詳細(xì)版一年級新學(xué)期班主任工作計劃書

1、Word 詳細(xì)版一年級新學(xué)期班主任工作計劃書 今日為大家預(yù)備了具體版一班級新學(xué)期班主任工作方案書推舉，詳細(xì)內(nèi)容介紹如下，盼望內(nèi)容對您有所關(guān)心。 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級同學(xué)共性特點(diǎn)，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級狀況分析： 本班共有同學(xué)XX人，其中男生XX人，女生XX人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、工作目標(biāo)和要求

2、1、培育、形成良好的班風(fēng)。 2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊小事做起。 3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。 4、使同學(xué)講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀(jì)律。 5、制訂小領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小領(lǐng)導(dǎo)的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 四、工作重點(diǎn) 1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)。 2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的學(xué)校生。 3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。 4、加強(qiáng)平安教育，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識。 五、實(shí)行的主要措施 1、

3、常規(guī)教育方面 剛踏入一班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： (1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)章，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在夕會時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出每日之星。對表現(xiàn)不好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)

4、教育。 (2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這一學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 2、紀(jì)律方面 一個班級，要享有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法，這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。 (2)路隊紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級

5、開展：路隊小標(biāo)兵評比活動，使同學(xué)不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個路隊將分別設(shè)立一小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 3、衛(wèi)生方面 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (2)班級衛(wèi)生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。 帶一班級雖不是第一次帶，但對我來說仍舊是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老老師們學(xué)習(xí)，不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平常不僅要把課備好，上好，還要多讀書，多學(xué)習(xí)，不懂多問，多反思，準(zhǔn)時記

6、錄各種心得體會，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。 4、加強(qiáng)班領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)。 班領(lǐng)導(dǎo)是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班領(lǐng)導(dǎo)的力量，落實(shí)每個小領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會議，對班級大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。 5、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。 設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵同學(xué)樂觀進(jìn)取，促進(jìn)

7、班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。 6、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系 通過電訪、家訪等形式對同學(xué)進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時告知家長同學(xué)在校狀況和應(yīng)留意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 7、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對同學(xué)進(jìn)行思想教育。同時，也促使同學(xué)提高參加意識，提高競爭力量，同時提高各方面的素養(yǎng)。 8、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。 9、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時對同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教育，樂觀評價同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。 10、加強(qiáng)平安教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學(xué)問教育。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。 五、詳細(xì)工作 九月份 1.做好開學(xué)的各項工作，如：做好各項工作方案。 2.慶祝老師節(jié)。 十月份 1.愛國詩歌朗誦