班的大多數(shù)同學(xué)對英語有較高的愛好,能積極學(xué)習(xí)并參加課堂活動,英語學(xué)科成果較好,但問題同學(xué)也有幾人,同學(xué)進(jìn)展參差不齊,這給教學(xué)帶來不少困難。 三、教學(xué)策略及措施 1、教學(xué)應(yīng)面對全體同學(xué),著重對同學(xué)進(jìn)行運用英語技能的培育,力爭人人都有進(jìn)步; 2、對同學(xué)因材實教,尊敬同學(xué)個體差異,力爭讓不同同學(xué)全面進(jìn)展; 3、采納“任務(wù)型”活動教學(xué), 此處隱蔽15780個字一個單元,著重基礎(chǔ)知識及綜合技能。老師仔細(xì)總結(jié),仔細(xì)備課,上好每一節(jié)課,爭取最好的復(fù)習(xí)效果。詳細(xì)復(fù)習(xí)計劃如下: 一、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo): 1、通過每個單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí),使同學(xué)將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化,讓同學(xué)嫻熟地掌控基本的單詞、詞組

3、和句型。 2、通過背誦、默寫、做練習(xí)、歸納總結(jié)等不同的方法,調(diào)動同學(xué)復(fù)習(xí)的主動性和積極性,養(yǎng)成課前仔細(xì)默寫,課上用心聽講,考后積極反思,查找缺漏等良好的習(xí)慣。 二、復(fù)習(xí)的主要策略: 1、狠抓單詞、短語。把同學(xué)分為6人一小組,要求同學(xué)熟記單詞,每個同學(xué)每天在小組長那里默寫一單元單詞C層同學(xué)只默寫黑體單詞,老師負(fù)責(zé)督促檢查。26號進(jìn)行單詞檢測,成果計入素養(yǎng)報告冊;另外,6人總單詞數(shù)在前3名的小組共五組假期里免抄單詞的作業(yè)。 2、利用好早自習(xí)與中午激情英語朗讀時間,熟讀課文內(nèi)容,甚至背誦,重點是課文3a的內(nèi)容。我們打算在21日第八節(jié)課時進(jìn)行激情英語分層考試,檢測對課文的朗讀或背誦的嫻熟程度。其內(nèi)容是:P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C,只進(jìn)行口試,成果計入素養(yǎng)報告冊。 3、加強(qiáng)聽力和筆頭練習(xí)。每個單元依據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓同學(xué)在自習(xí)課上完成一張練習(xí)卷,給教學(xué)提供反饋信息。 4、實時評講,實時改正,實時補(bǔ)差,使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。 焦灼的復(fù)習(xí)工作即將開展,我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論