幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿（優(yōu)秀4篇）

1、Word - 11 -幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿（優(yōu)秀4篇）幼兒老師師德演講稿 篇一敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今日我很興奮能站在這兒，真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次匯報(bào)的機(jī)會(huì)。提到師德，讓人想到的是：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)這一類的詞語。我不會(huì)用華麗的語言和高深的理論來演講，我只會(huì)用平平淡淡的話語來敘述。我是1999年來到區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園的。俗話說：“萬事開頭難”，面對(duì)那純真稚嫩而頑皮的孩子，我，一個(gè)二十歲的成人卻一點(diǎn)頭緒都沒有，又從何談教育呢？曾經(jīng)一個(gè)人哭過、鬧過，也曾想放棄過?？梢豢吹侥且粡垙埣儩嵉哪?，那一雙雙渴求學(xué)問的眼睛，就覺得自己對(duì)不起他們。是他們給了我自信，是他們讓我信任

2、：自己肯定會(huì)在這片沃土里開創(chuàng)出屬于自己的天空的。驀然回首，從事幼教工作已經(jīng)有13個(gè)年頭了。也已經(jīng)從一名業(yè)務(wù)生疏的小姑娘成長(zhǎng)為了一名成熟的幼教老師。雖然并非一帆風(fēng)順，但我感謝身邊有善解人意的園長(zhǎng)，不斷賜予我支持和關(guān)心；慶幸擁有一班團(tuán)結(jié)互助的好同事，不斷賜予我指導(dǎo)和鼓舞。假如沒有這么多關(guān)懷、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，哪能有我播種、耕耘與收獲的土壤。在此，我誠(chéng)心的向你們表示感謝！多年來，我園先后開辦了則爾莊分園、海龍分園、陽光分園每次創(chuàng)建分園我總是第一個(gè)要求前往。以及現(xiàn)在的丹桂里分園，我也想用自已的一份微薄之力來為幼兒園的建設(shè)增加一份力氣。當(dāng)看到每個(gè)分園蒸蒸日上的場(chǎng)面，我都會(huì)無比的驕傲。三年前，我來到陽光

3、分園，建園初期，每個(gè)周末需要發(fā)傳單來增加幼兒園的知名度。除了白天的正常工作外，晚上還要整理教室、寢室、預(yù)備資料等等，加班加點(diǎn)是家常便飯。特殊是往墻上彩繪的時(shí)候，我和陽光幾個(gè)老師從早上八點(diǎn)始終站到晚上七點(diǎn)。雖然腿站麻了，胳膊累的發(fā)酸，渾身搞得像一個(gè)調(diào)色盤。但是我們沒有一人個(gè)喊累，我們相互鼓舞，相互打氣，開著玩笑，苦中作樂。當(dāng)看到我園被評(píng)為街道中心幼兒園、市級(jí)示范園、省級(jí)示范園，以及孩子們的數(shù)量從十幾個(gè)到一百多個(gè)的時(shí)候，我知道我的辛苦是值得的。我的愛心換來了孩子們真誠(chéng)的笑容，換來了家長(zhǎng)對(duì)我的信任。同時(shí)這幾年的成長(zhǎng)也讓我獲得了許多榮譽(yù)：和曹紅芹老師制做的課件小麥的一生通過市里、省里的層層選拔，被推舉

4、到全國(guó)參與評(píng)比；美術(shù)論文獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，編寫的兒歌賽龍舟獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)；執(zhí)教的體育嬉戲課趣味連連獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)等等。在獲得這些勝利的同時(shí)，最委屈、最受益的人就是我的女兒。說她委屈是由于從我懷孕的時(shí)候就跟我在海龍分園奮斗。女兒誕生后，項(xiàng)園長(zhǎng)知道我離家比較遠(yuǎn)，對(duì)我特殊關(guān)懷，為我和婆婆還有女兒騰出了一個(gè)單間宿舍，始終到斷奶。雖然條件比較艱苦，但是我們很滿意。在她2歲半的時(shí)候跟我來到陽光分園，陪我一起見證了陽光分園的成長(zhǎng)，不管我加班也好、值班也好她都在陪著我，而我忙起來的時(shí)候總是顧不上她：水跟不上，飯也吃不好，有時(shí)候憋了一肚子的氣，還會(huì)拿她當(dāng)出氣筒。說她受益，是由于正是這樣的環(huán)境熬煉了孩子頑強(qiáng)承受的力量

5、，在這布滿愛的大家庭里，孩子也變得和善而且富有愛心，信任不管走到哪里她都能很好的生活。既然我不是一名合格的媽媽，那我更要把老師做好，給孩子們更多的愛，讓他們健康、歡樂的成長(zhǎng)！正如歌德講的；“世上什么事情都可能長(zhǎng)久，唯有勝利之日無法長(zhǎng)久?！币院?，我依舊需要更大的努力，靠著獻(xiàn)身幼教，不斷追求的事業(yè)心，連續(xù)為我所喜愛的幼教工作不斷奉獻(xiàn)，讓孩子們?cè)谶@片愛的樂土中健壯成長(zhǎng)。還是那句簡(jiǎn)潔的話“用愛心，干實(shí)事！”感謝大家！幼兒老師師德師風(fēng)演講稿 篇二敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：晚上好！說實(shí)話，在我那平乏的詞庫(kù)里，很難找到合適的詞語來概括我今日的演講以及我對(duì)老師的評(píng)價(jià)，有人把老師比作春蠶，老師在悄悄地辛勤地工作

6、著，有人把老師比作蠟燭，她照亮了每一位孩子，我覺得老師是星星，她在照亮了別人的同時(shí)，也照亮了自己，她把自己全部的愛撒向世界，撒向每一位孩子的心中，老師是最宏大最神圣的職業(yè)，做為一名渺小的幼兒園老師，我可以想像到我身上的責(zé)任感和使命感。在一次同學(xué)聚會(huì)中，我們大家都爭(zhēng)論著各自的職業(yè)，其中絕大部分從事的都是老師這個(gè)職業(yè)，其中有高校老師、學(xué)校老師和幼兒園老師，在他們的談話中我了解到，老師的位置多么重要，而且我的同學(xué)們都認(rèn)為幼兒園老師是全部老師中最重要的，幼兒的一切都被幼兒園，被幼兒園老師影響著，當(dāng)時(shí)我感到身上有股熱流，一股作為幼兒園老師的全部熱忱和重重壓力，對(duì)此我蒙心自問：“我是一名好老師嗎？我所做的

7、對(duì)得起每一位孩子嗎？”我悲傷了，前所未有的悲傷，我是一名剛畢業(yè)就從事幼教這門行業(yè)的人，幼兒教育我并不生疏，可如何做好幼兒園老師，是我長(zhǎng)期作戰(zhàn)的問題，工作上的我缺乏閱歷，生活中的我不夠注意細(xì)節(jié)，教育中我也遇到許多困難，這些都是我作為一名幼兒園老師感到自卑的地方，當(dāng)老師不簡(jiǎn)單，當(dāng)幼兒園老師更不簡(jiǎn)單，兩年和孩子們的生活讓我嘗盡了酸甜苦辣，當(dāng)然了，其中更多的是甜！我認(rèn)為，優(yōu)秀的老師是需要用愛專心來包裝的，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說：“老師的心應(yīng)當(dāng)布滿對(duì)每一個(gè)他要打交道的詳細(xì)的孩子的愛，盡管他們可能會(huì)給你帶來不開心的事，但只要你愛他們，肯定會(huì)取得他們對(duì)自己的敬重和愛戴，愛并不是緣由，而是結(jié)果。它像一顆行星

8、，得到來自太陽的光線，愛使得兒童以一種敏銳和熱忱的方式觀看他四周的環(huán)境。在孩子們的眼里，她的老師永久最美，你問為什么，孩子會(huì)說：“老師最喜愛我，我也最喜愛她，她就是最美的?！笔前?，由于愛著孩子，關(guān)懷著他們，老師的形象在孩子們心中變得漂亮高大。我們用愛心筑起了孩子們心中最美的風(fēng)景線，詮釋著對(duì)人生的追求，這是平凡的幼教事業(yè)給我們的多么豐厚的回報(bào)啊！當(dāng)你看到孩子們一每天長(zhǎng)高，一每天越聽得懂你的話語，那一刻你是最快樂的。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛慢慢的取代了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清晰的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條布滿青春氣息的綠色道路。我告知自己不行以把不快樂

9、的事情帶給他們，我要帶給他們的永久是一張和善，布滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的伴侶，孩子們寵愛的老師。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說，都是勞碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，伴侶們都說當(dāng)幼兒園老師真煩，每天孩子都吵個(gè)不停，而我要告知他們的是，孩子一點(diǎn)也不吵，和孩子在一塊，你的心會(huì)越來越年輕，由于那是對(duì)我每一天的問候，我要在吵鬧重復(fù)的每一天連續(xù)我的工作和生活，年輕的老師需要?dú)v練，需要洗禮，在幼兒園的工作生活中，讓我成熟了很多，讓我懂得了更多的人情事故，讓我學(xué)習(xí)到了寬容和急躁，讓我學(xué)習(xí)到了許多的技能，也感受到了大集體帶來的前所未有的歡樂和滿意感

10、。我要做為一名同學(xué)一樣，始終記住“青出與藍(lán)勝與藍(lán)”，我要始終記住，不行以把自己的不平衡心情帶給每名幼兒，面對(duì)困難不行以選擇躲避，要做一名有責(zé)任感，有愛心的好老師，要以高尚的品行感染同學(xué)，塑造幼兒美妙的心靈，這就是老師的人格魅力。幼兒老師師德師風(fēng)演講稿 篇三敬重的領(lǐng)導(dǎo)和老師：大家好！今日，我很興奮有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和你在一起，向你學(xué)習(xí)。我是xx，我演講的題目是真誠(chéng)關(guān)愛每一位幼兒。記得學(xué)校的時(shí)候，放學(xué)回家，喜愛和鄰居家?guī)讉€(gè)五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣，我?guī)е呐Ｆそ畹幕孟脒M(jìn)了職院幼師班。接近畢業(yè)，在xx幼兒園實(shí)習(xí)。有時(shí)候?yàn)榱似浯翁旌煤蒙险n，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上還要“挑燈夜戰(zhàn)”，預(yù)備教具和教案。

11、眼皮打架，頭也疼。我要反復(fù)檢查教案和教具是否預(yù)備好了。每天，為自己加油：我永久上不了失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成果得到導(dǎo)師的充分確定時(shí)，我感到一種前所未有的喜悅和驕傲：我可以當(dāng)老師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張奇怪的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了_老師我的搭班老師。正是她，給了我關(guān)心和鼓舞，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心?！皭酆⒆樱嬲\(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)單的事。有些幼兒聰慧、美麗、潔凈，很討老師的喜愛；有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，不討老師喜愛。從教半年來，

12、讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥?jì)教育為本，教育大計(jì)老師為本，老師大計(jì)則師德為本。幼兒老師不僅要具有學(xué)問與力量的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒老師，一個(gè)合格的幼兒老師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功，但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是劇烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛”，沒有劇烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起。由于我是幼兒老師，我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要公平地、真誠(chéng)地觀賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上

13、的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般觀賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)！讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用才智孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛抱負(fù)，我愿用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！感謝大家！幼兒老師師德演講稿 篇四各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：有人曾問過我如此的一個(gè)問題，在此世上什么東西最美？或許會(huì)有人說，世上最美的是青春，或許會(huì)有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。記得在我念書的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱忱幻想過自己的將來。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完善和甜

14、美。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、耍滑頭時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股此時(shí)的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體會(huì)到當(dāng)一名幼兒老師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過、退卻過，我感受最深的是幾年前在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上很多事情接鍾而來，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)峻的問題就是“缺”缺少

15、理論學(xué)問，缺少實(shí)踐閱歷，缺少教學(xué)藝術(shù)，自己深感原來的學(xué)問不夠用，感到有被淘汰的危機(jī)，面對(duì)這種壓力是消極的等待別人來幫呢，還是用實(shí)際行動(dòng)來轉(zhuǎn)變壓力呢？我選擇了后一種。轉(zhuǎn)變自己就應(yīng)當(dāng)抓緊現(xiàn)在不能等待，為了制造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開頭。首先，我從自己的力量和心情入手分析，自己不再是一個(gè)高等院校的同學(xué)，而是一個(gè)要能培育有創(chuàng)新力量人才的幼兒園老師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我常常和一些資格比我深的老師談心，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老老師的關(guān)心下，我很快的熟悉到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信念，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，

16、喜愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信念，才會(huì)熟悉和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己樂觀的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園老師。在這段摸索學(xué)習(xí)的日子里，我遇到了許多問題，像一開頭的時(shí)候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，和家長(zhǎng)溝通時(shí)還會(huì)紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和緊急，我應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？我覺得首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成。于是我在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教，虛心聽取老老師的看法和建議，吸取別人的特長(zhǎng)，改掉

17、自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探究的學(xué)習(xí)和樂觀向上的心情時(shí)時(shí)鼓舞著我，讓我無時(shí)無刻感受到歡樂，于是我將我自己的愛也同樣賜予了愛我的孩子們，由于我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業(yè)。在和家長(zhǎng)溝通的過程中，我開頭擺正自己的心態(tài)，專心和家長(zhǎng)交伴侶，急躁的聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的看法和建議，并和家長(zhǎng)爭(zhēng)論一些育兒方面的學(xué)問，這不僅僅是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，更重要的是一種相互的溝通，使自己從家長(zhǎng)身上學(xué)到更多的學(xué)問。與此同時(shí)我還要求自己做到多看、多想、多做，常?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論學(xué)問，并將自己的心得和其他老師一起共享，聽聽別人的看法。勝利者往往是那些做

18、工作比別人更多更賣命的人，也比別人更專心思索的人。要做一名勝利者他不會(huì)有犧牲和艱苦的感覺，反而會(huì)不斷的得到自我確定、充實(shí)感和更多的勝利機(jī)會(huì)。所以在工作中我選擇了充實(shí)和挑戰(zhàn)自我。雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種劇烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最漂亮的書。這劇烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)早晨走進(jìn)漂亮的園舍，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵晲偠摹袄蠋熢纭?；?dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，觀賞孩子們那一份份布滿童趣的手工，我又是那么感動(dòng)，那么滿意，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨花朵?！鞍駱拥牧馐菬o窮的”，這力氣有如一盞不滅的明燈、一座矗立的豐碑，無時(shí)不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵(lì)著我，教我要如何做人，做一個(gè)什么樣的人！幾年來，我無不以園為