小學(xué)音樂(lè)《6洋娃娃和小熊跳舞》課件

1、歡迎進(jìn)入音樂(lè) 課堂歡迎進(jìn)入音樂(lè)迎歡你課堂迎歡你課堂 X X X X X | X X X 0 | X X X X XX X X X X 拍一拍聆聽(tīng)老師拍擊節(jié)奏，學(xué)著拍一拍，并用火車車輪的滾動(dòng)聲模擬 X X X X X | X X 認(rèn)一認(rèn)XX XX X X X XX X X X X X X X X X | X X X 0 |快快跑咔嚓 咔嚓嚓 咔 嚓 咔嚓嚓咔 嚓 咔嚓嚓 咔 嚓 嚓認(rèn)一認(rèn)XX XX X X X XX X X X X說(shuō)一說(shuō)仔細(xì)聆聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)一說(shuō)：舞會(huì)的主角是誰(shuí)？它們?cè)谔裁次?？說(shuō)一說(shuō)仔細(xì)聆聽(tīng)音樂(lè)說(shuō)一說(shuō)：小學(xué)音樂(lè)6洋娃娃和小熊跳舞PPT課件ppt課件想一想再次聆聽(tīng)音樂(lè)，想一想：它們的心情

2、怎樣？你從哪幾句聽(tīng)出來(lái)的？想一想再次聆聽(tīng)音樂(lè)，想一想：它們的心情怎樣？你從哪幾句聽(tīng)出來(lái)動(dòng)一動(dòng)邊聽(tīng)歌曲邊用動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和情緒。動(dòng)一動(dòng)邊聽(tīng)歌曲邊用動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和情緒。動(dòng)一動(dòng)邊聽(tīng)歌曲邊用動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和情緒。娃 娃來(lái) 啦笑 呀1、動(dòng)一動(dòng)邊聽(tīng)歌曲邊用動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和情緒。娃 讀一讀模仿老師的節(jié)奏，分小組齊讀第二段歌詞。2、他們 跳得 多 整 齊 呀， 多 整 齊 呀， 一二 一。 我們 也 來(lái) 跳個(gè) 舞 呀， 跳 呀 跳 呀， 一 二 一， 我們 也 來(lái) 跳個(gè) 舞 呀， 跳 呀 跳 呀 一 二 一。洋娃 娃和 小熊 跳 舞， 跳 呀 跳 呀， 一 二 一，讀

3、一讀模仿老師的節(jié)奏，分小組齊讀第二段歌詞。2、他們 跳得哼一哼帶著歡快的情緒用“啦”輕聲為歌曲伴唱。哼一哼帶著歡快的情緒用“啦”輕聲為歌曲伴唱。辨一辨聆聽(tīng)老師演唱歌曲第一段，辨一辨：一二句之間和三四句之間有什么不同。娃 娃來(lái) 啦笑 呀2辨一辨聆聽(tīng)老師演唱歌曲第一段，辨一辨：一二句之間和三四句之唱一唱洋娃娃和小熊跳舞嘗試用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲唱一唱洋娃娃和小熊跳舞嘗試用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲跳一跳一組同學(xué)拍手演唱第一段歌曲，另一組同學(xué)自由做動(dòng)作表演。然后交換任務(wù)表演第二段歌曲。跳一跳一組同學(xué)拍手演唱第一段歌曲，另一組同學(xué)自由做動(dòng)作表演。編一編四人一小組，仿照老師新編的歌曲，每組商量后選

4、一種小動(dòng)物，編成歌詞填到下面的圓圈中，并在小組內(nèi)唱一唱，可加上動(dòng)作和節(jié)奏伴奏，再為歌曲取個(gè)名字。 洋娃娃和（小鴨）跳舞，跳呀跳呀（嘎嘎嘎） 它們?cè)谔〒u擺舞呀），跳呀跳呀（嘎嘎嘎） （小鴨小鴨）點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，（嘎嘎嘎） 小洋娃娃（跳起來(lái)啦），（跳呀跳呀）哈哈哈。洋娃娃和（小鴨）跳舞編一編四人一小組，仿照老師新編的歌曲，每組商量后選一種小動(dòng)物演一演分小組與同伴合作，將你創(chuàng)編的新歌在全班唱一唱，可加上動(dòng)作和節(jié)奏伴奏，并評(píng)選出最佳表演組。 洋娃娃和（小鴨）跳舞，跳呀跳呀（嘎嘎嘎） 它們?cè)谔〒u擺舞呀），跳呀跳呀（嘎嘎嘎） （小鴨小鴨）點(diǎn)點(diǎn)頭呀，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，（嘎嘎嘎） 小洋娃娃（跳起來(lái)啦），（跳呀跳呀）哈哈哈。洋娃娃和（小鴨）跳舞演一演分小組與同伴合作，將你創(chuàng)編的新歌在全班唱一唱，可加上動(dòng)再見(jiàn)朋友們?cè)僖?jiàn)朋友們同學(xué)