小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級上冊1分數(shù)乘法解決問題例9教學(xué)設(shè)計胡娟

1、求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少的問題 雙流小學(xué) ：胡娟教學(xué)內(nèi)容：教材第1415頁例9及做一做。教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生在解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)乘法基本問題的基礎(chǔ)上，嘗試自己學(xué)會解決較復(fù)雜的“求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少”的分數(shù)乘法問題。初步構(gòu)建分數(shù)乘法問題的知識結(jié)構(gòu)。2.經(jīng)歷解題過程，學(xué)會用線段圖分析問題，進一步提高學(xué)生分析推理能力和解決問題的能力。3.發(fā)展合作意識和相互溝通的能力，養(yǎng)成良好的解決問題的檢驗習(xí)慣。 教學(xué)重點：讓學(xué)生在解決簡單的分數(shù)乘法問題的基礎(chǔ)上，學(xué)會解決較復(fù)雜的“求比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少”的分數(shù)乘法問題。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生自主探索出分

2、析此類問題的方法。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入：1.讀題并說出單位“1”（1）黑兔只數(shù)是白兔的 （2）蘋果數(shù)量相當(dāng)于梨的5（3）鋼筆的價錢比圓珠筆貴2（4）紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的12.口頭列式（1）23的47（2）120頁的16是多少頁二、探究新知（一）課件出示信息人心臟跳動的次數(shù)隨年齡而變化。青少年心跳每分鐘約75次，嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多4（二）閱讀信息，思考問題1.請學(xué)生認真閱讀信息，思考：根據(jù)這些信息你能提出哪些問題？預(yù)設(shè)：（1）嬰兒每分鐘心跳比青少年多多少次？（2）嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)是青少年的幾分之幾？（3）嬰兒每分鐘心跳多少次？2.這些問題中，哪些你能解答出來？對于前兩

3、個問題，學(xué)生根據(jù)自己學(xué)過的知識就能解答。解答完第一個問題時，說說怎樣解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題?！驹O(shè)計意圖：一方面復(fù)習(xí)解決分數(shù)乘法基本問題的方法，對解決分數(shù)乘法問題中表示數(shù)量關(guān)系的句子進行深入理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準備；另一方面，讓學(xué)生學(xué)會收集、選擇和加工信息。】二、由淺入深，探索新知在課件上補充前述問題（3）：“嬰兒每分鐘心跳多少次？”，呈現(xiàn)例9。（二）探索解決稍復(fù)雜分數(shù)乘法問題的方法1.認真閱讀例9，理解題意。（1）你從題目中讀懂了什么？把“閱讀與理解”欄目的內(nèi)容填寫完整。（2）“分析與解答”找單位“1”。題目中的45是把誰看作單位“1畫線段圖進行分析（小組討論）提示：題目中有“

4、青少年”和“嬰兒”兩種量，一般要用兩條線段來表示；畫線段圖時，把單位“1”的量畫在上面，比較量畫在下面。怎樣在線段圖中體現(xiàn)出嬰兒心跳次數(shù)比青少年多的部分？小組討論如何畫線段圖。（把單位“1”的量平均分成5份，嬰兒心跳次數(shù)比青少年多的部分相當(dāng)于5份中4份）完成線段圖，展示學(xué)生的線段圖。交流解題思路。學(xué)生結(jié)合線段圖，在小組內(nèi)交流解題思路。獨立解答。教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。全班交流。（2）你是怎樣解答的？說說解題思路。方法一： 方法二： （3）你能用自己的方法檢驗兩位同學(xué)的解答是否正確嗎？如果有困難可以提示一下（算算135次比75次多幾分之幾？）。三、鞏固練習(xí)教材第15頁“做一做”（1）學(xué)生讀題，理解題意。（2）介紹有關(guān)“噪音危害”的知識（3）學(xué)生嘗試畫線段圖進行分析與解答(4)組織全班交流匯報。4.回顧小結(jié)。你是通過哪些途徑來理解題意的？（反復(fù)閱讀，畫線段圖，找準表示單位“1”的量等，特別強調(diào)畫線段圖在理解題意中的作用。）【設(shè)計意圖：通過學(xué)生閱讀例題、畫線段圖等活動培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和自主探究的能力。又通過討論、小結(jié)，使每位同學(xué)都學(xué)有所得，同時