小學數(shù)學西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算西師版五年級上平行四邊形面積教案_第1頁
小學數(shù)學西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算西師版五年級上平行四邊形面積教案_第2頁
小學數(shù)學西南師大五年級上冊五多邊形面積的計算西師版五年級上平行四邊形面積教案_第3頁
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1、平行四邊形的面積教學設計主備人：江麗教學內(nèi)容：西師版小學五年級上冊平行四邊形的面積79頁。教學目標1通過長方形面積計算知識遷移，理解平行四邊形面積的計算公式，并能正確計算平行四邊形面積。2通過剪一剪、拼一拼把平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形。3通過活動，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)探索的精神，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：研究并推導平行四邊形面積的計算公式。 教學難點：理解通過轉(zhuǎn)化推導出平行四邊形面積公式的方法和過程。 教具、學具準備：平行四邊形紙片、剪刀、三角板及電腦課件。 教學過程一、談話引入：1、孩子們你們知道面積的常用單位有哪些嗎？2、你知道哪些平面圖形？3、你會計算哪些圖形的面積？怎樣計算？4、課

2、件出示：不規(guī)則圖形師：孩子們你能計算出下面圖形的面積嗎？抽生回答。（數(shù)格子、割補法）師：用轉(zhuǎn)化的方法，我們可以把沒學過的知識變成已學過的知識，從而解決問題，這是學習數(shù)學的一種重要方法。5、我們用相同的方法來探索平行四邊形的面積計算公式。（板書課題）二、探索平行四邊形面積計算方法：1、說說平行四邊形的相關知識。2、接著，用數(shù)格子、割補法來探索平行四邊形的面積。用數(shù)方格的方法算出平行四邊形的面積。一個方格表示1cm2 ，不滿一格都按半格計算。（2）你能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎？如何轉(zhuǎn)化？ 學生小組合作，進行平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形的活動。（3）小組匯報活動情況，師引導小結(jié)。3、議一議（1） 拼成的

3、長方形和原來的平行四邊形比較，什么變了？什么沒變？ （2）拼成的長方形的長與寬分別與原來平行四邊形的底和高有什么關系？（長方形的長就是平行四邊形的底，長方形的寬就是平行四邊形的高，并引導學生理解這些聯(lián)系，最后得出“底高”實際上就是“長寬”，算的是剪拼后的長方形的面積，也就是原來平行四邊形的面積。最后推導出，平行四邊形的面積=底高）4、對比體會把平行四邊形和長方形的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)，對比體會平行四邊形的面積公式的推導過程。三、課堂練習：1、基礎練習已知平行四邊形的底和高，運用公式計算面積。2、拓展練習已知平行四邊形的兩組底和高，運用公式計算面積（兩種方法）。四、拓展：比較等底等高的平行四邊形的面積。五、課堂小結(jié)：

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