大班語言猴子和企鵝教案反思

1、大班語言猴子和企鵝教案反思這是大班語言猴子和企鵝教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?、結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，觀看理解圖片，并能用完好連貫的語言進行講解并描述。2、進一步了解動物的生活環(huán)境，增加關(guān)注自然的愛好。3、能認真傾聽伙伴的講解并描述。4、通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達力量及肢體的表現(xiàn)力量。5、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡潔對話?；顒訙蕚洌?、幼兒調(diào)查猴子和企鵝的生活習(xí)性。2、幼兒搜集有關(guān)其他動物生活習(xí)性的掛圖。3、幼兒搜集有關(guān)其他動物生活習(xí)性的文字材料。活動過程：一、結(jié)合已有經(jīng)驗商量猴子和企鵝的生活習(xí)性。1、老師：前兩天，你們和爸爸媽

2、媽一起了解了猴子和企鵝的情況，如今請你們想一想，把明白的關(guān)于這兩種動物的事情說給大家聽。（幼兒自由地進行溝通。）2、請幼兒在集風(fēng)光前進行講解并描述。觀看、理解猴子和企鵝夢想的畫面。3、老師：可是，猴子和企鵝在一個地方生活久了，就有了新的想法，認真看一看，它們想做什么？（請幼兒觀看教學(xué)掛圖中左邊的畫面，自由講解并描述。）4、商量：它們想干什么？二、好玩的猜想活動。1、老師：請小好友來猜一猜，假如猴子和企鵝交換一下生活環(huán)境，會顯現(xiàn)什么樣的問題呢？2、幼兒自由地進行猜想，并互相溝通自己的看法。三、觀看、理解畫面并進行講解并描述。1、老師：你們剛剛說的都有自己的道理，我們一起來看看究竟會發(fā)生的什么事情。（幼兒觀看猴子和企鵝生病的畫面。請幼兒說說它們怎么了，為什么。引導(dǎo)幼兒懂得環(huán)境對于生命的重要性。）2、觀看全部畫面，自由結(jié)伴進行講解并描述。3、老師：這些圖說的是猴子和企鵝的故事，剛剛有一部分圖我們沒有看，如今請你們認真看看全部的圖，試試把這個圖完好地說出來。4、請幼兒和旁邊的小好友說一說自己編的故事。5、老師激勵幼兒在集風(fēng)光前用豐富的語言進行講解并描述，并提示幼兒認真傾聽，學(xué)習(xí)伙伴講的好的地方。四、拓展經(jīng)驗，商量其他動物的生活環(huán)境。1、老師：小好友們搜集了一些動物的資料，請你和旁邊的小好友說一說，你調(diào)查的動物生活在哪里，它為什么要生活在那里。