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文檔簡介
1、第四單元提升測試題一、基礎知識。1.看拼音,寫詞語。xu y mo sheng) ( ) (mng shu fn n) ( ) (1)那個少(sho sho)年因為缺少(sho sho)家庭的關愛而走上z rnnshu) (hun mn) (bi cn()nipi f() ()犯罪的道路。 還(hi hun)送給他一個精美的文具盒。3. 寫出下列句子中加點詞語的反義詞。)(4)狠心的宙斯又派了一只兇惡 的鷲鷹,每天啄食普羅米修斯的肝臟。()4. 把下列詞語補充完整,并按要求完成練習。()流不()()云()頭()霧()臂()不平)神通 )敗壞(1)解釋的意思:。、(3)上面的詞語中,出自神話故事
2、的有,描寫人物神態(tài)的詞語有5. 媽媽 6.將不屬于同一類的詞語用“”畫掉。(1)花蕾 花蕊 花瓣 花圃(2)植物 玫瑰 茉莉 牡丹和,和,和意思相反,描寫出了。8.云母屏風燭影深,。二、課本回顧。1.化作小為了造福人類,甘愿受盡苦難。2. )三、交流平臺。)“亮亮,你每天多做點課外題不好嗎,還讀閑書?”如果你是亮亮,你會怎么跟媽媽說?四、閱讀天地。當我還是小女孩的時候,母親給我講過一個故事。不動的時候,這只小鳥從它的背上飛了起來,飛得比鷹還要高。高一些。我們能飛多高,在一定程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想,在生活中幫助過我的那些人,就像那只鷹,是他們幫助我飛得更高。1.文中第自然段是母親給“
3、我”講的故事。3.為什么小鳥比鷹飛得高?。4.那只小鳥得了冠軍后,會對那只鷹說些什么呢?第四單元提升練習一、1. 血液 茂盛 滋潤 溺水 悲慘 猛獸 溺愛憤怒 緩慢 佩服2. (1)sho sho (2)hun hi3. (1)分散 (2)狹窄 (3)光明 (4)善良4. 川 息 騰 駕 憤憤氣 急 三 六 各顯(1)心中不滿,非常生氣(2)示例:呼風喚雨 爭分奪秒(3) 5. 示例:親切地摸著我的頭,溫和地說6.(1)花圃(2)植物7. 輕 重 清 濁 上升 下降 天地的變化8.長河漸落曉星沉二、1.盤古 精衛(wèi) 女媧 普羅米修斯2.(1) (2) (3) (4)三、示例:媽媽,讀課外書也是有益處的。多讀一些好的課外書不但能提高閱讀能力,而且能提高理解能力。您讓我多讀一些有益的課外書,好嗎?四、1.22. 在生活中
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