超右腦記憶單詞實(shí)例-初中二年級(jí)單詞305個(gè)課件

1、 初中二年級(jí)英語(yǔ)單詞 圖像記憶法 超右腦記憶單詞實(shí)例 1、exercise ekssaiz n.練習(xí) 分析：ex“一休”的近似發(fā)音；er“兒”的拼音； ci“刺”的拼音；se“蛇”的近似拼音； 記憶方法：一休的兒子在練習(xí)刺蛇。2、program prugrm n.-（戲劇、廣播、電視等的）節(jié)目；表演 分析：pr “胖人”的拼音首字母； o外形像雞蛋， gr “工人”的拼音首字母，am-是 記憶方法： 一個(gè)胖人進(jìn)了雞蛋之后變成一個(gè)工人，這是很受歡迎的節(jié)目3、result rizlt n.-結(jié)果；成果 分析：re “熱”的拼音；su “叔”的近似拼音；lt “樓梯”的拼音首字母； 記憶方法：天很熱

2、的結(jié)果就是叔叔不愿意爬樓梯超右腦記憶單詞實(shí)例 1、exercise ekssa4、active ktiv adj.- 活躍的；積極的 分析：act動(dòng)作；iv四；e“鵝”的拼音； 記憶方法：這些活躍的動(dòng)作嚇跑了那四只鵝。5、health hel n.健康 分析：he“他”的拼音；al所有（all）的近似拼寫(xiě)； th“退化”的拼音首字母； 記憶方法：他的健康越來(lái)越差，身上所有的器官都已經(jīng)退化了。6、habit hbit n. -習(xí)慣 分析：ha 哈， bi - 筆 ， t - 傘 記憶方法：哈哈你怎么老是改不掉把筆說(shuō)成傘的習(xí)慣啊！超右腦記憶單詞實(shí)例 4、active ktiv adj.- 活躍7、

3、try trai v. -試圖；努力；設(shè)法 分析：tr - 鐵人的拼音， y -叉子 記憶方法: 鐵人試圖（努力）用叉子吃飯。8、grade greid v. 分?jǐn)?shù)；成績(jī) 分析：gr -工人， a -一個(gè)， de “的”拼音 記憶方法：這個(gè)工人取得了一個(gè)很好的成績(jī)9、different difrnt adj.不同的 分析：“第一夫人”的諧音； 記憶方法：第一夫人果然與眾不同超右腦記憶單詞實(shí)例 超右腦記憶單詞實(shí)例 10、maybe meibi adj. -或許；大概 分析：maybe “眉筆”的諧音 記憶方法： 這或許是用眉筆寫(xiě)的11、although :lu conj.雖然 分析：alall（

4、所有的）的近似拼寫(xiě)； thoughthought（think“想”的過(guò)去式）； 記憶方法：雖然所有的線索都想過(guò)了，但還是想不出來(lái)。12、matter mt n.-問(wèn)題，差錯(cuò) 分析：ma “媽”的拼音；tt “頭痛”的拼音首字母；er “兒”的拼音 記憶方法：媽媽很頭痛，因?yàn)閮鹤拥目荚嚳偸浅霾铄e(cuò)。超右腦記憶單詞實(shí)例 10、maybe meibi adj. -或許；大13、cold kuld adj.寒冷的 分析：c“吹”的拼音首字母；old老的； 記憶方法：寒冷的風(fēng)吹得老人直哆嗦。14、stomach stmk n. -胃 分析：st “石頭”的拼音首字母；o 圓形的；ma “媽”的拼音；ch

5、- “吃”的拼音首字母； 記憶方法： 這個(gè)石頭圓圓的，媽媽吃了之后感覺(jué)胃疼了。15、arm :m n.臂 分析：arm“阿門(mén)”的諧音； 記憶方法：用手臂在面前劃十字，“阿門(mén)”！超右腦記憶單詞實(shí)例 超右腦記憶單詞實(shí)例 16、hand hnd n.手 分析：han “汗”的拼音；d “滴”拼音首字母； 記憶方法：很多汗珠從手上滴了下來(lái)17、head hed n.頭、頭部 分析：he他；a一個(gè)；d“大”的拼音首字母； 記憶方法：他有一個(gè)大頭。18、neck nek n.脖子 分析：ne“那”的拼音；ck“刺客”的拼音首字母； 記憶方法：我擰斷了那個(gè)刺客的脖子；超右腦記憶單詞實(shí)例 16、hand hn

6、d n.手超右腦記憶單詞實(shí)例 19、tooth tu: n.牙齒 分析：tooth“吐死”的諧音； 記憶方法：我要用牙齒吐死你20、fever fi:v n.-發(fā)燒，發(fā)熱 分析： f外形像拐杖；ever曾經(jīng) 記憶方法：這根拐杖曾經(jīng)引起了我的發(fā)燒21、rest rest v.- 休息 分析： “熱死他”的諧音； 記憶方法： 熱死他我們就可以休息了。19、tooth tu: n.牙齒22、should ud, d, d conj.- 應(yīng)該 分析：shou “手”的拼音；ld“鈴鐺”的拼音手字母； 記憶方法：你的手上應(yīng)該掛一個(gè)鈴鐺23、ago gu adj.以前 分析：a一個(gè)；go去； 記憶方法：一

7、個(gè)人總想去以前去過(guò)的地方；24、advice dvais n.-建議；勸告；忠告 分析：ad“阿弟”的拼音首字母 v -五 ice冰 記憶聯(lián)結(jié): 我建議阿弟吃掉了這五塊冰22、should ud, d, d con25、thirsty :sti adj.口渴的 分析：thirty三十；s外形像蛇； 記憶方法：三十條蛇都口渴了。26、early :li adj.早 分析：ear耳朵；ly“老鷹”的拼音首字母； 記憶方法：很早的時(shí)候，我的耳朵就被老鷹叼走了。27、problem prblm n.-問(wèn)題；令人困惑的事情；難以處理的事情 分析：Pr“胖人”的拼音首字母； o 外形像雞蛋 bl “菠蘿”

8、的拼音首字母； em“鵝毛”的拼音首字母； 記憶方法： 一個(gè)胖人用雞蛋敲菠蘿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題： 雞蛋里長(zhǎng)出了鵝毛。超右腦記憶單詞實(shí)例 25、thirsty :sti adj.口渴28、tradition trdin n.-傳統(tǒng)；慣例 分析：tr “鐵人”的拼音首字母； ad“阿弟”的拼音首字母； i -外形像點(diǎn)燃的香；tion “神”的諧音； 記憶方法： 鐵人讓阿弟依照傳統(tǒng)拿著一支香來(lái)求神保佑.29、believe bili:v v.相信 分析：be是；live生活；e鵝。 記憶方法：請(qǐng)相信，我過(guò)的是像鵝一般的生活。30、balance blns v.-平衡；平衡狀態(tài) 分析：ba“爸”的拼

9、音；lance跳舞（dance）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法： 爸爸在跳舞的時(shí)候失去了平衡超右腦記憶單詞實(shí)例 超右腦記憶單詞實(shí)例 THE ENDTHE END 初中二年級(jí)英語(yǔ)單詞 圖像記憶法 超右腦記憶單詞實(shí)例 31、angry gri adj.生氣的 分析：an一個(gè)；g哥；rycry（哭）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：一個(gè)哥哥生氣地哭了。32、medicine medsin, -disin n. -藥；藥物 分析：“賣(mài)得神”的諧音； 記憶方法：這些藥賣(mài)得很神33、get get v.得到、成為、變得 分析：g“哥”的拼音首字母；et外星人（ET）； 記憶方法：哥哥得到了一個(gè)外星人。初中二年級(jí)單詞（305

10、個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 31、angry gri 34、few fju: adj.不多、少數(shù)幾個(gè) 分析：fe“肥鵝”的拼音首字母；w“我”的拼音首字母； 記憶方法：在這群肥鵝之中，能讓我喜歡的可不多。35、important imp:tnt adj.重要的 分析：im我是；po“破”的拼音；rt“認(rèn)同”；ant螞蟻； 記憶方法：我是一個(gè)收破爛的，重要的是，我很認(rèn)同這種螞蟻一般的生活。36、moment mumnt n.片刻、會(huì)兒 分析 1：mo“摸”的拼音；ment“饅頭”的諧音； 記憶方法：我摸了會(huì)兒饅頭。超右腦記憶單詞實(shí)例 34、few fju: adj.不多、少數(shù)幾個(gè)超右超右腦記憶單詞實(shí)

11、例 37、plan pln n. 計(jì)劃 分析: plane - 飛機(jī)， e - 鵝 記憶方法： 一只鵝計(jì)劃從飛機(jī)上跳下去38、hike haik n.-徒步旅行；遠(yuǎn)足 分析：hi “嗨”的拼音； ke “渴”的拼音； 記憶方法： 嗨！你這樣徒步旅行渴不渴?。?！39、away wei adj.-向遠(yuǎn)處；離開(kāi)；向另一方向 分析：a 一個(gè) way 方法 記憶方法： 我們?cè)谙胍粋€(gè)離開(kāi)的方法初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）40、send send v. - 發(fā)送；寄 分析：s 外形像蛇；end結(jié)束； 記憶方法：他把蛇送出去的行為終于結(jié)束了41、bike baik

12、n.自行車(chē) 分析：bi“筆”的拼音；ke“可”的拼音 記憶方法： 我用筆可以畫(huà)出一輛自行車(chē)42、ride raid v. -乘騎；搭乘 分析：ri“日”的拼音；de“得”的拼音； 記憶方法：我每日都得騎自行車(chē)去上課超右腦記憶單詞實(shí)例 40、send send v. - 發(fā)送；寄超右腦記超右腦記憶單詞實(shí)例 43、famous feims adj.著名的 分析：fa“發(fā)”的拼音；mous老鼠（mouse）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：我們發(fā)明了著名的米老鼠。44、Europe jurp n. 歐洲 分析：e“鵝”的拼音；u外形像船；ro“肉”的近似拼音； pe“胖鵝”的拼音首字母記憶方法：一只鵝坐船去歐

13、洲的時(shí)候帶了一大塊肉給另一只胖鵝45、lake leik n. 湖；湖泊 分析：la -拉的， ke - 渴 記憶方法：他拉著我去湖邊喝水，我們都渴死了初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 46、leave li:v n.離開(kāi) 分析：“禮物”的諧音； 記憶方法：拿著禮物離開(kāi)。47、nature neit n. -大自然；自然界 分析：na- “那”的拼音； tu“兔”的拼音；re -“熱”的拼音； 記憶方法：那只兔子在籠子里實(shí)在太熱了，快讓他回到自然界中去吧48、forget fget v.忘記 分析：for為了；get得到； 記憶方法：為

14、了要得到新的，必須先忘記舊的。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 46、leave li:v n.49、finish fini n.完成、做完 分析：“費(fèi)你時(shí)”的諧音； 記憶方法：完成這個(gè)任務(wù)費(fèi)了你很多時(shí)間吧？50、tourist turist n.-旅行者；游客 分析： tou“頭”的拼音； rist休息（rest）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法： 這些游客的頭腦應(yīng)該多休息一下51、subway sbwei n. -地鐵；地下火車(chē) 分析： su-叔叔 b-不 way-路 記憶方法：叔叔不想走路，所以就去坐地鐵超右腦記憶單詞實(shí)例 49、finish fini n.完成、做完超52、train

15、 trein n. -火車(chē) 分析：tr - 鐵人 a - 一 in - 在里面 記憶方法：鐵人坐在一輛火車(chē)?yán)锩?3、hundred hndrd, -drid adj.- 一百 分析：hu“糊”的拼音；nd“腦袋”的拼音首字母；red紅色 記憶方法：你真是個(gè)糊腦袋，連“紅色”也不會(huì)寫(xiě)，趕緊抄一百遍！54、minute mainju:t n.- 分鐘 分析：mi - “米”的拼音； nu -“努”的拼音； te -“天鵝”的拼音首字母； 記憶方法：我每過(guò)一分鐘都要拿米去努力地喂這些天鵝。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 55、take te

16、ik v.- 花費(fèi)（時(shí)間） 分析：ta - “他” 的拼音 ke - “可”以 記憶方法：他可以花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)56、far f: n.遠(yuǎn) 分析：“發(fā)”的諧音； 記憶方法：我被發(fā)配到很遠(yuǎn)的地方。57、shower au v.沐浴 分析：s外形像蛇；how如何；er“耳” 的拼音； 記憶方法：蛇在沐浴的時(shí)候是如何洗耳朵的呢？超右腦記憶單詞實(shí)例 55、take teik v.- 花費(fèi)（時(shí)間）超58、quick kwik adj.- 快的；迅速的 分析：qu - 去 i - 煙 ck - 刺客 記憶方法：快點(diǎn)去拿一支煙給刺客。59、bicycle baisik()l n.自行車(chē) 分析：bi“筆”

17、的拼音；cycle圓圈； 記憶方法：把筆圍成一個(gè)圓圈去做自行車(chē)的輪子。60、mile mail n. - 英里 分析：mi - 米 le - （快）樂(lè) 記憶方法：我扛著這帶米快樂(lè)地走了一英里初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 THE ENDTHE END 初中二年級(jí)英語(yǔ)單詞 圖像記憶法 超右腦記憶單詞實(shí)例 61、north n: adj. - 北部的；北方的 分析：no - 沒(méi)有 r - “人”的拼音首字母； th - “圖畫(huà)”的拼音首字母；記憶方法：在北方?jīng)]有人會(huì)畫(huà)圖畫(huà)62、part p:t n. - 地區(qū)；區(qū)域 分析：諧音“怕他” 記

18、憶方法：他是個(gè)惡霸，這個(gè)地區(qū)的人都怕他。63、depend dipend v. - 依賴(lài)；依靠 分析：de - 德國(guó)； pen - 鋼筆； d - “大”的拼音首字母； 記憶方法：這個(gè)德國(guó)人依靠賣(mài)鋼筆賺了一大筆錢(qián)初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 61、north n: ad64、river riv n. - 河；江 分析：r-外形像小草； iv - 四；e“鵝”的拼音； r -外形像小草； 記憶方法：河邊的小草中間有四只鵝。65、boat but n.- 小船 分析：bo - 象數(shù)字 60 at - 在地方 記憶方法：60 個(gè)人擠在一條小船上。66、town taun n.- 鎮(zhèn)；

19、城鎮(zhèn) 分析：t外形像雨傘；own自己的； 記憶方法：小鎮(zhèn)上的雨傘都是我們自己的；超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）64、river riv n. - 河；江超67、ill il v.- 生病的；不健康的 分析：i - 煙 ll - 象數(shù)字 11記憶方法：媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你要是抽煙連續(xù)抽11 根就會(huì)生病的。68、worry wri v. - 擔(dān)心；擔(dān)憂(yōu)；焦慮 分析：wo - “我”的拼音 r - 草 ry - 人妖 記憶方法：我很擔(dān)心我種的那棵小草被人妖給破壞了。69、lesson lesn n.- 課；課程 分析1：less - 較少 on - 在上 記憶方法：只有較少的課寫(xiě)在了課

20、程表上。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）67、ill il v.- 生病的；不健康的超右超右腦記憶單詞實(shí)例 70、concert knst n. - 音樂(lè)會(huì) 分析1：con - 啃；c - 吃； er - 耳朵 t - 聽(tīng)的拼音首字母 記憶方法：我們一邊啃玉米一邊吃冰淇淋，一邊用耳朵聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。71、tomorrow tmru, tumru n. - 明天；明日 分析：to - 去 morrow - “貓肉”的諧音； 記憶方法：明天我們就去吃貓肉。72、chemistry kemistri n. - 化學(xué) 分析：che-“車(chē)”的拼音；mi - “米”的拼音； stry - 故事（s

21、tory）的近似拼寫(xiě)；記憶方法：講述了一車(chē)大米怎樣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的故事初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 73、match mt n. - 比賽；競(jìng)賽 分析：諧音 “媽吃” 記憶方法：媽媽參加了一個(gè)吃東西的比賽。74、whole hul adj.- 整個(gè)的；全部的；完整的 分析：諧音 “厚” 記憶方法：這本書(shū)很厚，完整的記載了（戰(zhàn)爭(zhēng)）全部過(guò)程。75、free fri: adj. - 空閑的；有空的 分析：fr“飛人”的拼音受字母；ee外形像兩只鵝； 記憶方法：飛人一有空的時(shí)候就去喂那兩只鵝。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中

22、二年級(jí)單詞（305個(gè)）76、outgoing autgui adj. - 友好的；外向的 分析：典型的復(fù)合詞 out - 在外面 going - 去的ing 形式 記憶方法：在外面表現(xiàn)很友好的的人，去到哪里都受歡迎。77、serious siris adj. - 嚴(yán)肅的；莊重的 分析：se“射”的近似拼音；ri“日”的拼音； ous我們的（our）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：射日嚴(yán)重地影響了我們的生活。78、athletic letik adj.- 擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的；活躍的； 強(qiáng)健的 分析：ath - 愛(ài)死 let - 讓做 ic - 冰（ice）的近似拼寫(xiě) 記憶方法：一個(gè)教練愛(ài)死那個(gè)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的家伙,就

23、讓他多拿了幾塊冰。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）76、outgoing autgui adj. 超右腦記憶單詞實(shí)例 79、note nut n. - 注釋?zhuān)徽f(shuō)明 分析：no - 沒(méi)有 te - “天鵝”的拼音首字母； 記憶方法：這本書(shū)的注釋說(shuō)：這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有天鵝了。80、mean mi:n, min n. - 表示的意思； 作的解釋 分析：me我；an 一個(gè)； 記憶方法：請(qǐng)猜猜看，我一個(gè)人站在這里，是表示什么意思呢？81、both bu adv.- 兩個(gè)（都）；兩者（都） 分析：bo - 數(shù)字 60 th - “圖畫(huà)”的拼音首字母； 記憶方法：他畫(huà)了60 幅圖畫(huà)，其中兩個(gè)都

24、獲了獎(jiǎng)。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 82、physics fiziks n. - 物理；物理學(xué) 分析：ph - “潑猴”的拼音首字母；y - 外形像叉子； si - “四”的拼音 cs - “廁所” 記憶方法：物理課上，潑猴用叉子把四個(gè)同學(xué)叉到了廁所里。83、however hauev adv. - 然而，仍然，不管怎樣 分析：復(fù)合詞 how - 如何，怎樣 ever - 曾經(jīng) 記憶方法：不管我曾經(jīng)怎樣調(diào)皮，媽媽仍然很愛(ài)我的。84、laugh l:f n.- 笑；感到好笑 分析： la“拉”的拼音 uyou 的發(fā)音； gh“更好”

25、的拼音首字母； 記憶方法：拉著你起大笑會(huì)更好。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）85、interest intrist n.- 興趣；愛(ài)好 分析：in - 在里面 ；te - “天鵝”的拼音首字母； rest - 休息 記憶方法：在天鵝的肚子里面休息，我相信你會(huì)很感興趣的。86、care k v.-對(duì)在意；對(duì)計(jì)較 分析：car - 汽車(chē) e - 鵝 記憶方法：只是用你的車(chē)運(yùn)一只鵝，不要太計(jì)較了。87、primary praimri adj.- 初級(jí)的；小學(xué)的 分析1：pr - 胖人 i - 煙 mary - 人名“瑪麗” 記憶方法：一個(gè)胖人抽煙被剛上小學(xué)的

26、Mary 看見(jiàn)了。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）85、interest intrist n.-超右腦記憶單詞實(shí)例 88、information .infmein n.- 消息；信息 分析：in在里面；for為了；mation“美神”的諧音； 記憶方法：我躲在里面是為了找關(guān)于美神的消息。89、wheel wi:l, hw- n. - 輪子 分析1：wh - “晚會(huì)”的首字母 ee - 兩只鵝 l - 象一根棍子 記憶方法：在今天的晚會(huì)上有一個(gè)節(jié)目，兩只鵝在搶一根棍子90、cheese ti:z n.干酪 分析：che“車(chē)”的拼音；e“鵝”；se“蛇”的近似拼音； 記憶方法：一車(chē)用

27、來(lái)喂鵝的干酪都被蛇吃掉了初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）THE ENDTHE END 初中二年級(jí)英語(yǔ)單詞 圖像記憶法 超右腦記憶單詞實(shí)例 91、sick sik adj. - 不適的；患病的 分析：si - “四”的拼音 ck - 刺客 記憶方法：四個(gè)刺客今天身體都不適，都患病了。92、body bdi n. - 身體；軀體 分析：bo外形像60；dy“大爺”的拼音首字母。 記憶方法：60 歲的大爺，身體一般都不太好。93、begin bigin v.- 開(kāi)始 分析：“北京”的諧音； 記憶方法：北京要開(kāi)始辦奧運(yùn)了。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞

28、實(shí)例 91、sick sik adj. 94、excited iksaitid adj.- 激動(dòng)的；興奮的 分析：ex“一休”的近似發(fā)音；ci“吃”的近似拼音； te“天鵝”的拼音首字母；d“的”的拼音首字母； 記憶方法：一休終于吃到了天鵝的屁股，非常的興奮。95、safe seif adj. - 安全的；可靠的 分析：safe保存（save）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：把拐杖保存到安全的地方。96、passenger psind n. - 乘客；旅客 分析：pass經(jīng)過(guò)；en“英國(guó)”的簡(jiǎn)寫(xiě)；ge“哥”的拼音； r“認(rèn)”的拼音首字母； 記憶方法：經(jīng)過(guò)英國(guó)的時(shí)候，哥哥認(rèn)識(shí)了名游客。超右腦記憶單詞實(shí)例

29、 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）94、excited iksaitid adj.-97、shake eik n. 搖動(dòng) 分析：sha“殺”的拼音；ke“客”的拼音； 記憶方法：那個(gè)被殺的客人還在不斷搖動(dòng)。98、blender blend n. 果汁機(jī) ；攪拌器 分析：b“不”的拼音首字母；lend借；er“兒”的拼音； 記憶方法：這臺(tái)果汁機(jī)不能借給兒子使用。99、peel pi:l v. 剝；削 分析：pe“胖鵝”的拼音首字母；el“餓了”的拼音首字母； 記憶方法：胖鵝餓了就會(huì)削水果吃。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）97、shake eik n. 搖動(dòng)超右腦記憶單詞超右腦記憶單詞實(shí)

30、例 100、pour p:, p v. 傾倒；灌；澆 分析：“潑”的諧音； 記憶方法：我每天早上都要潑水澆灌花草。101、ingredient ingri:dint n. （烹調(diào)用的）材料；原料；成分 分析：ing - 正在進(jìn)行時(shí)ing re - 熱 dient - “點(diǎn)”的諧音； 記憶方法：(鍋里)正在加熱，再加一點(diǎn)(烹調(diào)用的)材料就可以起鍋了。102、amount maunt . 總額；總數(shù)；總量 分析：a - 一群；mou- “謀”的拼音； nt- “難題”的拼音首字母； 記憶方法：要數(shù)清這一群謀士的數(shù)量確實(shí)是個(gè)難題。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)

31、）超右腦記憶單詞實(shí)例 103、instruction instrkn n. 命令；指示；用法說(shuō)明 分析: in - 在-里面 struc - “死抓”的諧音 tion - “神”的諧音 記憶方法：在這個(gè)命令里面寫(xiě)著今天的任務(wù)要死抓住神。104、finally fainli adv. 最后地；最終 分析：fin很好（fine）的近似拼寫(xiě)；all所有的； y“牙”的拼音首字母 記憶方法：很好，所有的牙終于被拔光了！105、mix miks v. 混合；混在一起 分析：mi - “米”的拼音； x - 外形象剪刀 記憶方法：一堆大米跟一把剪刀混在了一起初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初

32、中二年級(jí)單詞（305個(gè)）106、boil bil v. 煮沸；烹煮 分析：b“把”的拼音首字母；oil油； 記憶方法：請(qǐng)把這些油煮沸。107、relish reli n. 調(diào)味品；佐料 分析：re“熱”的拼音；lish“歷史”的諧音； 記憶方法：如果呢能把這些調(diào)味品加熱，你就會(huì)被寫(xiě)進(jìn)歷史。108、lettuce letis n. 生菜；萵苣；分析：let - 讓?zhuān)?tu - “吐”的拼音； ce - “廁”的拼音； 記憶方法：這些生菜太難吃了，讓我不得不把它們吐到廁所里超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）106、boil bil v. 煮沸；烹煮超右腦記超右腦記憶單詞實(shí)例 109、t

33、urkey t:ki n. 火雞 分析：tur - “突然”的拼音首字母； key - 鑰匙 記憶方法：一只火雞突然從嘴里吐出了一把鑰匙110、slice slais v. 薄片；（切下的）片 分析：s - 外形像蛇； l - 外形像棍子； ice - 冰 記憶方法：蛇用棍子把冰塊切成薄片。111、recipe resipi n. 烹調(diào)法；食譜 分析：re -“熱”的拼音; ci -“吃”的近似拼音; pe - “胖鵝”的拼音首字母； 記憶方法：食譜里面說(shuō)，我們應(yīng)該趁熱吃胖鵝。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 112、check tek

34、 v. 核對(duì)；檢查 分析：che - “車(chē)”的拼音； ck - “刺客”的拼音； 記憶方法：皇宮城門(mén)口，錦衣衛(wèi)正在檢查那輛車(chē)?yán)锩嬗袥](méi)有刺客。113、duck dk n. 鴨子 分析：du - “毒”的拼音 ck - “刺客”的拼音首字母； 記憶方法：我們用有毒的鴨子毒死了那些刺客。114、sauce s:s n. 調(diào)味汁；醬油 分析：諧音“碩士” 記憶方法：想考碩士就要多喝醬油。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）115、roll rul n. 卷；裹 分析：ro“肉”的諧音；ll外形像一雙筷子。 記憶方法：我把肉卷起來(lái)，然后用筷子夾起來(lái)吃。116、gift

35、 gift n. 禮物；贈(zèng)品 分析：g -“哥”的拼音首字母；i“愛(ài)”的諧音；ft -“斧頭”的拼音首字母； 記憶方法：哥哥很愛(ài)斧頭，我就買(mǎi)了一把當(dāng)禮物送給他。117、shark :k n. 鯊魚(yú) 分析: sha - “殺”的拼音； rk - “讓開(kāi)”的拼音首字母 記憶方法：我要去殺掉那條鯊魚(yú)，請(qǐng)讓開(kāi)！超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）115、roll rul n. 卷；裹超右腦記憶單詞超右腦記憶單詞實(shí)例 118、seal si:l n. 海豹 分析：sea海；l“撈”的拼音首字母； 記憶方法：從海里撈起一只海豹119、hang h v. 逗留；徘徊 分析：“航”的拼音； 記憶方法

36、：快去遠(yuǎn)航吧，別在這兒逗留了。120、souvenir su:vni n. 紀(jì)念物；紀(jì)念品 分析：sou - “搜”的拼音；v - 五；e -“鵝”的拼音； ni -“你”的拼音；r - 外形像小草 記憶方法：我們搜集了五只鵝給你，你就把這棵小草留給我們作紀(jì)念品吧。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）THE ENDTHE END 初中二年級(jí)英語(yǔ)單詞 圖像記憶法 超右腦記憶單詞實(shí)例 121、prize praiz n. 獎(jiǎng)賞；獎(jiǎng)金；獎(jiǎng)品 分析：pr - “胖人”的拼音首字母； i - 外形像煙； ze - “責(zé)”的拼音； 記憶方法：有一個(gè)胖人在公共場(chǎng)所抽煙，我

37、責(zé)備了他，為此我得到了獎(jiǎng)金。122、octopus ktps n. 章魚(yú) 分析：octo - “嘔吐”的諧音； pus - “菩薩”的拼音首字母； 記憶方法：一只章魚(yú)得了嘔吐病，菩薩幫它治好了。123、monitor mnit n. 班長(zhǎng) 分析：諧音“摸你頭” 記憶方法：想當(dāng)班長(zhǎng)就讓大家每天摸你的頭。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 121、prize praiz 124、yard j:d n. 院子；庭院 分析： 諧音 “啞的” 記憶方法：這個(gè)院子里的人都是啞的125、umbrella mbrel n. 雨傘；傘 分析1：“俺不熱了”的諧音； 記憶方法1：有了傘來(lái)?yè)跆?yáng)，俺就不熱

38、了。126、wet wet adj. 濕 分析：we - 我們 t - 雨傘 記憶方法：剛剛下了好大的雨，我們的雨傘都弄濕了。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）124、yard j:d n. 院子；庭院超右腦記超右腦記憶單詞實(shí)例 127、competition kmpitin n. 競(jìng)爭(zhēng)；比賽；競(jìng)賽 分析：com過(guò)來(lái)(come)的近似拼寫(xiě)；pe“胖鵝”的拼音首字母； tition“踢神”的諧音； 記憶方法：快點(diǎn)過(guò)來(lái)看胖鵝們踢神的比賽。128、future fju:t n. 將來(lái)；未來(lái) 分析：fu-“父”的拼音 tu-“兔”的拼音 re- “熱”的拼音 記憶方法：父親養(yǎng)的兔子將來(lái)會(huì)成

39、為熱門(mén)貨。129、again gein adv. 再一次；又一次 分析：ag“阿哥”的拼音首字母；ain“愛(ài)你”的拼音首字母； 記憶方法：阿哥再一次地表示他很愛(ài)你。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）130、born b:n v. 出生；出世 分析：bo像數(shù)字60；rn“熱鬧”的拼音首字母； 記憶方法：60個(gè)小孩一起出生，這場(chǎng)面真是熱鬧。131、record rekd,rik:d v. 記錄；最高記錄 分析：re - “熱”的拼音； c - “吃”的拼音首字母；or否則；d“得”拼音首字母；記憶方法：趕快趁熱吃掉這些飯，否則你就會(huì)得到一個(gè)不良的記錄。132、

40、hiccup hikp n. 打嗝 分析：hi - “嗨” 的拼音；c“吃”的拼音首字母；cup - 茶杯 記憶方法：如果看到一個(gè)人在打嗝，就很大的聲音說(shuō)“嗨”，然后讓他吃掉一個(gè)茶杯就可以止住打嗝了。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）130、born b:n v. 出生；出世超右腦記超右腦記憶單詞實(shí)例 133、sneeze sni:z v. （打）噴嚏 分析：“是你”的諧音； 記憶方法：剛才是你在打噴嚏嗎？134、nation nein n. 國(guó)家 分析：na - “那”的拼音； tion - “神“的諧音； 記憶方法：那個(gè)神（觀音）是整個(gè)國(guó)家的保護(hù)神。135、achievemen

41、t ti:vmnt n. 成就；成績(jī) 分析：“俺欺負(fù)饅頭”的諧音； 記憶方法：俺欺負(fù)饅頭就有一種成就感。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 136、perform pf:m v. 演出；表演 分析：per - 每一個(gè)； for - 為； m - “媽“的拼音首字母； 記憶方法：今天的每一場(chǎng)演出都是為媽媽準(zhǔn)備的。137、gold guld n. 金子；黃金 分析2：g“哥”的拼音首字母；old老的； 記憶方法：哥哥老的時(shí)候，還保存了許多黃金。138、creative kri(:)eitiv a. 有創(chuàng)造力的；創(chuàng)造性的 分析：cr -“超人”

42、拼音的首字母；eat -吃； iv -四；e “鵝“的拼音； 記憶方法：超人要吃掉四只鵝才會(huì)變得有創(chuàng)造力。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 136、perform pf:139、kind kaind adj. 和藹的；仁慈的；友好的 分析：kind國(guó)王（king）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：一個(gè)好的國(guó)王是應(yīng)該很仁慈的。140、skate skeit, skit v. 滑冰；溜冰 分析：s -外形像蛇；k“開(kāi)”的拼音首字母；ate -吃的過(guò)去式； 記憶方法：這條蛇很開(kāi)心地邊吃零食邊滑冰。141、tour tu v. 在旅行；觀光；參觀 分析：tou“偷”的拼音；r“人”的拼音首字母； 記

43、憶方法：在我們?nèi)ヂ眯械臅r(shí)候，小偷偷走了很多人的錢(qián)包。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）139、kind kaind adj. 和藹的；仁慈超右腦記憶單詞實(shí)例 142、accordion k:djn n. 手風(fēng)琴 分析： accord 一致；ion獅子（lion）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：我們一致認(rèn)為這只獅子的手風(fēng)琴?gòu)椀煤芎谩?43、Asia ei n. 亞洲 分析： a - 一； s - 蛇； i - “愛(ài)”的諧音；a 一個(gè)； 記憶方法：一條蛇愛(ài)上了一個(gè)亞洲人。144、university .ju:niv:siti n. 大學(xué) 分析：“有你我試題”的諧音 記憶方法：大學(xué)里保留有你我所

44、做的試題。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 145、major meid v. 主修；專(zhuān)研 分析：諧音“沒(méi)勁” 記憶方法：我主修的專(zhuān)業(yè)很沒(méi)勁。146、single sigl adj. 單一的、個(gè)別的 分析：sing - 唱歌 le - “樂(lè)”的拼音； 記憶方法：獨(dú)自一個(gè)人唱歌是件很快樂(lè)的事情。147、grow gru v. 生長(zhǎng)；成長(zhǎng) 分析：“割肉”的諧音； 記憶方法：割肉就不能生長(zhǎng)了。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 145、major meid 148、engineer endini n. 工程師 分析：engine -

45、 引擎（諧音） er - 構(gòu)成詞，表示“的人” 記憶方法：做引擎的人就是工程師。149、pilot pailt n. 飛行員；飛機(jī)駕駛員分析：pi - “屁”的拼音 lo外形像數(shù)字10； t - 外形像傘記憶方法：放幾個(gè)屁，再撐上10把傘，就能像飛行員那樣飛行了。150、professional prfenl adj. 專(zhuān)業(yè)的；職業(yè)的 分析：pr - 胖人 o - 球 fe - 肥鵝s - 蛇 sion - “神”的諧音al - 近似“all” 所有的 記憶方法：胖人踢球，肥鵝和蛇拜神，做這些他們都是很專(zhuān)業(yè)的。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）148、engineer endini

46、 n. THE ENDTHE END 初中二年級(jí)英語(yǔ)單詞 圖像記憶法 超右腦記憶單詞實(shí)例 151、move mu:v v. 移動(dòng)；搬動(dòng) 分析：諧音“木屋” 記憶方法：這間木屋是可以自己移動(dòng)的152、dream dri:m n. 夢(mèng)；夢(mèng)想；幻想 分析：dr - “敵人”的拼音首字母； eam - team（隊(duì)伍）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：我們的夢(mèng)想是徹底消滅敵人的隊(duì)伍。153、exhibition .eksibin n. 展覽；展覽會(huì) 分析：ex - 一休 hi - “嗨” 打招呼 bition - 筆神 記憶方法： 一休在展覽會(huì)上說(shuō)英文“Hi”來(lái)跟筆神打招呼。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶

47、單詞實(shí)例 151、move mu:v v. 154、travel trvl v. 旅行；長(zhǎng)途旅行 分析：“踹我”的諧音； 記憶方法：旅行的時(shí)候有人踹了我一腳。155、retire ritai v. 退休；退役 分析：re - 熱 tire - 感到疲勞、疲憊 記憶方法：天氣熱得使我感到很疲憊，所以我要退休回家156、resolution .rezlju:n n. 決心；決心要做的事分析： re - “熱”的拼音 so - 如此 lution - “鹿神”的諧音 記憶方法：天熱得如此可怕他還是下定決心去拜鹿神。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）154、travel trvl v. 旅

48、行；長(zhǎng)途旅超右腦記憶單詞實(shí)例 157、instrument instrumnt n. 器具；工具；樂(lè)器 分析：in在里面；str“石頭人”的拼音首字母； u外形像杯子；ment“饅頭”的諧音； 記憶方法：在石頭人體內(nèi)有一個(gè)杯子，這個(gè)杯子是放饅頭的器具。158、communicate kmju:nikeit v. 交流；溝通 分析:com-來(lái)（come）的近似拼寫(xiě)；muni - “廟里” 的諧音； cat - 貓； e-“鵝”的拼音記憶方法:來(lái)到廟里就能看到一只貓和一只鵝談話(huà)交流.159、foreign frin adj. 在外國(guó)的；對(duì)外的 分析： for - 為了； eigh -八（eight

49、）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：這些食物是為了那八個(gè)外國(guó)人準(zhǔn)備的。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 157、instrument in160、build bild v.建筑 分析：bu“不”的拼音；ild老人（old）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：不要讓老人來(lái)參加這種艱苦的建筑工作161、exchange iksteind v. 互換；交換；交流 分析：ex - 一休； change -“嫦娥”的拼音； 記憶方法：一休經(jīng)常和嫦娥互換禮物。162、sweep swi:p v. 掃除；清掃；清除 分析： sweep睡覺(jué)（sleep）近似拼寫(xiě)；w外形像“九齒釘耙” 記憶方法：豬八戒可以一邊睡覺(jué)一邊拿

50、著釘耙打掃衛(wèi)生。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）160、build bild v.建筑超右腦記憶單詞實(shí)例超右腦記憶單詞實(shí)例 163、laundry l:ndri n. 洗衣店 分析：laun - 發(fā)音近似“烙”； dry - 干的，干燥的 記憶方法：洗衣店是幫別人烙干衣服的地方。164、snack snk n.小吃；快餐 分析：s外形像蛇；na“拿”的拼音；ck“刺客”的拼音首字母； 記憶方法：蛇拿了一些小吃給刺客165、borrow bru v. 借；借入；借用 分析： bo“伯”的拼音；rr外形像兩條草；ow“我”的拼音倒過(guò)來(lái)寫(xiě)； 記憶方法：阿伯向我借了兩條草。初中二年級(jí)單詞

51、（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 163、laundry l:nd超右腦記憶單詞實(shí)例 166、invite invait v. 邀請(qǐng)；懇請(qǐng) 分析：in -在里面； vi -羅馬數(shù)字“六”； te -“天鵝”的拼音首字母； 記憶方法：在這個(gè)宴會(huì)里面邀請(qǐng)了六只天鵝作為嘉賓。167、feed fi:d v. 喂養(yǎng)；飼養(yǎng) 分析：f外形像拐杖；ee兩只鵝；d“大”的拼音首字母； 記憶方法：我用拐杖把這兩只鵝養(yǎng)大了。168、comfortable kmftbl adj. 舒適的；安逸的 分析：com -來(lái)（come）的近似拼寫(xiě)； for -為了； table -桌子 記憶方法：我來(lái)這里是為了買(mǎi)那張舒適的桌子

52、。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 166、invite invait169、screen skri:n n. 屏幕；熒光屏 分析：s - 蛇 creen - 近似 green 記憶方法：蛇不能顯示在綠色的銀幕上的。170、service s:vis n. 服務(wù)；招待 分析：s - 蛇； er - 兒子； vi - 羅馬數(shù)字“ 六”； ce -“廁”的拼音首字母； 記憶方法：這條蛇要給我兒子提供服務(wù)，同時(shí)它還要打掃六個(gè)廁所。171、quality kwliti n. 品質(zhì)；質(zhì)量 分析：qu - “去”的拼音； a - 一個(gè)； li - “麗”的拼音； ty - “湯圓”拼音首字母

53、記憶方法：去拿一個(gè)美麗的湯圓，我來(lái)看看它的質(zhì)量。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）169、screen skri:n n. 屏幕；熒光超右腦記憶單詞實(shí)例 172、theater it(r) n. 劇院；戲院 分析：th - “童話(huà)”的拼音首字母；eat吃；er“耳“的拼音； 記憶方法：劇院里面在上演一個(gè)怎樣吃耳朵的童話(huà)。173、cinema sinim n. 電影院 分析： “是你嗎” 的諧音； 記憶方法：我在電影院里看到的那個(gè)人是你嗎？174、trendy trendi adj 時(shí)髦的；流行的 分析：tr“鐵人”的拼音首字母；en英國(guó)的簡(jiǎn)寫(xiě)； dy“大爺”的拼音首字母； 記憶方法

54、：鐵人裝扮成了一個(gè)很時(shí)髦的英國(guó)老大爺初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 172、theater it175、bargain b:gin n. 特價(jià)商品；便宜貨 分析：bar酒吧；gain獲得； 記憶方法：我在酒吧里獲得了很多便宜貨物176、talent tlnt n. 天才；天資；才干 分析：ta“他”的拼音；le“樂(lè)”的拼音；nt“難題”的拼音首字母； 記憶方法：他是一個(gè)快樂(lè)的天才，沒(méi)有什么難題可以難倒他。177、success skses n. 成功 分析：su -“叔”的近似拼音；cc“草叢”的拼音首字母；e -“鵝”的拼音；ss-外形像兩條蛇 記憶方法：叔叔在草叢里面幫助鵝跟

55、兩條蛇戰(zhàn)斗獲得了成功。超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）175、bargain b:gin n. 特價(jià)商品超右腦記憶單詞實(shí)例 178、together tge adv. 一起；共同 分析：to - 介詞“到、向、往”，get - 得到 her - 她的 記憶方法： 去得到她的芳心，就能和她一起共同生活。179、distance distns n. 距離；路程 分析：dis -“的士”的近似發(fā)音； tance -跳舞(dance)的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：一輛的士跳舞著跑了很長(zhǎng)一段距離。180、province prvins n. 省份 分析： pr -胖人； o -球； vin贏(w

56、in)的近似拼寫(xiě)；ce“廁”的拼音； 記憶方法：胖人有一次去參加一個(gè)省級(jí)的球賽贏了，獎(jiǎng)品是一個(gè)廁所。初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）THE ENDTHE END 初中二年級(jí)英語(yǔ)單詞 圖像記憶法 超右腦記憶單詞實(shí)例 181、forbid fbid v. 禁止；不許 分析： for - 為了； bid -鳥(niǎo)（bird）的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：為了保持這里的安靜，所以禁止養(yǎng)鳥(niǎo)。182、paper peip n. 紙 ；紙張 分析：pa - “怕”的拼音； pe - “胖鵝”拼音首字母 r - 外形像小草 記憶方法：我怕胖鵝把小草弄到我的紙上183、probab

57、ly prbb()li adv. 大概 ；或許 分析：pr - 胖人 o - 球 bably - 和 baby 相似 記憶方法：胖人在這兒踢球，或許會(huì)不小心踢到嬰兒的初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 181、forbid fbid 184、interview intvju: n. 面試；面談 分析:inter - 在里 view - 風(fēng)景 記憶方法：在這個(gè)公司里面面試的時(shí)候可以看見(jiàn)很漂亮的風(fēng)景。185、company kmpni n. 公司 分析：“看，怕你”的諧音； 記憶方法：看，整個(gè)公司的人都很怕你。186、factory fktri n. 工廠 分析：fa - “發(fā)” 的拼音

58、 ctory - story 的近似拼寫(xiě)； 記憶方法：這個(gè)工廠發(fā)了很多故事書(shū)給工人看超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）184、interview intvju: n.超右腦記憶單詞實(shí)例 187、simple simpl adj. 簡(jiǎn)單的 ；簡(jiǎn)易的 分析：si - 四 mp - “門(mén)票”拼音首字母 le - 了 記憶方法：我的要求很簡(jiǎn)單，只要給我四張門(mén)票就可以了188、human hju:mn n. 人；人類(lèi) 分析： hu - 虎 man - 男人 記憶方法：虎頭男人身的人也屬于人類(lèi)。189、shape eip n. 外型 ；形狀 分析：sha“殺”的拼音；pe“胖鵝”的拼音首字母；

59、 記憶方法：我殺了只外形很奇特的胖鵝初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）超右腦記憶單詞實(shí)例 187、simple simpl 190、possible psbl adj. 可能的 分析：pos -“破損”的拼音首字母 sible -“死不了”的拼音首字母； 記憶：它（貓或狗）可能是皮膚破損了，暫時(shí)還死不了。191、electric ilektrik adj. 電的；導(dǎo)電的 分析：ele - 餓了 ct - “餐廳”的拼音首字母 ric - “日出”的拼音首字母 記憶：餓了就到電動(dòng)的旋轉(zhuǎn)餐廳去看日出。192、loud laud adj. 高聲的；大聲的 分析：lou“樓”的拼音；d“頂”的拼音首字母； 記

60、憶方法：樓頂上有人在高聲歌唱超右腦記憶單詞實(shí)例 初中二年級(jí)單詞（305個(gè)）190、possible psbl adj. 超右腦記憶單詞實(shí)例 193、argue :gju: v. 爭(zhēng)論 ；爭(zhēng)吵 分析：ar“啊”的諧音；gue“孤兒”的近似拼音； 記憶方法：啊，有一群孤兒在爭(zhēng)吵。194、ticket tikit n. 票 ；入場(chǎng)券 分析：ti - 踢 ck - 刺客 et - “額頭”的拼音首字母； 記憶方法：只要你買(mǎi)門(mén)票，就可以讓你進(jìn)去踢刺客的額頭。195、surprise spraiz v. 使驚奇；使意外 分析： sur - 太陽(yáng)（sun）的近似拼寫(xiě)； prise - 價(jià)格（prize） 記