小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法（口算和估算）

1、三位數(shù)除以兩位數(shù)口算和估算教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解并掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算的方法，能口算和估算整百數(shù)、幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的除法。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)口算和估算方法的討論，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，以及培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。讓學(xué)生進(jìn)行口算和估算，從而提高學(xué)生的思維反應(yīng)速度情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問(wèn)題的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，對(duì)數(shù)學(xué)保持好奇心和求知欲。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解口算和估算的計(jì)算原理，正確而熟練地進(jìn)行口算和估算。教學(xué)難點(diǎn)：在嘗試練習(xí)中掌握口算和估算的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一：聯(lián)系舊知，導(dǎo)入新知。教師：同學(xué)們，今天我們即將學(xué)習(xí)一位新朋友，不過(guò)在

2、學(xué)習(xí)新朋友之前，老師先要考考大家的口算能力，看看大家是不是口算小能手。 3005= 6004= 如果除數(shù)后面都增加零兩個(gè)式子分別變成 30050=，60040=那又如何計(jì)算。請(qǐng)學(xué)生作答，并啟發(fā)學(xué)生思考如何計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)，接著導(dǎo)入新課三位數(shù)除以兩位數(shù)。二、導(dǎo)入新知，自主探索，交流建構(gòu)。教師：在前面同學(xué)們幫助老師解決了話費(fèi)問(wèn)題，現(xiàn)在又有一個(gè)新的問(wèn)題需要解決。教師：陽(yáng)光小學(xué)打算組織學(xué)生參觀野生動(dòng)物園，計(jì)劃租車前往野生動(dòng)物園，他們有師生200人，每輛車乘坐40人，租一輛車需要840元。教師：現(xiàn)在就有兩個(gè)問(wèn)題需要同學(xué)們幫助夏日小學(xué)解決：一共需要租多少輛車？平均每人需要車費(fèi)多少元？教師：如何列式呢？

3、同學(xué)們動(dòng)腦進(jìn)行思考，我們先解決第一個(gè)問(wèn)題。先讓學(xué)生自己列式，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)列式。然后對(duì)學(xué)生所列式子進(jìn)行講解。教師：20040= ,同學(xué)們觀察這個(gè)算式，它又什么特點(diǎn)，這個(gè)算式如何計(jì)算呢？大家開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，同桌之間可以相互討論。同桌之間相互討論2分鐘，我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的想法。學(xué)生1：因?yàn)?0*5=200，所以20040=5。學(xué)生2：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)去掉一個(gè)零，20040變?yōu)?04，因?yàn)?04=5，所以20040=5教師：第一同學(xué)采用了反推的方法，根據(jù)乘法計(jì)算除法。第二個(gè)同學(xué)采取被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)去掉一個(gè)零的思路。教師：前面的同學(xué)讓我們知道了兩種計(jì)算方法，老師還想問(wèn)問(wèn)大家，還有沒(méi)有別的算法呢？看

4、來(lái)這個(gè)問(wèn)題把同學(xué)們難住了，那老師就帶著大家一起來(lái)探索這道計(jì)算題的另外的計(jì)算方法。教師：我們還可以應(yīng)用除法的意義計(jì)算，因?yàn)?00里面有5個(gè)40，所以20040=5?，F(xiàn)在我們學(xué)到了三種整百數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，現(xiàn)在我們一起再完整的解答這道題。教師板書(shū)：20040=5（輛） 答：一共需要租5輛車。教師：現(xiàn)在我們解決了第一個(gè)問(wèn)題，那我們就繼續(xù)挑戰(zhàn)第二個(gè)問(wèn)題。先讓學(xué)生自己列式，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)列式。然后對(duì)學(xué)生所列式子進(jìn)行講解。學(xué)生：84040=21 學(xué)生講解解決辦法，教師給與肯定，并詢問(wèn)學(xué)生還有沒(méi)有其他解法，再次啟發(fā)學(xué)生思考。師：前面的同學(xué)應(yīng)用上一道題的方法很快就算出了這道題的答案 ，那是否還有別的方法呢？

5、老師看大家都很迷惑，那老師給大家一個(gè)小提示，這個(gè)整百整十?dāng)?shù)我們可以分開(kāi)來(lái)進(jìn)行計(jì)算嗎？學(xué)生獨(dú)立思考，請(qǐng)同學(xué)講解自己的思路并上臺(tái)展示自己的計(jì)算過(guò)程。教師對(duì)學(xué)生的計(jì)算過(guò)程再次進(jìn)行依次解釋，使學(xué)生對(duì)第二種方法有更深刻的了解。師;840可以分為800+40，所以84040可以拆分為800與40分別與40相除。80040=20，4040=1，20+1=21.所以84040=21。 教師板書(shū)： 84040=21（元） 答：平均每人需要車費(fèi)21元。教師：同學(xué)們，你們幫助陽(yáng)光小學(xué)解決了租車問(wèn)題，那我們繼續(xù)解決坐船問(wèn)題，我們先一起來(lái)看一看需要解決的坐船問(wèn)題。 某小學(xué)教師從重慶出發(fā)到三峽大壩去參觀，去時(shí)乘坐普通客船

6、，回來(lái)時(shí)乘坐快船。線路重慶 三峽大壩三峽大壩 重慶路程（km）624 624速度（千米/時(shí)） 23 48去三峽大壩大約需要多少時(shí)間？回重慶大約需要多少時(shí)間？教師：同學(xué)們，仔細(xì)讀題，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生：題目問(wèn)的是大約需要多少時(shí)間，就需要估算。教師：那第一題如何進(jìn)行估算呢？學(xué)生1：624接近600，可以把624估算成600。23接近20，可以把23估算成20，再進(jìn)行計(jì)算。624600，2320。學(xué)生2：624接近620，可以把624估算成620。23接近20，可以把23估算成20，再進(jìn)行計(jì)算。624620，2320。估算后的式子：60020= 62020=教師板書(shū)：（1）624600，2320.6

7、0020=30（時(shí)） 答：去三峽大壩大約需要30時(shí)。（2）624620，2320.62020=31（時(shí)） 答：去三峽大壩大約需要31時(shí)。第二題，請(qǐng)學(xué)生作答，如何進(jìn)行估算學(xué)生： 624接近600，可以把624估算成600。48接近50，可以把48估算成50，再進(jìn)行計(jì)算。 624600，4850.估算后的式子：60050=教師板書(shū)：624600，4850. 60050=12（時(shí)） 答：回重慶大約需要12時(shí)。提問(wèn)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了什么數(shù)量關(guān)系。教師板書(shū)：路程速度=時(shí)間。課堂練習(xí)一口算小能手60030= 40080= 90030= 36030= 48040= 64020=二想一想

8、，算一算小明今天上街買水果，購(gòu)買41斤蘋果花去610元，每斤蘋果大約需要多少元？課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們收獲了什么？課后作業(yè)數(shù)學(xué)書(shū)第78頁(yè)練習(xí)十七第1、2、3、4、5題。板書(shū)設(shè)計(jì)三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法問(wèn)題解決（1）20040=5（輛） 答：一共需要租5輛車口算方法： eq oac(,1)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)去掉相同個(gè)數(shù)的零 eq oac(,2)根據(jù)乘法算除法 eq oac(,3)應(yīng)用除法的意義進(jìn)行計(jì)算（2）84040=21（元） 答：平均每人需要車費(fèi)21元。 口算方法： eq oac(,1)被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)去掉相同個(gè)數(shù)的零 eq oac(,2)根據(jù)乘法算除法 eq oac(,3)應(yīng)用除法的意義進(jìn)行計(jì)算 eq oac(,4)將幾百幾十?dāng)?shù)拆開(kāi)來(lái)分別計(jì)算，最后分別得出的商再相加。(3) eq oac(,1)624600，2320.60020=30（時(shí)） 答：去三峽大壩大約需要30時(shí)。 eq oac(,2)624620，2320.62020=31（時(shí)） 答：去三峽大壩大約需要31時(shí)。(4)60050=12(時(shí)) 答：回重慶大約要12時(shí)教學(xué)反思 通過(guò)新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，再導(dǎo)入新課。通過(guò)課本的活動(dòng)一為學(xué)生講解口算方法，通過(guò)課本活動(dòng)二為